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Umschlagtext
Lernen kann Spaß machen!
Es kommt auf die individuell richtige Methode an: Jeder lernt auf seine Weise. Dieses Buch ist für alle geschrieben, die effektiv statt lustlos lernen wollen. Von A wie Allgemeine Lernvoraussetzungen bis Z wie Zielsetzung reicht die Palette der Stichworte, unter denen Ihnen wichtige lernpsychologische Erkenntnisse vermittelt werden und unter denen Sie phantasievolle und praxisnahe Tipps erhalten. Alles wird konkret, anschaulich und auf den Punkt gebracht dargestellt, so dass Sie schnell zur Sache kommen und das Gelesenein die Tat umsetzen können. Ein ausführlicher Übungsteil hilft Ihnen dabei. Theoretisches Wissen, praktische Hinweise und Anregungen werden abwechslungsreich dargeboten, gewürzt mit Cartoons und klugen Sprüchen. Ein ungewöhnliches Nachschlagewerk, mit dessen Hilfe Sie mit Vergnügen und Phantasie das Lernen lernen. Für Schüler und Studenten bestens geeignet - aber nicht nur für diese, denn Sie wissen ja: Man lernt nie aus! Die Autorin: Ursula Oppolzer studierte Biologie und Geographie für das Lehramt sowie Mathematik und Psychologie. Mehr als 20 Jahre war sie als Dozentin in der Erwachsenenbildung tätig. Bei Humboldt erschienen bislang 4 Bücher von Ursula Oppolzer, darunter „Verflixt, das darf ich nicht vergessesn", das von der Stiftung Warentest als „Bestes Buch" im Bereich Gedächtnistraining bewertet wurde, Rezension
Lernen kann Spaß machen! So lautet das Motto dieser Arbeitshilfe mit vielen Tipps und Anregungen zum effektiven und erfolgreichen Lernen. Das hört sich gut an. Doch wie lässt sich das in der Praxis umsetzen? Das scheint ein Grundübel unserer Bildungseinrichtungen zu sein. Es soll gelernt werden, aber es wird zu wenig vermittelt, wie gelernt werden soll. Es müssen zum Beispiel die Lernvoraussetzungen stimmen und der Einzelne muss seine persönliche Lerntechnik finden. Die fantasievollen und praxisnahen Anregungen dieses Buches kann ich nicht nur Lernenden, sondern vor allem auch Lernbegleitern sehr empfehlen.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Allgemeine Lern Voraussetzungen 10
Assoziationen // Atmosphäre zum Lernen 12 Aufmerksamkeit 14 Aufwärmphase 15 Belohnen 17 Denkblockaden 18 Einstellung zum Lernen 19 Entspannung 22 Ernährung 25 Eselsbrücken 26 Fehler 28 Fragetechnik 29 Ganzheitliche Wahrnehmung 30 Gedächtnis 31 Gedächtnisstufen 34 Gedächtnistechniken 35 Gehirnhälften 42 Gründe für das Lernen 46 Heftführung 48 Hirn-Dominanz-Modell 49 Ideenzettel 52 Interferenz 53 Konzentration 54 Leistungskurve 58 Lernbereitschaft 60 Lernbiologie 65 Lernen im Schlaf 70 Lernerfolg 72 Lerngesetze 77 Lernhemmungen 78 Lernkartei 80 Lernkurven 82 Lernplatcau 84 Lernposter 85 Lernticks 86 Lerntyp 87 Lernwege 90 Lesetechnik 91 Mind-Mapping 92 Motivation 93 Namengedächtnis 94 Netzwerk des Lernens 96 Neugier 97 Notizen 98 Oberbegriffe 100 Ort des Lernens 101 Parallel-Lernen 103 Pausen 104 Phantasie 107 Planung des Lemerre 110 Prioritäten 113 Problemlösung 114 Prüfung 1 f6 Rechtschreibhilfen 118 Sprachen lernen 121 Störungen beim Lernen 123 Streß 125 Streßfaktoren 126 Superlearning 127 Technik des Lernens 129 Texterarbeitung 134 Textzeichen 135 Theorien des Lernens 137 Tips für Eltern 141 Tips für Biologie/Chemie/Physik 143 Tips für Erdkunde/Geschichtc/Gemeinschaftskunde 146 Tips für Deutsch 146 Tips für Mathematik 144 Tips für Schüler 147 Übcrlcrnen 149 Unbewußtes Lernen 149 Unterricht 151 Vergessen 152 Vokabellernen 155 Wiederholen 159 Wie-Plan-Technik 160 Wortschatzerweiterung 161 Zeitplanung 163 Zeitraff er-Technik 164 Zielsetzung 165 Zusammenfassung 167 Neu hinzugekommene Stichwörter 173 Bewegen und Lernen 173 EDU-Kinestetik (mit Brain Gym) 174 Ganzheitliches Gehirntraining 175 NLP 176 Übungen 177 Lösungen 189 Literatur 190 Weitere Titel aus der Reihe Lebenshilfe & Psychologie |