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Umschlagtext
Menschliche Gesellschaft ist auf hohe Sensibilität angewiesen. Ihre Zukunft wird von den nachfolgenden Generationen getragen, und die Jugend erfährt ihre nachhaltigste Formung durch Familie und Schule.
Für solche sozialisierende Wirkung der Schulen wurde das Projekt »Compassion« entwickelt, geplant und - bisher vor allem in Schulen kirchlicher Trägerschaft - auch durchgeführt. Diakonie, Mitleid, Solidarität, Weltprogramm, ethisches Lernen und Erlebnisbezogenheit sind signifikante Stichworte der Zielvorgabe dieser Unternehmung. Die Vorstellung des Projektes »Compassion« in diesem Buch, will die gesellschaftspolitische Aufgabe unserer Schulen ins Bewußtsein bringen und die Zusammenhänge aus verschiedenen Fachbereichen deutlich machen. Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Herausgeber
Weltprogramm des Christentums Johann Baptist Metz Compassion. Zu einem Weltprogramm des Christentums im Zeitalter des Pluralismus der Religionen und Kulturen Ethische, soziologische und pädagogische Überlegungen Dietmar Mieth Mitleid Theodor Strohm Diakonie der Versöhnung - eine Perspektive sozialer Verantwortung Michael N. Ebertz Formen und Voraussetzungen von Solidarität heute Bruno Schmid Ethisches Lernen im Unterricht Jürgen Rekus Compassion - ein erlebnisbezogenes Bildungskonzept Lothar Kuld Dimensionen der Compassion-Initiative Idee und Initiative Adolf Weisbrod Ein Pilotprojekt: Genese, Besonderheiten, Ziele Friedrich Hirsch Umsetzungsmöglichkeiten an Schulen Franz Kuhn Unterrichtliche Begleitung Hartmut Köhler Zum Beispiel: Mathematikunterricht Lothar Kuld /Stefan Gönnheimer Wissenschaftliche Evaluation des Modellversuchs Erfahrungen und Anregungen Schülerinnen und Schüler Praktikumsberichte Norbert Blüm Welchen Sinn haben Leiden und Scheiden? Klaus Engelhardt Für eine Kultur des Erbarmens Hellmut Puschmann Würdigung aus der Sicht des Deutschen Caritasverbandes Thekla Weber Gedanken zu Matthias Autorenverzeichnis und Literatur |