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Umschlagtext
Welchen Nutzen schafft Bildungs- und Berufsberatung? Was kann sie bewirken? Handelt es sich um ein sinnvolles, gar sinnstiftendes Angebot? Sechzehn Beiträge deutscher, Schweizer und österreichischer Autorinnen und Autoren befassen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Aspekten dieser Kernfragen. Die Themen reichen von der gesellschaftlichen Verortung von Bildungs- und Berufsberatung über deren Bedeutung für gesellschaftliche Teilhabe bis zu Ansätzen der Wirkungsforschung. Nicht zuletzt werden Konzepte und praktische Zugänge vorgestellt.
Rezension
Welche Ziele hat Bildungsberatung? Sind die Erfolge dieser komplexen Aufgabe messbar? Wie manifestiert sich ihr Sinn und Nutzen? Bildungs- und Berufsberatung wird im deutschsprachigen Raum noch wenig erforscht, - sie wird aber immer bedeutsamer angesichts der demographischen Entwicklung und eines sich abzeichnenden Fachkräftemangels: In einer modernen wissenbasierten, von zunehmender Spezialisierung und raschen Veränderungen geprägten Gesellschaft brauchen wir faire Bildungs-Chancen und beste Bildung für alle. Professionelle Beratung und Orientierung sind eine bedeutsamer Schlüssel zu Erstausbildung, Weiterqualifizierung und Umorientierung. Der Sammelband "Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung III" basiert auf Beiträgen zur gleichnamigen Fachtagung des österreichischen Bundesinstituts für Erwachsenenbildung (bifeb) im Jahr 2014. Die Publikation ergänzt die beiden Bände zu den Vorgängertagungen 2011 und 2013.
Jens Walter, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Schlagwörter: Benachteiligtenförderung, Berufsberatung, Bildungsberatung, Lernen bei Älteren, PIAAC Wirksamkeit und Nutzen von Bildungsberatung Welchen Nutzen schafft Bildungs- und Berufsberatung? Was kann sie bewirken? Handelt es sich um ein sinnvolles, gar sinnstiftendes Angebot? Sechzehn Beiträge deutscher, Schweizer und österreichischer Autorinnen und Autoren befassen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Aspekten dieser Kernfragen. Die Themen reichen von der gesellschaftlichen Verortung von Bildungs- und Berufsberatung über deren Bedeutung für gesellschaftliche Teilhabe bis zu Ansätzen der Wirkungsforschung. Nicht zuletzt werden Konzepte und praktische Zugänge vorgestellt. Zum Autor/Herausgeber: Erika Kanelutti-Chilas ist Geschäftsführerin des Wiener Instituts "in between - Vernetzung, Forschung & Wissenstranfer". Ingeborg Melter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Bundesinstitut für Erwachsenenbildung bifeb). Wolfgang Stifter ist Psychologe, Pädagoge und Mitarbeiter in Bildungsberatungsnetzwerken. Der Sammelband "Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung III" basiert auf Beiträgen zur gleichnamigen Fachtagung, die 2014 am Bundesinstitut für Erwachsenenbildung (bifeb) stattgefunden hat. Er ergänzt die Inhalte der beiden Tagungsbände aus den Jahren 2011 und 2013. Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Einleitung 9 1 Zur gesellschaftlichen Funktion von Beratung 13 Arbeit im „Zwischen" — zur gesellschaftlichen Verortung von Beratung Ruth Großmaß 15 2 Beratung gestalten: Nutzen erzeugen, Sinn stiften 31 Das Glück der siebenten Welle — Reflexionen zum Nutzen und Sinn in Beratungen Rolf Kuhn 33 3 Bildungsberatung und gesellschaftliche Teilhabe 57 Weil es einen Unterschied macht: Beratung in Diversität und sozialer Gerechtigkeit Ursel Sickendiek 59 In offenen Settings beraten Maria Knab 71 Der Bildungsberater als Streetworker Gernot Deutschmann 83 Bildungsarmut — Bestandsaufnahme in der österreichischen Einwanderungsgesellschaft Barbara Herzog-Punzenberger 91 Sozialer Ausgleich durch Bildungsberatung? Wahrnehmung aus der Praxis der AK-Bildungsberatung Walter Hotter 107 4 Beratung und Orientierung im Kontext des gesellschaftlichen Wandels 121 Vom Kompass zum Radar — Über den Wandel der gesellschaftlichen Relevanz von Bildungsberatung Ingolf Erler 123 Vom Expertenlnnenmodell zum Befähigungsmodell Gerhard Krötzl 135 Plädoyer für eine subjekt- und kompetenzorientierte Berufswahl Rüdiger Preißer 141 5 Konzepte und praktische Zugänge 153 Zwischen Komposition und Improvisation — Merkmale, Nutzen und Sinn eines Beratungskonzepts Rolf Kuhn 155 Lichtblicke durch Schwarzmalen Renate Lerch 167 Arbeit mit Gruppen — ihr Nutzen und Nachteil für die Bildungs- und Berufsberatung Martin Griepentrog 177 Resilienz als neuer Ansatz im ressourcenorientierten Beratungsprozess Barbara Leymüller 189 Das Beratungsprofil von Stop Dropout Susanne Linde/Klaus Linde-Leimer 203 6 Wirkungen von Bildungsberatung analysieren 211 „Ich sehe doch am Gesicht des Klienten, was wirkt und was nicht!" Bernd Käpplinger/Nina Lichte/Sabrina Römer 213 Autorinnen und Autoren 239 |