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Umschlagtext
Die CD enthält 149 Arbeitsblätter mit Lösungen und ausführlichen Hinweisen zum schulischen Einsatz zu allen Teilbereichen der Biologie, die in der Sekundarstufe I behandelt werden.
Die Arbeitsblätter liegen im Format Microsoft Word 97 und als PDF-Dateien für den Acrobat Reader vor. (Der Acrobat Reader wird auf der CD mitgeliefert. Acrobat Reader ist Eigentum der Adobe Inc.) Die Aufgaben können mit MS Word individuell bearbeitet und mit MS Word oder dem Acrobat Reader ausgedruckt werden. Autoren: Frank-Michael Becker, Berlin - Sabine Becker, Berlin - Dr. Susanne Brezmann, Hamburg - Dr. Karl-Heinz Firtzlaff, Berlin - Dr. Wolfgang Freydank, Berlin - Prof. Dr. Karl-Heinz Gehlhaar, Schkeuditz - Dr. Dieter Herold, Heyerode - Dr. Heidemarie Kaltenborn, Weißensee - Prof. Dr. Manfred Kurze, Glienicke - Irene Manig, Wernigerode - Leonore Naunapper, Leipzig - Doz. Dr. habil. Christa Pews-Hocke, Berlin - Dr. Bernd Schmidt, Büßleben - Dr. Helmut Schneider, Chemnitz - Peter Scholvien, Heyerode - Dr. Arthur Windelband, Potsdam Systemvoraussetzungen PC: - 486er, Empfehlung: Pentium mit 200 MHz - CD-ROM-Laufwerk, Empfehlung: 32fache Geschwindigkeit - 32 MB RAM, Empfehlung: 64 MB - Win95 oder höher - Acrobat Reader 4.0 (auf CD enthalten) - MS WORD 97 oder höher (optional) Mac: - CD-ROM-Laufwerk, - MacOS 8 oder höher - Acrobat Reader 4.0 (auf CD enthalten) - MS WORD 98 oder höher (optional) Rezension
Die elektronischen Arbeitsblätter zu "Biologie" in der Sekundarstufe I sind eine feine Sache. Auf einer CD-ROM erhält man (platzsparend) rund 150 Arbeitsblätter. Die Handhabung ist mindestens genauso einfach wie bei einer gedruckten Version. Auf der linken Seite des Bildschirms hat man eine schmale Leiste, in der man schnell zum gewünschten Arbeitsblatt navigieren kann (ähnlich dem gewohnten Windows-Explorer), das ausgewählte Blatt erscheint im Ansichtsfenster. Man kann aber auch wie bei einem Buch alles durchblättern, indem man durch die Seiten von oben nach unten scrollt. Die Arbeitsblätter selbst sind sehr übersichtlich aufgebaut und bieten reichlich Platz für die Antworten der Schüler. Die Arbeitsblätter haben eine beeindruckende Vielfalt von sehr guten und motivierenden Abbildungen. Sie haben eine hohe Auflösung, so dass sie beim Ausdrucken noch gestochen scharf sind. Auch lassen sich die Ausdrucke ohne weiteres fotokopieren. Zu allen Arbeitsblättern gibt es Lösungen in Form von ausgefüllten Arbeitsblättern, was einem die Suche von Lösungen erleichtert. Der wirkliche Vorteil dieser elektronischen Arbeitsblätter ist aber, dass sie sich bearbeiten und den individuellen Bedürfnissen anpassen lassen. Vorbei sind also die Zeiten des Ausschneidens, Klebens und Fotokopierens. Verändern lassen sich die Arbeitsblätter ganz unkompliziert in Microsoft Word (ab Version 97). So muss man sich nicht noch in ein Arbeitsblattgestaltungsprogramm einarbeiten. Die elektronischen Arbeitsblätter sind auf jeden Fall zu empfehlen, denn sie erleichtern einem spürbar die Unterrichtsvorbereitung.
