Ein „Lehrbuch der Sprachphilosophie“ will das vorliegende Buch nicht sein, sondern eine „Einführung in das Philosophieren mit der Sprache und über die Sprache“ (so die Autoren in der Einleitung). Eine leichte Kost ist die Lektüre deshalb nicht, denn Merksätze bzw. prägnante Definitionen gibt es im Bereich der Sprachphilosophie nicht. Da das Lernen von etwas aber paradoxerweise immer schon eine gewisse Kenntnis des Gegenstands verlangt, mit dem man sich beschäftigen will (Wie könnte man ihn sonst von anderen unterscheiden?), wird jeder, der in die Sprachphilosophie einsteigen möchte, in diesem Buch zwar keine erschöpfenden Antworten, aber immerhin vielleicht die richtigen Fragen finden. Eigene Überlegungen bzw. Vorschläge der Autoren zu Problembereichen wechseln sich dabei mit eher darstellenden Teilen des Buches ab, denn Ziel ist ein Überblick über die Sprachphilosophie, der auch die Zusammenfassungen am Ende der jeweiligen Kapitel dienen.

Melanie Förg, Lehrerbibliothek.de

Jeder Gedanke, jeder Inhalt und jedes Verstehen sind durch Sprache begrifflich vorgeprägt. Eine Einführung in die Sprachphilosophie ist also gleichzeitig eine Einführung in das Philosophieren mit der Sprache über die Sprache (und all die mit ihr verbundenen Verständnisse und Missverständnisse). Der Band behandelt die grundlegenden Probleme und Methoden, z.B. in Grammatiktheorien, Pragmatik, Semantik und Logik.

(www.reclam.de)

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