|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Schülerinnen und Schüler als Architekten und Baumeister von Burganlagen, Brücken oder Kuppelbauten? – Natürlich! Dieses Buch mit vielen Unterrichtsideen zum Bauen und räumlichen Gestalten in der Sekundarstufe I und II für alle Schularten zeigt es!
Günther Kälberer hat das Experiment Bauen erfolgreich mit seinen Schülern umgesetzt und alle Beteiligten waren mit viel Freude, Eifer und Konzentration bei der Sache, wie Fotos und Schülerarbeiten dokumentieren. Ob Stabwerkbauten oder Seiltragwerke, ob Zelt- oder Höhlenbauten oder Natursteinbauten, ob römische Bogenkonstruktion oder gotischer Gerippebau, ob Hochhäuser oder Solarhäuser – alles kann man in der Schule oder im Freien nachbauen und als Modelle ausstellen. Die Modelle sind in Einzel- und Gruppenarbeiten entstanden und zeugen von Abenteuerlust, Anstrengungsbereitschaft und hohem Kreativitätspotenzial der Jugendlichen. Das umfangreiche Material mit zahlreichen Skizzen und Zeichnungen vermittelt den Lehrkräften bildhaft und leicht verständlich, wie sich die zahlreichen Unterrichtsideen optimal umsetzen lassen. Ideal für den Kunst- und Werkunterricht! Rezension
Welchem Lehrer war nicht schon einmal in der Sekundarstufe sein Kunstunterricht zu langweilig und auch die Schüler waren nur noch sehr schwer dazu zu motivieren, ein Bild auf das Blatt zu zaubern. Doch mit diesem Buch wird dem Lehrer eine Reihe von Unterrichtsideen an die Hand gegeben, die dem üblichen Schema entfliehen. Mit verschiedensten Materialien und unterschiedlichsten Sozialformen werden die Schüler zu einer mehr handwerklicheren und produktiveren Art des Arbeiten angeleitet. Sie bauen mit Zahnstochern ganze Forts und erfahren nebenbei noch etwas über Kunstgeschichte, etc.
Um alles noch anschaulicher zu machen, hat der Autor eine Vielzahl von Bildern mit eingebracht, die jedem eine genaue Vorstellung über die geplanten Objekte liefern! Empfehlenswert! Tmeindl, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Jugendliche als Architekten und Baumeister von Burganlagen, Brücken oder Kuppelbauten? Günther Kälberer hat dieses Experiment mit seinen Schülerinnen und Schülern ausprobiert und mit Erfolg umgesetzt. Dass alle Beteiligten dabei eine Menge Spaß hatten und eifrig bei der Sache waren, zeigen die Fotos von Schülerarbeiten. Ob Stabwerkbauten, Seiltragwerke, Zelt- oder Höhlenbauten, das Repertoire ist breit und reicht von römischen Bogenkonstruktionen über den gotischen Gerippebau bis hin zum Hoch- oder Solarhaus. Alles kann man im Klassenzimmer oder im Freien nachbauen und als Modell ausstellen. Das umfangreiche Material mit zahlreichen Skizzen und Zeichnungen vermittelt Lehrkräften bildhaft und leicht verständlich, wie sich die Unterrichtsideen im Kunst- und Werkunterricht umsetzen lassen. Inhaltsverzeichnis
Spielbetontes Bauen 9
1. Stangenzelte 10 2. Pfostenbauten 13 3. Flechtwerkbauten 17 4. Baumbauten 20 5. Zäune und Gehege 22 6. Palisadenbauten 25 7. Gerüstbauten 26 8. Pfahlbauten 29 9. Turmbau 31 10. Die mittelalterliche Burg 32 11. Die ländliche Siedlung 33 12. Kulissenbauten (Gruselkabinett und Schaubühne) 36 13. Verkehrsbauten 39 Bauen mit konstruktivem Schwerpunkt 45 14. Blockwerkbauten 46 15. Fachwerkbauten 50 16. Stabwerkbauten 54 17. Bauten mit gebogenen Stäben 59 18. Bauten mit Winkelschienen 61 19. Faltwerkbauten 66 20. Schalenkonstruktionen 70 21. Spannseiltragwerke 74 22. Tragseilbauten 76 23. Seilnetzbauten 78 24. Zeltbauten 80 25. Natursteinbauten 84 26. Ziegelbauten 85 27. Höhlenbauten 87 28. Schwergewichtsbauten 88 29. Lehmbauten 89 30. Der gemauerte Bogen 91 31. Kragkuppelbauten 94 32. Keilsteingewölbe 96 33. Das Iglu/Die Schneekuppel 100 Bauen mit funktionalem Schwerpunkt 103 34. Wohnraumgestaltung 104 35. Mobile Heime (Wohnmobil und Wohnboot) 105 36. Wohnraumgestaltung 107 37. Das Einfachhaus 109 38. Energiesparhaus/Solarhaus 110 39. Flächensparende Wohnbautypen 111 40. Geschossbauten 114 41. Das Hochhaus 116 42. Die Baulücke 118 43. Mobile Bausysteme 119 44. Stelzenbauten 120 45. Siedlungs- und Stadtplanung 121 46. Die Stadt im Wasser 124 Bauen mit kunstgeschichtlichem Schwerpunkt 127 47. Der sumerische Hochtempel als Stufenbau 128 48. Die ägyptische Pyramide als Massenbau 129 49. Die griechische Tempel als Säulenarchitektur 131 50. Römische Bogenarchitektur 132 51. Die romanische Basilika als Würfeladdition 133 52. Der Gerippebau der Gotik 135 53. Das Regelmaß der Renaissancearchitektur 138 54. Das Gesamtkunstwerk der Barockarchitektur 139 Anhang 142 Baustoffe 142 Konstruktive Grundlagen 142 Bauelemente 143 Bauaufgaben 147 Literaturhinweise 150 Abbildungsverzeichnis 151 |