Ferrao, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Die CD-ROM enthält Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu allen wichtigen Themen des Unterrichts in der Sekundarstufe I. Die Blätter umfassen jeweils eine Seite Aufgaben, dazu die Lösungen und Hinweise zum Einsatz der jeweiligen Aufgaben im Unterricht bzw. zum Festigen und Üben außerhalb des Unterrichts. Die Blätter beinhalten jeweils auf der Vorderseite die Aufgaben und auf der Rückseite die dazugehörigen Lösungen. Die Dateien liegen im PDF-Format für den Acrobat Reader (wird mitgeliefert) sowie im DOC-Format für Word 97 (und höher) vor. Die DOC-Dateien können in verschiedenen Textverarbeitungsprogrammen (empfohlen: Word für Windows 6.0 und höher) bearbeitet werden. Damit kann jeder Nutzer die Arbeitsblätter entsprechend seinen spezifischen Anwendungszwecken verändern. Es ist z.B. möglich, individuelle Kontrollen, Klausuren und Übungen zu erstellen. Im Acrobat Reader (auf der CD enthalten) können die Arbeitsblätter betrachtet und gedruckt, Texte, Bilder und Zeichnungen über die Zwischenablage kopiert sowie Begriffe gesucht werden. Alle Arbeitsblätter-CD-ROMs verfügen über eine leicht handhabbare Bedieneroberfläche. Diese Oberfläche ermöglicht eine komfortable Navigation auf der CD und erleichtert das Auffinden gewünschter Aufgabenblätter durch ein übersichtliches Inhaltsverzeichnis, eine Kurzbeschreibung jedes Blattes und die Möglichkeit, die Blätter direkt in Winword zu laden. Inhaltsverzeichnis
1 Biologie - Was ist das?
Blatt 1 Lebende und nicht lebende Objekte Blatt 2 Merkmale des Lebens Blatt 3 Lebendes und Nichtlebendes 2 Wirbeltiere in ihren Lebensräumen 2.1 Fische als Wassertiere Blatt 1 Wer kennt die abgebildeten Fische? Blatt 2 Atmung der Fische / Fische als Glieder in Nahrungsketten 2.2 Lurche - Übergang vom Wasser zum Land Blatt 1 Vertreter der Lurche - Bau der Lurchhaut Blatt 2 Aufbau der Haut von Lurchen Blatt 3 Atmung und Skelett der Lurche Blatt 4 Skelett von Frosch- und Schwanzlurch Blatt 5 Entwicklung der Lurche 2.3 Kriechtiere - Leben auf dem Lande Blatt 1 Wer kennt die abgebildeten Kriechtiere? Blatt 2 Aufbau der Haut von Kriechtieren Blatt 3 Das Skelett von Kriechtieren 2.4 Vögel - Eroberer der Luft Blatt 1 Vögel als Haustiere Blatt 2 Vögel haben eine trockene, mit Federn besetzte Haut. Blatt 3 Zusammenhang zwischen Schnabelform und Nahrung bei Vögeln Blatt 4 Angepasstheit der Vögel an ihre Fortbewegung Blatt 5 Angepasstheit der Vögel an ihren Lebensraum 2.5 Säugetiere - Eroberer aller Lebensräume Blatt 1 Welche Bedeutung haben die abgebildeten Haustiere für den Menschen? Blatt 2 Gliedmaßenskelett und Fortbewegung Blatt 3 Zusammenhang zwischen Nahrung und Gebissformen Blatt 4 Säugetiere haben ein Verdauungssystem Blatt 5 Säugetiere kann man aufgrund ihrer Merkmale in Gruppen ordnen. Blatt 6 Säugetiere kann man aufgrund gemeinsamer Merkmale ordnen. 