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Verlagsinfo
Alles Wissenswerte für Lehrerinnen und Lehrer des Schulfaches Musik. In präzisen Texten behandeln namhafte Autoren die relevanten Stichworte. Der erste Teil jedes Bandes widmet sich den Grundlagen. Hier finden sich Texte zu Entwicklung, Sozialisation, Individuation, zu den Stichworten Lernen, Methoden, Unterrichtsmaterialien, Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen, um nur einige zu nennen. Die Texte des zweiten Teils befassen sich mit der Praxis des Musikunterrichts, z.B. Musikhören, Musik mit Instrumenten, mit der Stimme, Musik und Bewegung, Musiktheorie ... Ein umfangreicher Anhang mit Personen- und Sachregister, Materialiensammlung sowie zahlreichen Literaturverweisen runden das Handbuch ab Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
I. Teil Sozialisation - Entwicklung - Selbstfindung 11 Günther Kleinen Unterrichtsmethoden. Begriff und Bedeutungsfeld 21 Walter Heimann Differenzierung und Integration 35 Ulrich Günther Leistungserfassung - Leistungsbeurteilung / Leistungsbewertung 49 Werner Lohmann Unterrichtsmaterialien 57 Reinhold Weyer Unterrichtsräume 67 Ernst Klaus Schneider Musikelektronik 73 Niels Knolle Musikunterricht, Musikschule und Öffentlichkeit 79 Gerd Eicker Musikunterricht in einer multikulturellen Gesellschaft 83 Almut Ullrich Zwischen Tradition und Innovation - Zur Situation des Musikunterrichts in den neuen Bundesländern 91 Bernd Fröde II. Teil Musik hören 107 Hubert Wißkirchen Musik begreifen 1 - Musiktheorie, Musiklehre 153 Hans-Ulrich Fuß Musik begreifen 2 - ein musiktheoretischer Ansatz 179 Heinz-Christian Schaper Musik erkunden - Geschichte und Gegenwart der Musik 217 Franz Josef Ratte / Ulrich Siepe Pop-/Rockmusik im Unterricht 279 Ansgar Jerrentrup Musik mit Stimme und Instrument 305 Volker Schmidt Musik erfinden 335 Wilhelm Kramer Musik und Bewegung 365 Petra Zierul Musik aufführen 385 Dieter Bührig III. Teil Materialien 409 Literatur 415 Personenregister 429 Sachregister 443 |