Bei dem vorliegenden Buch handelt es sich um einen Themenlexikon für die 3. und 4. Klasse, in dem die Schülerinnen und Schüler zu allen Themen der Arbeitshefte dieser Reihe aus dem Duden-Verlag noch einmal Informationen nachschlagen können. So erhalten sie ergänzende und vertiefende Kenntnisse zu allen behandelten Inhaltsbereichen und können ihr Wissen erweitern. Das Besondere an dem Themenlexikon 3/4 ist, dass es nicht alphabetisch, sondern nach Themen geordnet ist.
Das Lexikon ist kindgerecht aufgebaut und verfügt über viele ansprechende, bunte Bilder und Fotos. Die Erklärungstexte zu den einzelnen Sachverhalten sind vom Umfang und Anspruch her der 3. und 4. Klasse entsprechend gehalten und sollten daher problemlos von den Kindern gelesen werden können. Die Bilder und Fotos wirken unterstützend und helfen das Gelesene zu verstehen.
Das Buch beginnt mit einer Doppelseite, auf der den Kindern genau erklärt wird, wie sie das vorliegende Themenlexikon benutzen und damit arbeiten können. Jede Doppelseite zu einem bestimmten Oberthema ist nach folgendem Muster aufgebaut. Es gibt eine Einleitungstext, in dem erste wichtige Informationen zum jeweiligen Thema enthalten sind. Eine Überschrift über dem Text fasst jeweils zusammen, worum es nachfolgend geht. Zusätzlich gibt es auf der Doppelseite farbige Kästen, die für die Kinder zusätzliche Informationen zum jeweiligen Thema bereithalten. Kurz gefasste Informationen (z.B. über wichtige Erfinder oder Wissenschaftler), Worterklärungen (z.B. schwierige Wörter, Fachbegriffe oder Fremdwörter)und Seitenverweise auf andere Seiten im Themenlexikon, befinden sich in der Randspalte. Das Lexikon endet mit den gelben Seiten, auf denen sich ein Stichwortverzeichnis befindet. Hier erhalten die Kinder die Möglichkeit noch einmal gezielt nach einem bestimmten Wort oder Begriff suchen.
Insgesamt ein tolles Buch, welches als Ergänzung für den Sachunterricht oder z.B. für die Klassenbücherei genutzt werden kann.

J. Zimmermann, für lbib.de

In den Themenlexika können die Kinder ergänzende und vertiefende Informationen zu allen Themen der Arbeitshefte nachschlagen. Die Inhalte sind nach Sinn- und Sachzusammenhängen geordnet. Auf diese Weise lernen die Kinder, unterschiedliche Informationsquellen zu nutzen.

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