Psychologen, Pädagogen und Ärzte in aller Welt haben festgestellt, dass mangelhafte Grundlagen des Lernens diese wesentlich erschweren können.

Das vorliegende Buch informiert über alle wesentlichen Aspekte der Grundlagenförderung. Die zahlreichen praktischen Übungen sind so angelegt, dass ? auch wenn es sich um gezielte Förderimpulse handelt ? Spiel und Spaß im Vordergrund stehen.



Die Autoren:

Mag. Ddr. Franz Sedlak, Leiter der Schulpsychologie-Bildungsberatung in Österreich, Psychotherapeut (Verhaltenstherapie, Klientenzentr. Psychotherapie, Individualpsych. Analytiker und Gruppentherapeut, Logotherapie - Existenzanalyse, Katathym Imaginative Psychotherapie, Autogene Psychotherapie), Kinder- und Jugendpsychotherapeut, Supervisor, Gesundheitspsychologe, Klinischer Psychologe, Autor vieler pädagogisch-psychologischer und psychotherapeutischer Bücher.



Dr. phil. Brigitte Sindelar ist klinische Psychologin und Psychotherapeutin, Ihr Weg zur Behandlung von Teilleistungsschwächen basiert im Wesentlichen auf den Erkenntnissen der kognitiven Psychologie, der Entwicklungspsychologie und der Neuropsychologie. Einer ihrer Arbeitsschwerpunkte ist die spezifische Diagnostik und Behandlung von Teilleistungsschwächen. Dr. Sindelar hat umfangreiches Material zur Diagnose und Behandlung von Teilleistungsschwächen entwickelt. Sie arbeitet nach jahrelanger Tätigkeit an der Universitätsklinik für Kinder- und Jugendneuropsychiatrie in Wien seit 1981 in freier Praxis in Wien sowie in der Fortbildung.