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Umschlagtext
Aufopferungsvolle Pädagogen, faule Beamte oder Sündenböcke einer verfehlten Bildungspolitik – was sind Lehrer heute?
Deutschlands Lehrer sind besser als ihr Ruf - aber sie werden von der Politik allein gelassen, von der übergroßen Anspruchshaltung der Eltern überfordert und an den Hochschulen mangelhaft auf die Praxis vorbereitet. Über die Hälfte der Lehrer steht stark unter Stress und klagt über von emotionale Erschöpfung. Auf der Basis neuer Konzepte von Pädagogen, Bildungsexperten und Hirnforschern zeigt Christine Eichel Wege auf, wie der Beruf des Lehrers – deren Wirken für den Lernerfolg der Schüler das wichtigste Moment überhaupt ist – neu bestimmt werden kann. "Christine Eichel hat für dieses Buch viele Gespräche geführt ... Die Einblicke sind interessant, manchmal schockierend, oft überraschend. Ein kluges Buch zu einem wichtigen Thema." Andra Fischer, B.Z. am Sonntag (30.03.2014) Christine Eichel, 1959 geboren, hat Philosophie, Literatur- und Musikwissenschaft studiert und wurde mit einer Arbeit über Theodor W. Adorno promoviert. Sie war Fernsehregisseurin, Moderatorin, Gastprofessorin der Universität der Künste Berlin und leitete die Kulturressorts der Magazine Cicero und Focus. Sie hat zahlreiche Romane und Sachbücherveröffentlicht. Zuletzt erschien „Das deutsche Pfarrhaus. Hort des Geistes und der Macht“ (2012). Sie lebt als Autorin und Publizistin in Berlin. Rezension
Im Schuljahr 2012/2013 unterrichteten in Deutschland rund 670 000 voll- und teilzeitbeschäftigte Lehrer etwa 11,25 Millionen Schüler. Deutschlands Lehrer/innen stehen in der Kritik - nicht erst seit den internationalen Schulleistungsvergleichsstudien wie PISA etc. ... Deutschlands Lehrer/innen bieten eine vielfältige Projektions- und Kompensationsfläche, u.a. für das Versagen vieler Eltern und der Bildungspolitik ... Deutschlands Lehrer/innen gelten entweder als faul, arrogant, schlecht ausgebildet und überfordert oder eben als qualifiziert, fleißig, engagiert und bis an ihre Leistungsgrenze gehend ... Auch heute sorgt das Reizthema Schule wie kaum ein anderes für hitzige Kontroversen. Die Diagnose eines Bildungsnotstands gehört ebenso zum Inventar unserer Empörungskultur wie das Lamento über veraltete Lehrpläne, obsolete pädagogische Konzepte und nicht zuletzt die überforderten Lehrkräfte. An Therapievorschlägen mangelt es nicht. "Deutschland, deine Lehrer" werden jedenfalls regelmäßig mit Kritik, Lob oder Rat-Schlägen überzogen ... Sie sind schuld an allem und jedem ... Dieses Buch beschreibt auch die systemischen Zwänge, unter denen es Lehrern heute immer schwerer fällt, begeistert und hingebungsvoll zu unterrichten.
Dieter Bach, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Pressezitate "Christine Eichel hat für dieses Buch viele Gespräche geführt ... Die Einblicke sind interessant, manchmal schockierend, oft überraschend. Ein kluges Buch zu einem wichtigen Thema." Andra Fischer, B.Z. am Sonntag (30.03.2014) "... ein Plädoyer für mehr Mut zur Innovation - und eine bessere Schüler-Lehrer-Beziehung." Julian Stratenschulte, dpa (31.03.2014) Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Fräulein Zimmerle hat sich krankschreiben lassen 11 Kapitel 1 Beziehungsprobleme. Ein verkannter Konflikt 33 Tatsächlich Liebe 35 Meister und Schüler 43 Bildung durch Bindung 55 Selbstwirksamkeit statt Selektion 66 Anmerkungen zur Lehrerpersönlichkeit: Robert Rauh, ein Lehrer der Kreidezeit 74 Kapitel 2 Kampfmodus. Lehrer an der Front 89 Das Ringen um Autorität 91 Mit harter Hand 111 Bootcamp Referendariat 122 Lehrer im Test 145 Vom Kriegsschauplatz zum Kulturfaktor: Cordula Heckmann und das Rütli-Experiment 156 Kapitel 3 Imageprobleme. Die Misere des Lehrerberufs 165 Ritter von der traurigen Gestalt 167 Sklaven, Mönche, Dorfschulmeister 185 Die Feminisierung des Lehrkörpers 207 Vom Hauslehrer zum Bildungsvollzugsbeamten 222 Kapitel 4 Qualitätsoffensive. Wie die Schule gerettet werden soll 239 Reality Check 241 Die Versprechen der Hirnforschung 249 Neurodidaktische Prämissen 263 Und sie bewegt sich doch: Günther Schmalisch wandert in Lernlandschaften 278 Kapitel 5 Ausgebrannt. Die Leiden der Lehrer 301 Schulsport Mobbing 303 Die Stunde der Hierarchen 318 Hilfe, Helikoptereltern! 336 Burn-out: Nichts geht mehr 354 Offensive Beziehungskultur: Wolfgang Voegelsaenger und das IKEA-Feeling 367 Kapitel 6 Anfangen. Die Schule der Zukunft 389 Spieler, Multitasker, Teamplayer 391 Selbstorganisation 397 Was Schüler können sollten 403 Dank 415 Anhang Merkmale erfolgreichen Unterrichts nach Hattie 417 Anmerkungen 419 Literaturverzeichnis 435 Register 443 |