2.6 Überblick über die Klassen der Wirbeltiere Blatt 1 Wirbeltiergruppen/Atmung von Lurchen und Kriechtieren Blatt 2 Die Wirbeltiere besitzen im Innern ein Knochengerüst Blatt 3 Fortpflanzung von Karpfen und Wasserfrosch 3 Wirbellose Tiere in ihrer Umwelt 3.1 Tierische Einzeller Blatt 1 Bau und Lebensprozesse von tierischen Einzellern 3.2 Hohltiere Blatt 1 Bau verschiedener Hohltiere 3.3 Plattwürmer und Rundwürmer Blatt 1 Bau und Lebensweise des Schweinefinnenbandwurms 3.4 Ringelwürmer Blatt 1 Bau und Lebensweise des Regenwurms Blatt 2 Nachweis von Lebensprozessen des Regenwurms 3.5 Krebstiere Blatt 1 Bau und Lebensweise von Krebstieren Blatt 2 Untersuchung eines Wasserflohs 3.6 Spinnentiere Blatt 1 Bau von Spinnentieren 3.7 Insekten Blatt 1 Bau der Insekten und Insektenordnungen Blatt 2 Insektenordnungen und Entwicklung der Insekten Blatt 3 Bedeutung von Insekten 3.8 Weichtiere Blatt 1 Vertreter der Weichtiere und ihr Körperbau Blatt 2 Lebensweise einer Schnecke 4 Bakterien und Blaualgen Blatt 1 Bakterien Blatt 2 Bedeutung der Bakterien 5 Pilze Blatt 1 Formenvielfalt der Pilze / Pilzgruppen Blatt 2 Bau und Bedeutung der Pilze 6 Pflanzen 6.1 Grünalgen Blatt 1 Vertreter der Algen Blatt 2 Grünalgen aus nur einer Zelle Blatt 3 Ernährung einzelliger Lebewesen Blatt 4 Tier oder Pflanze? 6.2 Moospflanzen Blatt 1 Bau und Lebensweise von Moosen 6.3 Farnpflanzen Blatt 1 Bau und Fortpflanzung der Farne 6.4 Samenpflanzen 6.4.1 Pflanzenfamilien Blatt 1 Die Pflanzenfamilie Kreuzblütengewächse Blatt 2 Merkmale von Pflanzenfamilien Blatt 3 Wir teilen die Samenpflanzen in Gruppen ein... 6.4.2 Kulturpflanzen Blatt 1 Vertreter von Kulturpflanzen 6.4.3 Organe der Samenpflanzen und ihre Funktionen Blatt 1 Bau und Funktionen der Wurzel Blatt 2 Aufnahme und Leitung des Wassers in der Wurzel Blatt 3 Bau und Funktionen der Sprossachse Blatt 4 Sprossachenquerschnitte verschiedener Pflanzen Blatt 5 Leitung von Stoffen in der Sprossachse Blatt 6 Bau der Laubblätter Blatt 7 Bau und Funktionen der Blüte 6.4.4 Stoff- und Energiewechsel bei Samenpflanzen Blatt 1 Ausgangsstoffe, Produkte und Bedingungen für den Ablauf der Fotosynthese Blatt 2 Stoff- und Energieumwandlungen bei der Fotosynthese Blatt 3 Bedeutung der Fotosynthese Blatt 4 Stoff- und Energieumwandlungen bei der Atmung 6.4.5 Reizbarkeit und Reaktion auf Reize Blatt 1 Reaktionen der Samenpflanzen auf Reize 6.4.6 Fortpflanzung, Wachstum und Entwicklung bei Samenpflanzen Blatt 1 Bestäubung von Blüten Blatt 2 Befruchtung, Frucht- und Samenbildung Blatt 3 Befruchtung, Frucht- und Samenbildung bei Bedecktsamern und Nacktsamern Blatt 4 Fruchtformen und Bau des Samens Blatt 5 Bau des Samens und Entwicklung der Pflanze Blatt 6 Formen der ungeschlechtlichen Fortpflanzung bei Samenpflanzen 7 Zellen unter dem Mikroskop Blatt 1 Einführung in das Mikroskopieren Blatt 2 Herstellung eines Frischpräparates von Zellen der Küchenzwiebel Blatt 3 Wir beobachten Pflanzenzellen mit dem Mikroskop Blatt 4 Vergleich von Tier- und Pflanzenzelle Blatt 5 Zellen ernähren sich und wachsen Blatt 6 Autotrophe und heterotrophe Assmilation 8 Der Mensch 8.1 Bewegung - ein Zusammenspiel von Knochen, Muskeln und Gelenken Blatt 1 Knochen und Muskeln Blatt 2 Stoff- und Energiewechsel im Muskel 8.2 Ernährung und Verdauung Blatt 1 Verdauungsorgane und ihre Aufgaben