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Umschlagtext
Berichte über gewalttätige Ausschreitungen unter Schülern oder gegen Lehrkräfte machen Lehrer und Eltern rat- und hilflos. Hier setzt das Training „Komm, wir finden eine Lösung!" des Münchner KinderschutzBundes ein: In vier bis fünf Trainingseinheiten a zwei Schulstunden entwickeln Sozialpädagogen und Psychologen mit den Kindern Lösungsstrategien für Konfliktsituationen. Welche Regeln gelten in der Gruppe? Wie reden die Kinder miteinander? Welche Wünsche für ihre Klasse haben sie? Und wovor haben sie Angst? Wie löst man einen Konflikt friedlich? All diese Fragen werden in den Trainings behandelt. Nicht nur die Kinder lernen, wie spannend es ist, kreativ nach Lösungen zu suchen. Das Arbeitsheft für Kinder enthält Vorlagen, die während des Trainings für Spiele, Partner- und Gruppenübungen benötigt werden, und farbige Urkunden für das bestandene Training (1oer-Pack).
Rezension
Gewalt an Schulen ist ein nicht zu unterschätzendes Thema und es erhält in den Medien einige Aufmerksamkeit. Mithin haben auch Gewaltpräventionsprogramme einige Konjunktur. - Dieses Büchlein (in Verbindung mit einem gleichnamigen 20-seitigen Arbeitsheft für Schüler) dokumentiert ein Training zur Gewaltprävention mit Grundschulkindern. Es ist sicherlich richtig, möglichst früh mit Gewaltprävention zu beginnen. Lösungsstrategien werden gemeinsam mit den Kindern entwickelt und gemeinsame Verhaltensregeln werden eingeübt. Mit Hilfe des Büchleins und des Arbeitsheftes für Kinder kann mit dem Training, das Spiele, Fragebögen, Partner- und Gruppenübungen umfaßt, sofort begonnen werden.
Thomas Bernhard für lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Autoreninformation: Diplom-Pädagogin Brigitte Zwenger-Balink, Familientherapeutin, Zusatzausbildungen in Mediation und Kinder-Hypnotherapie, jahrelange Erfahrung in der Beratungs- und Präventionsarbeit im KinderschutzZentrum des KinderschutzBundes München, seit 1999 Leitung des Projektes „Komm, wir finden eine Lösung!“. Sie ist verheiratet und hat vier Kinder. Berichte über gewalttätige Ausschreitungen unter Schülern oder gegen Lehrkräfte machen Lehrer und Eltern rat- und hilflos. Hier setzt das Training „Komm, wir finden eine Lösung!“ des Münchner KinderschutzBundes präventiv ein: In vier bis fünf Trainingseinheiten à zwei Schulstunden entwickeln Sozialpädagogen und Psychologen mit den Kindern Lösungsstrategien für Konfliktsituationen. Welche Regeln gelten in der Gruppe? Wie reden die Kinder miteinander? Welche Wünsche haben sie? Und wovor haben sie Angst? Wie löst man einen Konflikt friedlich? All diese Fragen werden in den Trainings behandelt. Nicht nur die Kinder lernen, wie spannend es ist, kreativ nach Lösungen zu suchen. Das Arbeitsheft für Kinder enthält alle Vorlagen, die während des Trainings für Spiele, Fragebögen, Partner- und Gruppenübungen benötigt werden, inklusive der vierfarbigen Urkunde für das bestandene Training. Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Von Sabine Walper 9 Einführung 11 1 Kinder lernen, Konflikte zu lösen 14 Konflikte und Schule 14 Lösungsorientiert denken und handeln 15 2 Der Trainingsablauf in Kürze 19 Vorbereitungsphase 19 Gespräche mit Schulleitung und Lehrerkollegium 19 Elternabend 20 Klassenanalyse und Lehrergespräche 21 Das Training in der Klasse 23 1. Training: Gemeinschaft - Werte - Regeln 23 2. Training: Wahrnehmung und Kommunikation 23 3. Training: Gefühle und Wünsche 23 4. Training: Kreative Konfliktlösungen 24 Trainingsschluss mit Urkunde 24 Auswertungsphase 25 Gespräche mit Lehrer und Schulleitung 25 Eltern-Kinder-Abend 25 Interviews mit Lehrkräften und Kindern 25 3 Trainingsgrundlagen und-methoden 26 Die Trainerinnen und Trainer 26 Rituale 28 Gesprächskreis 29 Rollenspiele 31 Mädchen und Jungen - geschlechtsspezifische Gruppen 32 Die Friedenstreppe 34 4 Training für erste und zweite Klassen 37 1. Training: Gemeinschaft - Werte - Regeln 37 Gegenseitiges Kennenlernen 38 Regeln für das Training aushandeln 39 Was ist eine Gemeinschaft? 40 Anregungen für die Klasse 44 Erfahrungen aus den Schulklassen 45 2. Training: Wahrnehmung und Kommunikation 47 Die Begrüßung 49 Zuhören - Sprechen - Schauen 49 Abschluss des Trainings 52 Anregungen für die Klasse 53 Erfahrungen aus den Schulklassen 53 3. Training: Gefühle und Wünsche 55 Was wissen wir über Gefühle und Wünsche? 55 Mädchen- und Jungengruppe 58 Der Wunschbaum 59 Anregungen für die Klasse 60 Erfahrungen aus den Schulklassen 61 4. Training: Kreative Konfliktlösungen 65 Begrüßung und Einführung in das Training 65 Die Friedenstreppe 67 Der Wundertag 70 Abschied und Urkunde 71 Anregungen für die Klasse 71 Erfahrungen aus den Schulklassen 72 5 Training für dritte und vierte Klassen 74 1. Training: Gemeinschaft - Werte - Regeln 74 Regeln für das Training 74 Was ist eine Gemeinschaft? 75 Anregungen für die Klasse 79 Erfahrungen aus den Schulklassen 80 2. Training: Kommunikation und Wahrnehmung 84 Zuhören - Sprechen - Schauen 85 Anregungen für die Klasse 89 Erfahrungen aus den Schulklassen 90 3. Training: Gefühle und Wünsche 92 Mädchen- und Jungengruppe 93 Anregungen für die Klasse 95 Erfahrungen aus den Schulklassen 96 4. Training: Kreative Konfliktlösungen 97 Wie kann man sich fair streiten? 97 Die Friedenstreppe 98 Urkunde 101 Erfahrungen aus den Schulklassen 102 6 Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern 106 Vor- und Nachbereitung des Trainings mit den Lehrern 106 Die Elternabende 111 7 Evaluation des Trainings 114 Anhang Spielesammlung Aktiv zuhören 119-An einem Strang ziehen 120 Aster oidenb all 120 - Bauernhof 121 - Baum 122 Blind führen 122 - Denkmütze 123 - Detektivspiel 123 Feenrakete 124 - Komplimentenstuhl 125 - Marsmensch 125 Mausspiel 126- Mein rechter, rechter Platz ist leer 126 Obstsalat 127- Pferderennen 127 - Schiff 128 - Schildkröte 129 Sieben Stäbe 129 - Spiegelbild 130 - Stimmungsbarometer 130 Telegramm verschicken 131 - Tierstimmen 131 - Tuchspiel 132 Vogelflug 132 - Wilder Stier 133 - Wundertag 133 Literatur 135 Inhalt des 20seitigen Arbeitsheftes für Kinder: Seite 1: Deckblatt, Namenseintrag Seite 2-5: besonders geeignet für das Training mit der 1. und 2. Klasse S. 2: Gemeinschaft S.3: MeinOMA-Plakat S. 4: Schau genau S. 5: Gefühle Seite 6-18: besonders geeignet für das Training mit der 3. und 4. Klasse S. 6-8: Gemeinschaft S. 9: Nach dem Schiffsspiel S. 10/11: Verständigung S. 12-15; Gefühle S. 16-18: Friedenstreppe Seite 20: Vorlagen zum Ausschneiden Außerdem: Urkunde Das Arbeitsheft ist im 10er-Pack erhältlich, es liegen jeweils 10 Urkunden dabei. |