Dass Lernen reine Kopfsache ist, wird wohl heute kaum noch ein erfahrener Erwachsenenbildner oder eine gestandene Trainerin so unterstreichen wollen. Lernprozesse werden begleitet von Emotionen – ausgelöst durch aktuelle Befindlichkeiten, Bedürfnisse und manchmal auch Blockaden. Sie sind Bestandteil eines jeden Seminars und jeder Bildungsveranstaltung – sowohl aufseiten des Lehrenden als auch aufseiten der Teilnehmerinnen und Lernenden. Emotionen lassen sich nicht einfach unter den Teppich kehren; schnell sammeln sie sich dort und werden schließlich zu Stolperstellen nicht nur für das Seminar, sondern vor allem auch für die angestrebten Lernprozesse.

Die Autorinnen des vorliegenden Buches nehmen sich dieses schwierigen und schwer zwischen zwei Buchdeckeln zu fassenden Themas an – mit einem Augenzwinkern und einer Prise Selbstironie und vor allem der Ermutigung, im Seminar für „Touch-Momente“ also für „Berührung“ mit dem Thema, mit sich selbst und mit den anderen zu sorgen.
Teilnehmer mit Emotionen ganzheitlich wahrzunehmen, eigene Befindlichkeiten als Trainer unter die Lupe zu nehmen und Seminarsituationen, Interventionen und Methoden so zu inszenieren und zu gestalten, dass Berührung möglich wird, sind die Voraussetzungen für nachhaltiges, effektives Lernen.

Zunächst widmen sich Barbara Messer und Sandra Masemann im Buch der Frage, was unser Gehirn zum Lernen braucht bzw. was Lernen behindert. TeilnehmerInnen wollen ganzheitlich wahrgenommen und in all ihrem Sein angesprochen werden. Ein Blick in das Inhaltsverzeichnis macht deutlich: Die beiden praxiserprobten Autorinnen greifen auf größtenteils bekannte theoretische Modelle zurück, deren Relevanz sie für den Trainingsalltag unter die Lupe nehmen. „In Touch“ fühlt sich der Leser dabei besonders in den Augenblicken, in denen das Trainerinnen-Duo aus seinem eigenen Erfahrungsschatz berichtet und anhand praktischer Beispiele aus Seminar- und Coaching-Alltag erzählt. Geschichten, Interventionsbeispiele oder Fotos der Raumgestaltung stellen eine Nähe her, die dem Leser deutlich macht: So lässt sich Berührung vermitteln.

Immer wieder melden sich „Heimpsychologin Dagmar Blume“ und „Frau Dr. Schlau“ mit einem Augenzwinkern zu Wort und erinnern mit erhobenem Zeigefinger daran, dass alle theoretischen Ausführungen zum Nachdenken anregen sollen, die eigene Seminarpraxis zu überdenken.
Im zweiten Kapitel geht es dem eigenen Selbstbild, dem Auftreten und der Authentizität der Erwachsenenbildnerin, des Trainers „an den Kragen“. Schonungslos werden Trainertypen wie „Der Kontrolletti“ oder „Der Prophet“ entlarvt und Kellerkinder wie „Die Tranfunzel“ oder der „Binnix“ ans Licht geholt. Dabei wird deutlich: Der Trainer, die Trainerin dienen als Modell für das, was sie ihren TeilnehmerInnen an Weisheit verkaufen wollen, d. h. also: abtakeln, menschlicher, sympathischer und vertrauenswürdiger werden, die eigene Kreativität weiter entwickeln.
Postulate für „Touch-Momente“ im Training werden aufgestellt und der wertschätzende Umgang mit Gefühlen, Werten und Bedürfnissen im Training angemahnt. Zugegebener maßen werden diese 140 Seiten im Buch irgendwann recht lang. Aber vielleicht ist es auch notwendig, sich immer wieder bewusst zu werden, dass zeitlose Werte wie Wertschätzung, Freude, Optimismus, Humor, Akzeptanz es sind, die - von Erwachsenenbildnerin und Trainer vorgelebt -, Menschen helfen, über sich hinaus zu wachsen – unabhängig der besten Planung, aufregendsten Methoden und des perfekt gestylten Auftretens der Lehrenden.

