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Verlagsinfo
Wie vielfältig Kunstunterricht bereits in der Grundschule sein kann, zeigen die Unterrichtseinheiten für das 1./2. Schuljahr und für das 3./4. Schuljahr. Durchgehend handelt es sich um Unterrichtsbeispiele, die in der Schule erprobt wurden und im Groben vorgestellt werden. Dabei war es dem Autorenteam besonders wichtig, eine Offenheit für inhaltliche und methodische Veränderungen zu bewahren. Vielfältige Vorschläge, die über das dargestellte Beispiel hinausgehen, regen dazu an, die Erfahrungswelt der Kinder und die Situation der Schule stärker zu berücksichtigen und mit einzubeziehen. Inhaltsverzeichnis
Vorwort 4-21
Zeichnen/Grafik Schwein, Vogel oder Drache (Kl. 3) 22-23 Was den Briefwechsel des ehrwürdigen Abu Rhizinus betrifft (Kl. 4) 24-25 Die Haut des Dinosauriers (Kl. 4) 26-27 Katze mit Glatze (Kl. 4) 28-31 6 Tänzchen in Holz (Kl. 4) 32-35 Farbe/Malerei Natur erleben - Natur malen (Kl. 4) 36-37 Im blauen Land des Zauberers Blaubart (Kl. 4) 38-41 Ich bin ich und du bist du (Kl. 3) 42-43 Farbformen ins Bild gebracht (Kl. 3/4) 44-47 Das Änderhaus (Kl. 3/4) 48-49 Wo ist er denn? (Kl. 3/4) 50-51 Malen wie die Aboriginees (Kl. 4) 52-55 Körper/Raum Allerlei Quasselköpfe (Kl. 3/4) 56-57 Versunkene Ruinenstadt (Kl. 4) 58-59 Zugedeckt und doch zu sehen (Kl. 3/4) 60-61 Buntbewegte Träume - Schattenspielfiguren aus farbiger Folie (Kl. 3/4) 62-63 Miro und Co (Kl. 3/4) 64-65 Tor nach Fantasien (Kl. 3/4) 66-67 Spiel/Aktion Als die Spinnen ins Land der Leitern kamen (Kl. 3/4) 68-69 Raumaktionen mit Zeitungen (Kl. 3/4) 70-75 Wer schaut aus dem Karton? (Kl. 4) 76-77 Wind - Wasser - Wolken und wir (Kl. 3/4) 78-79 Literaturangaben 80 |