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Umschlagtext
intelligente Wissens-Spiele
Modul 1 - Mit Namen spielen Wir spielen mit Namen (nicht nur, aber auch gegen das sogenannte schlechte Namensgedächtnis) und entdecken, wie leicht es ist, sich intensiv mit Menschen zu befassen und in Null-Komma-Nix „richtige" Gespräche mit ihnen zu führen. (Wer sich für mich interessiert, für den interessiere ich mich doch auch.) Modul 2 - Mit Wissen spielen In diesem Modul zeige ich Ihnen zwei neue Wege, die ich entwickelte, um Dinge zu lernen, ohne im herkömmlichen Sinne (vgl. Schul-Lernen!) irgendetwas zu „lernen"! Überraschen Sie sich selbst. Es ist aufregend! Modul 3 - ABC-Listen und KaWa.s © als Wissens-Speicher Jede Liste enthält extrem ver-DICHT-ete Informationen! Es macht nicht nur Spaß, sie anzulegen, sondern auch später zu sehen, wie man sich innerhalb von 3 Sekunden in die Geisteshaltung zurückversetzen kann, in der man sie einst schrieb! Modul 4 - Quiz-(Fragen-)Spiele Eine der schönsten Arten zu lernen, ohne im herkömmlichen Sinne zu lernen. Dieses 2003 entwickelte Wissens-Spiel hat sich als der ganz große Wurf entpuppt! Lerner wie Lehrende sind be-GEIST-ert; kein Wunder - so leicht war lernen wirklich noch nie! Bitte bedenken Sie erstens, daß man auch alleine spielen kann (vgl. Solitaire) sowie zweitens, daß Mitspielerinnen oft nur einen Telefonanruf weit weg sind. Der Begriff „Module" (statt Kapitel) deutet auf den modularen Aufbau des Buches. Sie können vorne beginnen und sich systematisch „nach hinten lesen" (die vorgegebene Reihenfolge ist mit Bedacht gewählt), aber Sie können auch „springen". Vera F. Birkenbihl, die Leiterin des Instituts für gehirn-gerechtes Arbeiten, ist eine der ganz Großen der Seminarszene. Die Querdenkerin gehört zu den Erfindern von Infotainment, lange bevor es dafür einen Begriff gab. Sie nennt das (seit 1973) brainfriendly und seit (1973) gehirn-gerecht. Ihre Themenbereiche sind u.a. Brain-Management (inklusive Kreativität), Kommunikation, Persönlichkeitsentwicklung, Zukunftstauglichkeit und die Psychologie des Erfolgs und des Versagens (inklusive Streßbewältigung). Immer wieder wird sie als „seriöse Trainerpersönlichkeit" bezeichnet, nicht zuletzt, weil sie ihren Stoff selbst entwickelt, regelmäßig Longseller schreibt, ihre Quellen sauber angibt, „alte" Themen systematisch updated und ebenso konsequent völlig neue Themen erschließt. Die Gesamtauflage ihrer Bücher, Kassetten und Videos liegt bei über zwei Millionen. Rezension
Das ständige lebenslange Lernen wird heute immer wieder betont. Das ist gut so. Auch die Techniken, die mittlerweile angeboten werden, sind vielfältig. Mich beeindruckt an Vera F. Birkenbihls Ansätzen immer wieder die Kreativität im Denken und Handeln. Die vielen handgemalten Notizen und Bilder sind ihr Markenzeichen. Sie bringen dem Leser lebendig, anschaulich und motivierend nahe, welche spielerischen Methoden es gibt, Wissen zu vermitteln und zu lernen.Deutlich wird auch in diesem Buch, dass die Autorin eine Praktikerin ist, deren Bücher aus dem konkreten Übungsfeld entstanden sind.