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Umschlagtext
Seit Beginn der 1990er-Jahre ist das Duale System der Berufsausbildung, das qualifizierte Fachkräfte auf hohem Niveau ausbildet und weltweite Reputation erlangt hatte, in eine sich zunehmend verschärfende Krise geraten. Trotz aller Reformbemühungen ist eine für alle Beteiligten zufriedenstellende Modernisierung nicht absehbar. Zum einen steigen die Kompetenzanforderungen in der 'Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft'. Zum anderen erfordern europäische Reformen wie der Europäische Qualifikationsrahmen und die Leistungspunktesysteme die Modernisierung der Berufsausbildung.
Expertinnen und Experten analysieren in diesem Band die Probleme und Reformbemühungen der Berufsausbildung in Deutschland und zeigen Ziele und Leitlinien notwendiger neuer Reformen auf. Rezension
Seit Beginn der 90er Jahre ist das weltweit renommierte Duale System der Berufsausbildung in Deutschland in eine Krise geraten. Die Kompetenzanforderungen in der Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft wachsen und ändern sich immer schneller. Europäische Reformen wie der Europäische Qualifikationsrahmcn (EQR) und die Leistungspunktesysteme (z.B. ECVET) erfordern eine Modernisierung des Dualen Systems. - Im Sammelband "Berufsausbildung in der Entwicklung — Positionen und Leitlinien" analysieren und diskutieren Expertinnen und Experten die Probleme und Reformbemühungen der Berufsausbildung und zeigen Ziele und Leitlinien notwendiger neuer Reformen auf.
Dieter Bach, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Themenbereich: Berufsausbildung Berufsausbildung in der Entwicklung - Positionen und Leitlinien Die Herausgeber: Peter Dehnbostel ist Professor für Berufs- und Arbeitspädagogik; Gerhard Zimmer ist Professor für Berufs- und Betriebspädagogik a. D. an der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg. Inhaltsverzeichnis
Vorwort 3
Notwendigkeiten und Leitlinien der Entwicklung des Systems der Berufsausbildung Gerhard Zimmer 7 Herausforderungen für das deutsche BerufsbildungsSystem Gerhard Bosch 47 Ganzheitlich — passgenau — anschlussfahig. Grundzüge eines umfassenden und flexiblen Berufslaufbahnkonzepts im Handwerk Friedrich Hubert Esser 69 Flexible Ausbildungswege in der dualen Berufsausbildung Dieter Euler 87 Patchwork oder Berufe? Berufsausbildung ist mehr als Modullernen Michael Ehrke 99 Neue Wege in die Ausbildung — Antworten auf den demografischen Wandel aus Sicht der Automobilindustrie Ulrich Reißler 119 Vollzeitschulische Berufsausbildung — eine gleichwertige Alternative zur dualen Berufsausbildung? Rolf Dobischat, Anita Milolaza und Axel Stender 127 Differenzielle Qualifizierungswege — neue Perspektiven für sozial benachteiligte junge Menschen Gabriele Molzberger 153 Berufliche Handlungsräume als Organisations- und Entwicklungsformen individueller Handlungsfähigkeit in der Erwerbsarbeit Antje Pabst 165 Die Herausforderungen des Europäischen Qualifikationsrahmens und Beruflichen Leistungspunktsystems an die Berufsausbildung Kerstin Mucke 181 Berufsausbildung — Durchlässigkeit und Bildungsstandards Peter Dehnbostel 197 Autorinnen und Autoren 213 |