Fächerübergreifender Unterricht kommt heutzutage im Schulalltag immer noch eher selten vor. Vielfach werden noch Fächer, nicht aber Schüler unterrichtet. Dabei ist das fächerübergreifende Unterrichten inzwischen fest in den Lehrplänen der meisten Bundesländer verankert. Musiklehrer beklagen sich vielerorts, dass das Fach Musik nicht mehr in der Stundentafel der Grundschule auftaucht, sondern mit den Fächern Kunst, Sport und Sachunterricht zu Lernfeldern gebündelt wird.
Welch enorme Chance darin liegt, fächerübergreifend in Verbindung mit Musik zu unterrichten, das zeigt Dieter Rehm in seinem Buch „Ton ab! Wir produzieren ein Hörspiel“ auf. Besonders Erfolg versprechend dürfte der produktionsorientierte Ansatz sein; denn in allen Phasen der Arbeit am Hörspiel wird die Wahrnehmung intensiv gefordert und gefördert. Vor allem aber liegt am Ende der Arbeit ein Dokument vor, das auf Tonkassette oder CD kopiert ein Stück Erinnerung an den Unterricht oder ein willkommenes Geschenk sein kann. Durch die Verbindung von Wahrnehmen und Gestalten können die Kinder ein individuelles Verhältnis zur Welt entwickeln. Und: es werden nicht Fächer unterrichtet, sondern Schüler!
Das Buch ist für das 3. bis 6. Schuljahr konzipiert, jedoch können auch Lehrer der oberen Sekundarstufe I davon profitieren, wenn sie die hier dargestellten Ideen für ihren Unterricht modifizieren. Jedes Hörspiel bezieht sich auf ein klassisches Musikstück, die zugeordneten Geschichten werden meist in dem Musikstück dargestellt. Zu jedem Stück gibt es Hintergrundinformationen, einen Prosa- und einen Sprechtext sowie kurze Hinweise zum Unterricht. Es gibt genügend Spielraum für die individuelle Gestaltung. Von der Geschichte ausgehend sollen die Schüler den Text des Erzählers und die Dialoge verfassen. Anschließend werden die Rollen sprechend gestaltet und eingeübt Schließlich wird das Hörspiel samt klassischen Musikeinblendungen aufgenommen. Es ist eine CD mit den entsprechenden Musikbeispielen erhältlich. Übrigens ist das Material durchaus so aufbereitet, dass auch fachfremd unterrichtende Lehrer damit arbeiten können.
Das Buch ist sehr empfehlenswert und man kann den Lehrern und ihren Schülern, die damit arbeiten, viel Spaß und Erfolg damit wünschen!

Beate Forsbach, lehrerbibliothek.de

Kinder lieben Geschichten und Kinder lieben Musik!

Warum nicht beides im Unterricht gleichzeitig behandeln und die Kinder in einem kreativen Gestaltungsprozess selbst erfahren lassen, dass aus Musik und Sprache etwas Neues entstehen kann?
Dieses Buch bezieht beide Ausdruckformen so aufeinander, dass die Kinder Schritt für Schritt von der Textvorlage über den selbst geschriebenen Sprechtext bis hin zur aktiven Umsetzung im Rollenspiel an das künstlerische Ausdrucksmittel Hörspiel herangeführt werden. Jedes Hörspiel bezieht sich auf ein klassisches Musikstück, das als wesentlicher Bestandteil sowohl der Geschichte als auch des Hörerlebnisses mit „anklingt".
„Ton ab!" fordert und fördert die vielfältigen Fähigkeiten der Kinder in hohem Maße:
• das Lese- und Sprachverständnis
• das intuitive Hineinhören und Verstehen klassischer Musik
• das kreative Schreiben
• das schauspielerische Talent
• und ganz praktische Fertigkeiten
Zu jedem Hörspiel finden Sie:
• einen kurzen Prosatext
• anleitende Skriptvorlagen als Kopiervorlagen
• Hintergrundinformationen zu den Stücken klassischer Musik
Das liebevoll illustrierte Unterrichtsmaterial gibt Ihnen viele Anregungen, die Fächer Deutsch und Musik im Unterricht der 3. bis 6. Klasse zu verbinden.
Aus dem Inhalt:
• Maurice Ravel –Boléro
• Heitor Villa-Lobos – Die kleine Eisenbahn von Caipira
• Peter Tschajkowsky – Capriccio Italien
• Edvard Grieg –Der Zauberlehrling
• Friedrich Smetana –Die Moldau
• Igor Strawinsky –Der Feuervogel
• Richard Strauss –Till Eulenspiegel
• Francis Poulenc –Die Geschichte von Barbar, dem kleinen Elefanten
• Peter Tschajkowsky –Der Nussknacker
Die Begleit-CD finden Sie unter der Bestell-Nr.: 3870

Inhaltsverzeichnis