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Umschlagtext
Führen kann man lernen
Komplexere und sich schnell ändernde Arbeitsprozesse, neue Wertvorstellungen und wachsende Aufgaben stellen Führungskräfte vor immer schwierigere Herausforderungen. Doch erfolgreiches Führen ist auch heute kein Ding der Unmöglichkeit. Vertrauensaufbau und ein situationsgerechter Führungsstil können in kleinen und großen Unternehmen die Wirtschaftlichkeit fördern ohne die Menschlichkeit zu vernachlässigen. Dieses Buch zeigt praxisnah wie Mitarbeiter motiviert werden können, wie das richtige Maß an Kontrolle aussieht und eine Kritik konstruktiv geäußert werden kann. Besonders wertvoll sowohl für angehende Führungskräfte als auch erfahrene Praktiker sind die Arbeitshilfen im Anhang: • Checklisten zur Vorbereitung von Mitarbeitergesprächen • Leitfäden für verschiedene Gesprächsarten • Formblätter für Zielvereinbarungen • Maßnahmenkataloge Hartmut Laufer leitet das MENSOR Institut für Managemententwicklung in Berlin (www.mensor.de). Außerdem ist er als Führungskräftetrainer und Fachhochschuldozent tätig. Mehr als drei Jahrzehnte eigene Erfahrung als Führungskraft boten ihm reichlich Gelegenheit, die Managementtheorien mit der Praxis zu vergleichen, um daraus sowohl praxisgerechte Erkenntnisse zu gewinnen als auch eigene theoretische Ansätze zu entwickeln. Rezension
Eine vertrauensvolle Atmosphäre und ein gutes Betriebsklima sind Grundlagen für eine effektive Arbeit und Berufszufriedenheit. Das vorliegende Buch "Grundlagen erfolgreicher Mitarbeiterführung" will ein "tragfähiges Basiswissen vermitteln sowie realistische Überzeugungen wecken, um zur Verhaltenssicherheit und Glaubwürdigkeit in der Führungsrolle beizutragen". In komprimierter Form werden die Leser eingeführt in die Welt des Führungsalltags mit all seinen Problemen und Freuden. Systematisch und kompetent arbeitet der Autor die unterschiedlichen Theorien der Führungspraxis ab. Dabei geht es um den Führungsauftrag und die Führungsziele, die Führungspersönlichkeit, die Wünsche, Visionen und Träume, den Erfolg und die Motivation. Leider sind die konkreten Arbeitshilfen ein wenig zu kurz geraten. Auch für Lehrerinnen und Lehrer in der Schulleitung bietet das Fachbuch eine Reihe hilfreicher Anregungen, die jedoch in den Arbeitsplatz Schule umgearbeitet werden müssen.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Bewährte Methoden für die Führungspraxis Dieses Buch richtet sich an Leser, die sich mit den Praxisproblemen der Mitarbeiterführung auseinandersetzen möchten. Es erklärt die typischen Verhaltensweisen von Mitarbeitern und liefert bewährte, erfolgsorientierte Methoden sowie Instrumente der Führungslehre in komprimierter Form. Das Buch ist sowohl für Nachwuchskräfte interessant, die sich auf Führungsaufgaben vorbereiten, wie für erfahrene Praktiker, die ihr Methodenrepertoire erweitern, ihr intuitives Führungsverhalten theoretisch untermauern und eventuelle Zweifel ausräumen möchten. DER AUTOR Hartmut Laufer (Berlin) leitet das MENSOR Institut für Managemententwicklung (www.mensor. de). Daneben ist er als Führungskräftetrainer und Fachhochschuldozent tätig. Mehr als drei Jahrzehnte eigene Erfahrung als Führungskraft boten ihm reichlich Gelegenheit, die Managementtheorien mit der Praxis zu vergleichen, um daraus sowohl praxisgerechte Erkenntnisse zu gewinnen als auch eigene theoretische Ansätze zu entwickeln. Inhaltsverzeichnis
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Einige hilfreiche Lesehinweise 11 1. Mitarbeiterführung heute 13 Mitarbeiterführung als Qualitätskriterium erfolgreicher Unternehmen 13 Leitungs- und Führungsaufgaben im Managementprozess 16 Erfolgreiches Führen - heute schwieriger denn je 20 Führungsauftrag und Führungsziele 22 Grenzen der Mitarbeiterführung im modernen Management 25 2. Führen kann man lernen 27 Merkmale der Führungspersönlichkeit 27 Entwicklung zur Führungspersönlichkeit 29 Rationale und emotionale Intelligenz 33 Führen können heißt entscheiden können 34 Fachbegriffe der Führungslehre 39 3. Wer treffen soll, braucht ein Ziel 42 Wünsche, Visionen, Leitbilder und Ziele 42 Zielmanagement im Unternehmen 44 Voraussetzungen wirkungsvoller Zielsetzung 48 Die Formulierung macht es 52 Führen durch Zielvereinbarung 55 Das Zielvereinbarungsgespräch 58 Sorgfältige Gesprächsvorbereitung 60 Zielvereinbarung und Ergebnissicherung 63 4. Dauerhafter Führungserfolg durch Vertrauen 64 Wann und warum wir vertrauen 64 Formen und Ausprägungen von Vertrauen 66 Balance zwischen Vertrauen und Misstrauen 69 Vertrauen in der Mitarbeiterführung 71 Vertrauensbildendes Führungsverhalten 76 5. Auf den Stil kommt es an 81 Umgang mit menschlichen Widerständen 81 Führungsstile im Wandel 85 Autokratisch oder demokratisch führen? 94 Kein Entweder-oder, sondern situationsgerecht führen! 97 Demokratisch geprägter situativer Führungsstil 100 Delegation als Führungsmethode 103 6. Nur motivierte Mit-Arbeiter arbeiten mit 110 Grundbegriffe und Grundsätze der Motivationspsychologie 110 Ursachen von Leistungs- oder Verhaltensmängeln 112 Anreize zur Arbeitsmotivation 115 Für die Führungspraxis hilfreiche Motivationstheorien 119 Vielfalt der Mitarbeitermotive am Arbeitsplatz 127 Geld als Motivationsanreiz 128 Innere Kündigung und Selbstpensionierung 132 7. Reparieren und nicht demontieren 137 Notwendigkeit und Funktionen von Kontrolle 137 Emotionale Auswirkungen von Kontrolle 139 Die verschiedenen Arten von Mitarbeiterkontrolle 141 Grundregeln motivierender Mitarbeiterkontrolle . 143 Ungeliebt und oft gemieden: das Kritikgespräch 145 Konsequente Zielverfolgung trotz demokratischen Führens 148 Zielerreichung und Schlusswort 152 Arbeitshilfen 153 Praxisbeispiele motivierender Führungsmaßnahmen 153 Anzeichen innerer Kündigung 157 Effekte der unterschiedlichen Kontrollarten 158 Checkliste zur Vorbereitung von Mitarbeitergesprächen 161 Leitfaden für Zielvereinbarungsgespräche 162 Formblatt für Zielvereinbarungen 164 Leitfaden für Beurteilungs-/Fördergespräche 165 Checkliste für Beurteilungs-/Fördergespräche 167 Leitfaden für Kritikgespräche 168 Ergänzende Literatur 170 Stichwörter 174 |