Blatt 2 Unsere Zähne Blatt 3 Bestandteile der Nahrung Blatt 4 Bau und Funktion des Dünndarms Blatt 5 Nachweis von Stärke Blatt 6 Stärkeverdauung im Dünndarm Blatt 7 Nachweis von Fett Blatt 8 Nachweis von Traubenzucker Blatt 9 Fettverdauung im Dünndarm 8.3 Atmung und Ausscheidung Blatt 1 Atembewegungen und Atmungsorgane Blatt 2 Atmungsorgane und Austausch der Atemgase Blatt 3 Haut und Nieren als Ausscheidungsorgane Blatt 4 Nachweis von Wasser und Kohlenstoffdioxid in der Atemluft Blatt 5 Zusammenwirken von Organsystemen 8.4 Hormonsystem Blatt 1 Hormone und Hormondrüsen Blatt 2 Regulierung des Blutzuckerspiegels 8.5 Blut, Blutkreislauf und Lymphe Blatt 1 Blut und Lymphe Blatt 2 Bau des Herzens und Herztätigkeit Blatt 3 Blutkreislauf und Blutgefäße Blatt 4 Immunisierung und Immunreaktion Blatt 5 Blutübertragung 8.6 Reizbarkeit, Sinnes- und Nervenleistungen Blatt 1 Bau von Nervenzelle und Nervensystem Blatt 2 Bau von Auge und Ohr Blatt 3 Wir sehen Gegenstände. Blatt 4 Reflexbogen und Reflexe Blatt 5 Reflexe 8.7 Sexualität, Fortpflanzung und Entwicklung Blatt 1 Bau und Funktionen der Geschlechtsorgane Blatt 2 Menstruationszyklus Blatt 3 Merkmale der Geschlechtsreife Blatt 4 Schwangerschaft Blatt 5 Befruchtung und Schwangerschaft Blatt 6 Vorgeburtliche Entwicklung und Geburt 9 Verhalten von Tier und Mensch Blatt 1 Verhalten von Katzen Blatt 2 Verhalten von Stichlingen Blatt 3 Erlerntes Verhalten Blatt 4 Angeborenes Verhalten Blatt 5 Netzbau einer Kreuzspinne Blatt 6 Verhaltensformen Blatt 7 Lernformen 10 Evolution der Organismen 10.1 Fossilien Blatt 1 Fossilienbildung Blatt 2 Fossilien als Belege der Evolution 10.2 Evolutionsfaktoren Blatt 1 Evolutionsfaktoren Blatt 2 Faktoren der Evolution 10.3 Ergebnisse und Erscheinungen der Evolution Blatt 1 Homologe Organe Blatt 2 Homologe und analoge Organe Blatt 3 Übergangsformen 10.4 Abstammung und Entwicklung des Menschen Blatt 1 Formengruppen des Menschen Blatt 2 Vergleich von Mensch und Menschenaffe (I) Blatt 3 Vergleich von Mensch und Menschenaffe (II) 11 Grundlagen der Vererbung 11.1 Struktur und Funktion der Erbanlagen Blatt 1 Chromosom und DNA Blatt 2 Identische Verdopplung (Replikation) der DNA Blatt 3 Chromosomenzahl 11.2 Weitergabe von Erbinformationen Blatt 1 Mitose und Meiose Blatt 2 Meiose Blatt 3 MENDELS Gesetze 11.3 Vererbungsvorgänge beim Menschen Blatt 1 Vererbung der Blutgruppen Blatt 2 Vererbung des Geschlechts 11.4 Realisierung der Erbinformation Blatt 1 Eiweißsynthese und Merkmalsausbildung 11.5 Mutationen - Modifikationen Blatt 1 Mutationen und Modifikationen 12 Grundlagen der Ökologie 12.1 Abiotische und biotische Umweltfaktoren Blatt 1 Einfluss abiotischer Faktoren auf Organismen Blatt 2 Toleranzbereiche 12.2 Beziehungen zwischen Organismen Blatt 1 Wald als Lebensgemeinschaft Blatt 2 Misch- und Nadelwald Blatt 3 Wiese als Lebensgemeinschaft 12.3 Stoffkreislauf und Energiefluss im Ökosystem Blatt 1 Bodentiere des Waldes Blatt 2 Nahrungsbeziehungen Blatt 3 Biologisches Gleichgewicht Blatt 4 Stoffkreislauf im Wald 12.4 Mensch und Umwelt Blatt 1 Eingriffe des Menschen in ein Flussökosystem |