Mit dem Buch wird das Ziel verfolgt, das enorme Aufforderungspotenzial der Sportspiele zu nutzen. Die Spielabläufe werden durch Veränderungen des Anspruchsniveaus für möglichst viele Akteure erlebbar gemacht. Die im Handlungsablauf modifizierten Spielformen bewahren die Grundideen der jeweiligen Sportspiele und lassen sich in leistungsheterogenen, zahlenmäßig großen Sportgruppen mit minimalem organisatorischen Aufwand durchführen. Sie garantieren jedem eine optimale Bewegungszeit. Die Teilnehmer lernen spielerisch kognitive und motorische Mehrfachaufgaben zu kombinieren, aufzugreifen und Lösungswege zu entwickeln. Der Einsatz dieser Variationen ist besonders zu Beginn eines Lernprogramms hilfreich. Die Spiele können aber auch bei fortgeschrittenen Aneignungsvorgängen zur Auflockerung und/oder zur Ergänzung zwischen einzelnen Lernschritten herangezogen werden. Die jeder Spielvariation innewohnende taktische Herausforderung für den Lernenden macht dieses Buch zu einer umfangreichen (109 Sportspielvariationen) und variablen Spielesammlung insbesondere auch für die Sportspielvermittlung bei Anwendung des Taktik-Spiel-Modells (TSM).



Rüdiger Geis ist Diplomsportlehrer im Gymnasialdienst. Seit 34 Jahren unterrichtet er am Schillergymnasium die Fächer SPort und Kunst. Seine fachliche Vielseitigkeit ermöglichte es ihm, in verschiednen Sportbereichen tätig zu sein. Im Leistungssport war er viele Jahre als Trainer der Leichtathletik, im Handball und im Schwimmen tätig. Im Breitensport verfügt er über praktische Erfahrungen mit Zielgruppen jeden ALters und leitet seit über 25 Jahren die Übungsleiterausbildung beim Stadtsportbund und der Sportjugend Köln. In jüngster Zeit hat er sich intensiv der konzeptionellen Arbeit im Schulfach Sport gewidmet und ein schulinterndes Sportmodell ohne Notengebung entwickelt. Zu diesem Themenbereich und zu originellen Spielvariationen veröffentlichte er Beiträge in den Fachzeitschriften Sport Praxis und Sportunterricht.

Rezension