Richtig spannend wird es im dritten Kapitel, wenn die Autorinnen über den Tellerrand schauen um zu sehen wie es andere machen und von ihnen für die Seminargestaltung zu lernen. Hier spürt man wieder hautnah, wo die Herzen der Autorinnen schlagen: Während das Thema „Kunst“ (leider) sehr kurz nur angeschnitten wird, laden sie ausführlicher ein in die Welt des Theaters und der Clownerie, in einen leeren Raum und machen uns mit dem Charme von Antihelden vertraut. In einem eigenen Kapitel übertragen sie die Idee der „Heldenreise“ nach Joseph Campbell auf die Inszenierung von Seminaren. Sehr persönlich und immer wieder anhand von Fragen und Impulsen nah am Leser zeigen sie den Wert und die emotionale Berührung der „inszenierten Heldenreise“ auf.
Im letzten Kapitel erlauben sie einen Blick in ihren Methodenkoffer. Barbara Messer und Sandra Masemann stellen konkrete, erprobte und vor allem auch neue Interventionen vor – kleine und große, einfache und ungewöhnliche…
Fußnoten und ein Literaturverzeichnis mit weiterführenden Fachbüchern runden das Buch ab.

Fazit: „Touch it“ ist ein Buch, das ein Thema zu fassen versucht, welches sich auch in Seminaren und Workshops eher unterschwellig bemerkbar macht denn planbar in Strukturen fassen lässt. Die Autorinnen nähern sich der emotionalen Berührung in Lernprozessen von ganz unterschiedlichen Seiten und ermöglichen damit einen Zugang von ganz verschiedenen Fragestellungen her: Info-Junkies finden ausreichend Hintergrundinformationen, alte Hasen werden ermutigt, die eigene innere Haltung neu zu reflektieren, TrainerInnen, die auf der Suche nach neuen Methoden und Herangehensweisen sind, kommen auf ihre Kosten. Übersichtlich aufgebaut, klar strukturiert, kommt das Buch trotzdem sehr leicht daher – mal augenzwinkernd, mal den Zeigefinger erhebend, durch kleine Bildchen aufgelockert, mit Geschichten und Anekdoten die Leserin, den Leser berührend, regt das Buch an – zum Nachdenken, Hinterfragen, neu Ausprobieren und auf dem Weg bleiben – und damit auch immer „in Touch“ mit dem, was die eigene Arbeit so kostbar macht: die Begegnung mit Menschen, die im Lernen Wege der Veränderung, Verbesserung und Neuorientierung suchen. Das Buch ist eine Ermutigung, Begegnung zu ermöglichen und zuzulassen. Den Autorinnen sei Dank, dass sie dieses Thema so engagiert aufbereitet haben!

Felicitas Richter, lehrerbibliothek.de
www.simple-present.de

Machen Sie sich mit uns auf den Weg ins Neuland – weg vom superorganisierten Mega-Trainer hin zu Ihnen als ganzer Persönlichkeit – als Mensch, der Sie sind und der das Kostbarste ist, was Ihre Teilnehmer bekommen können. Dieses Buch wird Ihre Trainings verändern, weil es – hoffentlich – Sie ein Stück verändert. Es wird die Trainings nicht unbedingt leichter machen. Unser Anspruch ist es, dass Sie mit diesem Buch jede Menge Anregungen für tief bewegende Momente in Trainings bekommen, um Lernprozesse anzuregen, die wirklich etwas bewegen. Und zwar in erster Linie bei Ihnen, um diese dann an Ihre Teilnehmer weiterzugeben.

Seit 2005 arbeiten wir als Trainerinnen-Duo – im ewigen Spagat zwischen zwei Herzen, klugen und bisweilen sturen Köpfen und unterschiedlichen Erfahrungen. Kein leichtes Unterfangen, denn Auseinandersetzungen mit schlagkräftigen Argumenten und kleinen Punktsiegen gehören genauso dazu wie die schönen glanzvollen Momente eines Dream-Teams. Wir erleben unser Teamwork als ständige Herausforderung, an der wir wachsen dürfen, bei dem aber auch das zwischenzeitliche Scheitern dazugehört. Uns sind die menschlichen Abgründe und emotionalen Höhenflüge in Trainingssituationen auf beiden Seiten äußerst vertraut. Unsere Synergie schafft Verbundenheit, die Räume füllt und Menschen einlädt, sich zu zeigen. Weil wir es selbst tun!

Somit ist dieses Buch für uns ein Appell an die pure Menschlichkeit im Training. Für ein Training auf Augenhöhe, bei dem Wachstum und Entdeckung Programm sind. Entschleunigung und Lebendigkeit sind kostbare Zutaten für ein Training, in dem wirklicher Kontakt und Nähe stattfindet. Zu sich und zu anderen. Jede Idee, jeder Gedanke dieses Buches ist das Ergebnis schweißtreibender Kraftakte, des Ringens um das, was uns beiden am Herzen liegt: Menschen in Trainings tatsächlich zu berühren, um so die Bereitschaft für Neues, für Begegnung, für Lernprozesse überhaupt zu wecken.
- Die Autorinnen

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