|
|
|
|
Ethik in der Grundschule.
Planen - gestalten - erleben 2
(Jahrgangsstufe 2. Lehrermappe mit Arbeitsblättern und Kopiervorlagen)
Monika Hutter
Kösel
EAN: 9783466501656 (ISBN: 3-466-50165-2)
120 Seiten, lose, 21 x 30cm, April, 1994, Mappe mit Beiheft
(23 S.) und kommentierten Kopiervorlagen
EUR 19,00 alle Angaben ohne Gewähr
|
|
Umschlagtext
planen - gestalten - erleben
Diese Dreiheit umgreift das pädagogische Ziel dieser Arbeitshilfe. Dem
Kind soll der Ethikunterricht zu einem ganzheitlichen Erlebnis werden, in dem es lernt, in Alltagssituationen seines
kindlichen Lebens eigenverantwortlich Entscheidungen zu treffen. Wie aber kann das Kind elementar - anfanghaft zu
werteinsichtigem Handeln geführt werden? Wie lassen sich ethische Lernprozesse altersstufengemäß organisieren?
Anhand zehn
zentraler ethischer Leitthemen, die gewissermaßen die didaktischen Säulen gleichbleibend in allen vier Grundschuljahren
bilden, werden zu jedem Jahrgangsband 48 - 56 Ideenreiche, praxisbewährte Arbeitsblätter präsentiert, die als Kopiervorlagen
unmittelbar dem unterrichtlichen Einsatz dienen. Das Begleitheft präzisiert die Intentionen der Leitthemen und enthält neben
ergänzenden Materialien sachliche Informationen und Anregungen.
Eine handfeste, unterrichtsnahe Planungshüfe für alle,
die Ethik in der Grundschule unterrichten und sich gern zu eigener Kreativität herausfordern lassen!
aus der Praxis
- für die Praxis
Inhaltsverzeichnis
1 leben und lernen
1.11 Mein Name - Identität; sich kennenlernen
1.12
Ich spüre mich (1) Gefühle benennen lernen
1.13 Ich spüre mich (2) Spürübungen
1.21 Menschen, Tiere und
Pflanzen leben - Was zum Leben gehört
1.22 Die Geschichte von Frederick - Zum Leben der Menschen gehört noch
mehr
1.31 Ich kann hören - Hören bewußt erleben
1.32 Ein Hörgerät für Philip - Mit Behinderung umgehen
lernen
2 froh sein traurig sein
2.1 Was froh macht - was traurig macht - Zum Menschsein gehört
beides: Frohsein - Traurigsein
2.21 Was gegen Traurigsein hilft - Ich kann selbst etwas tun, um wiederfroh werden
2.22
Ausschneideblatt zu AB 2.21
2.3 Jimmys gelbe Blume - Etwas gegen Unglücklichsein tun
3 werden und
vergehen
3.1 Die Zeit, ein Geschenk - Die Zeit als Geschenk begreifen lernen
3.2 Sei gescheit, nutze
die Zeit - Den Sinn des Sprichwortes ergründen
3.3 Derselbe Sommer kommt nicht wieder -
Vergänglichkeit
4 ich-du -wir
4.11 mit - Wir brauchen einander
4.12 Licht- und
Schattenseiten - Alle Menschen haben Licht- und Schattenseiten
4.21 Ein besonderes Du - Wie Freundschaft
entsteht
4.22 Freundinnen - Sich wieder vertragen kann schwer sein
4.23 Da bin ich gegangen - Sich
entscheiden lernen
4.31 Wir sind verschieden - Verschiedensein verstehen und akzeptieren lernen
4.32 Das Lied vom
Anderssein - Verschiedensein in Gemeinschaft darstellen
4.33 miteinander - füreinander - Vieles geht gemeinsam
leichter
5 mein - dein - unser
5.11 Möwe 3 - Ich kann nicht alles haben; versuchter
Diebstahl
5.12 Bastelanleitung zu AB 5.11
5.13 Ich hab, was ich zum Leben brauch - Wer und was mir ganz
wichtig ist
5.14 Mein Lieblingsplatz - Grunderfahrung: Ich habe Platz
5.2 Das kleine Wort - Für etwas
danken
5.3 Das Lied vom Schenken - Geschenke, die kein Geld kosten
6 spielen und
arbeiten
6.11 Mein Lieblingsspiel - Aus Spielmöglichkeiten auswählen
6.12 Wir basteln ein Kartenspiel -
Selbst ein Spiel herstellen
6.13 Bastelbogen zu AB 6.12
6.21 Alle arbeiten - Auch Kinder arbeiten
6.22
Eine Arbeit beurteilen - Meine Meinung zu einer geleisteten Arbeit sagen
6.23 Eine Arbeit möglichst gut machen -
Meine Leistung einordnen lernen
6.3 ganz dabei sein - Arbeit und Spiel gelingen, wenn ich ganz dabei
bin
7 schöne Welt - bedrohte Welt
7.11 ... ist es doch so oft ganz anders - Staunen macht
offen
7.12 Kaum zu glauben! - Erstaunliches selbst ausprobieren
7.21 Wasser erleben - Wasser ist
überall
7.22 Der Regen - Gemeinsam den Regen erleben
7.3 Leben im Wasser - Mit Wasser achtsam umgehen
lernen
8 still werden zu mir kommen
8.11 still werden - Sich auf ein Märchen einlassen
lernen
8.12 Rosetten malen - Beim Malen sich selbstspüren lernen
8.21 was innen ist - was außen ist - Eine
Türe grenzt ab und öffnet
8.22 Die Türe (Max Kruse) - Über das Symbol Türe nachdenken
8.3 Eine Türe
be-greifen - Mittels einer Gemeinschaft das Symbol Türe erfassen
9 verschiedene Religionen
kennenlernen
9.1 Eine Knospe aufblühen lassen - Wie aus einer Knospe eine Blüte wird
9.2 Ostern - Von
den Ursprüngen des Osterfestes hören
10 gemeinsam feiern
10.1 Ein Fest ist wie ein Baum - Etwas vom
Wesen eines Festes erftihren
10.2 Um einen Baum herum feiern - Vorschlägefür ein Fest im Freien
|
|
|