Die Sprachbuchreihe KEK erscheint mir als ausgesprochen strukturiert und gut durchdacht. Symbole und feste Regeln und Strukturen kennzeichnen das Arbeiten mit dieser Reihe.
In den Schülermaterialien werden die Eltern explizit zur Mitarbeit aufgerufen. Ihnen werden Tipps gegeben, welche Rahmenbedingungen Schüler zum Arbeiten benötigen. Die Arbeitsmaterialien enthalten Symbole, die auf einen Blick zeigen, um welche Aufgabenform es sich handelt. Schön ist, dass die Arbeitshefte auch das Arbeiten im Heft, im Gesprächskreis, in der Partnerarbeit unterstützen und Lernspiele mit allen Sinnen beinhalten. Neben Übungen für alle, gibt es differenzierte Übungen für manche, mal leichte Übungen und mal schwere. Die Schüler werden in ihrer Eigenverantwortung gefordert und sollen selbst Übungen auswählen, nicht zu einfach, nicht zu schwer. Eine tolle Idee für das vielseits geforderte Portfolio. Zu jedem Kapitel gibt es auf der CD-ROM Übungen in drei Schwierigkeitsgraden.

Die Arbeitshefte selbst sind übersichtlich und gut strukturiert. Sie sind durchweg farbig und enthalten fröhliche, kindgerechte und sehr ansprechende Motive, haben aber gleichzeitig eine gelungene Text-Bild-Komposition. Die Seiten wirken nicht überfüllt, die Aufgaben nicht durcheinander. Ein Balken oben auf der Seite zeigt, was hier gerade gelernt wird.
Insgesamt also ein sehr ästhetisches, ansprechendes Material!

Die Übungen zu den Arbeitsheften sind durchweg in blau und schwarz-weiß gedruckt. Es enthält aber auch die schönen Grafiken, Zeichnungen und Bilder, die schon das Arbeitsheft zeigte. Es ist übersichtlich gutstrukturiert und beschränkt sich pro Seite auf einen Lerngegenstand. So sollte es sein!

Für deutsche Schulen stellt sich eventuell das Problem, dass die verwendete Schreibschrift nicht die gängige Schriftschrift der deutschen Schulen ist (also nicht VA, LA oder SA).

Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de

(Teile der Rezension beziehen sich auf die komplette Reihe KEK 2)

Das Arbeitsbuch A orientiert sich eng am Basisteil. Hier liefert Kek allen SchülerInnen Übungsmaterial zu den vier Bereichen des Deutschunterrichts.
Damit die Kinder selbstständig arbeiten können, werden nur bekannte Übungsformen eingesetzt. Viele der Übungen fördern die Konzentration und Selbstkontrolle der Kinder.
Querverweise zum Basisteil sind ebenfalls zu finden.

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