Diese große und farblich betonte Sanduhr sticht jedem sofort ins Auge. Sie ist stabil verarbeitet, lässt sich in der Klasse gut sichtbar aufstellen und ist variabel einsetzbar. Ich nutze sie häufig in meiner 3. Klasse für 30-minütige Arbeitsphasen, zumal die Sanduhr einen weit größeren Aufforderungscharakter hat, die Zeit zu nutzen und einzuhalten als die bloße Angabe eines Zeitpunktes.
a.grothaus, lehrerbib.de

Zeit visualisieren
Darf ich noch fünf Minuten fernsehen? Die Sanduhren zeigen, wie z. B. fünf Minuten Zeit verrinnen. Kinder entwickeln ein Gefühl für die Zeit und lernen, sie einzuteilen: 3 Minuten Zähne putzen, 10 Minuten Lesen üben, 15 Minuten Spielen... , Alle Uhren mit farbigem Sand.

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