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Wie kommt es, dass man sich an die Namen der Superstars erinnert, aber plötzlich nicht mehr weiß, wie der neue Kunde heißt? Vera F. Birkenbihl weiß, was die Qualität unserer Gedächtnisses bestimmt: Die Art der Wahrnehmung ist entscheidend. Je interessanter die Information ist, umso leichter merken wir sie uns. Denn was wir intensiv und mit allen Sinnen wahrnehmen, bleibt in unserem Gedächtnis besser gespeichert und lässt sich leicht abrufen. Mit Vera F. Birkenbihls "Wissens-Spielen" lassen sich Probleme - beruflich wie privat - kreativer und origineller lösen - So wird Lernen zum Kinderspiel! Inhaltsverzeichnis
Hier geht's los 9
Einstiegs-Quiz 9 Assoziationen 11 Aufbau des Buches15 Modul 1 - Mit Namen spielen 16 Etwas Hintergrund 16 Mit Namen spielen - viele Varianten 20 Das erste Spiel 21 Dreimal MÜLLER,'"' 23 MÜLLER Nr. 1: Der Macho 23 MÜLLER Nr. 2: Die Mathematikerin , 23 MÜLLER Nr. 3: Der Warmduscher 24 Variante 1: Das Kennenlern-Namens-Spiel 27 Spielregeln 27 Variante 2: Das „Man-kennt-sich-doch"-Uamens-Spiel 29 Variante 3: Das „andere" Namens-Spiel 30 Variante 4: Das berühmte (historische) Hamens-Spiel 30 Variante 5: Das „Begriffe-sind-auch-Namen" Spiel 30 Zusammenfassung 30 Wort-BILD (KaGa©) oder WORT-Bild (KaWa©)? 32 Modul 2 - Mit Wissen spielen 41 Begriffe sind Namen 41 Die beiden Variationen 42 Die beiden Spiel-Arten 43 Die Couvert-Technik© 44 Wort-Bilder als Wissens-Speicher 45 Experimentelles Lern-Spiel 47 Variationen 47 Experiment zu Embargo 48 Können KaWa.s© und ABC-Listen Wissens-Speicder sein? 50 Beispiel 1: Bienen 50 3 Modul 3 - ABC-Listen und KaWa.s© als Wissens-Speicher 56 Weitere Fallbeispiele 56 Beispiel 2: Zusatz-ABC zu „K": Killerbienen 56 Beispiel 3: Lesen 59 Mini-Quiz 62 Beispiel 4: BBC-Special über unglaubliche Selbstheilungskräfte 64 Beispiel 5: Gicht 74 Beispiel 6: Konfliktforschung (Was deutet auf Krieg?) 77 Beispiel 7: Steinadler 79 Beispiel 8: Der Winterschlaf der Bären - einmalig in der Welt! 82 Beispiel 9: arte-Themenabend Mathematik 87 Zum Schluß einige Spiel-Variationen 90 Spiel-Regeln für eine Person (Basis Wissens-Spiel) 90 Vier Variationen für mehr als eine Person 90 1. Spiel-Regeln für zwei bis drei Personen (Vergleichs-Spiel) 90 2. Spiel-Regeln für kleine Gruppen (Vortrags-Variante) 91 3. Quiz-Sendung 91 4. Vorträge mit Video-Vergleich 92 Modul 4 - Quiz-(Fragen )Spiele 94 Das Quiz - Runde 1: Wissen oder nicht-wissen...? 96 Das Quiz - Runde 2: Antworten prüfen oder ergänzen? 98 Das Quiz - Runde 3: Faszinierend, was Sie (jetzt) alles wissen! 101 Der Quiz-Effekt©-Wissens-Erwerb ohne zu „lernen"! 102 Fazit 108 Vorschlag 109 Anhang Merkblatt Nr. 1: Das Embargo-Experiment 112 Merkblatt Nr. 2: Stichwort „Gedächtnis" 116 Merkblatt Nr. 3:10 Strategische Ansätze 118 Literaturverzeichnis 119 Stichwortverzeichnis 120 |