|
|
|
Umschlagtext
Band 2 folgt der didaktischen Sichtweise und den konzeptionellen Ideen des ersten Bandes. Angestrebt wird ein Sportunterricht, der zum und durch Bewegen erzieht, sich an Bewegungsfeldern orientiert und sich von den Prinzipien des offenen Unterrichts und einer schülerorientierten Vermittlung leiten lässt. Die unter diesem Aspekt vorgeschlagenen Aufgaben und Spiele wurden von den Autorinnen in der Praxis erfolgreich erprobt. Das Bewegungsfeld Spiele ist nach Spielideen und deren Variationen gegliedert. Im Bereich Wasser werden Schüler durch Arbeitskarten zum selbstständigen Erkunden und Üben ermutigt. Musik spricht Schüler über Geräusche, Klänge, Rhythmen und gemeinsames Tanzen besonders auf der emotionalen und kommunikativen Ebene an. Im Bereich Gelände erschließen sich Schüler mit Aufgaben und Spielen ihre Umwelt. Arbeitsmaterialien auf der CD-ROM geben zusätzliche Anregungen und Hilfen für einen vielfach selbstbestimmten, differenzierten und abwechslungsreichen Unterricht.
Rezension
Das vorliegende Buch "Sport in der Primarstufe - Band 2" bietet, genauso wie der erste Band dieser Reihe, viele praktische Beispiele für die kindgerechte Gestaltung des Sportunterrichts. Es bietet Unterrichtsvorschläge für die Bewegungsfelder Spiel, Wasser, Musik und Gelände, es orientiert sich an den neuen Lehrplänen und ist somit eine gute Hilfe für jeden Sportlehrer bzw. Referendar. Die Spiele, Tänze, Schwimmübungen usw. sind verständlich erklärt und werden ggf. noch duch ein Bild bzw. Foto unterstützt, wodurch sich die vorgestellte Durchführung noch verdeutlicht. Auch die dem Buch beiliegende CD bietet zusätzliches Material für die unterrichtliche Praxis. So befinden sich hier, z.B. Bewegungs- und Erkundungsaufgaben, Sprechverse und Tanzlieder, verschiedene Arbeitskarten usw., auf welche bereits im Buch verwiesen wurde.
Insgesamt ein gutes und mit tollen Ideen versehendes Praxiswerk. J. Zimmermann, für lbib.de Inhaltsverzeichnis
1. Zum Umgang mit den Handreichungen
1.1 Ziel und Reichweite der Handreichungen 1.2 Einsatz der Handreichungen im Sportunterricht 2. Bewegungsfeld Spiel: Sich nach Rollen und Regeln bewegen 2.1 Jagen und Flüchten 2.2 Treffer erzielen und Treffer verhindern 2.3 Erobern und Verteidigen 2.4 Tore erzielen und Tore verhindern 3. Bewegungsfeld Wasser: Sich im Wasser bewegen 3.1 Wassergewöhnung 3.2 Wassersicherheit 4. Bewegungsfeld Musik: Sich mit Musik bewegen 4.1 Improvisieren zu Rhythmen und Klängen 4.2 Tänzerische Grundformen 4.3 Tänze und Bewegungsfolgen 4.4 Tänzerische Gestaltungen zu vorgegebener Musik 5. Bewegungsfeld Gelände: Sich im Gelände bewegen 5.1 Naturerkundungsspiele 5.2 Geländespiele 5.3 Orientierungslauf Anhang Literaturverzeichnis Inhaltsangabe CD-ROM |
Bei Amazon kaufen