Die vorliegende Werkstatt nach dem schon bekannten und bewährten Systems einer Verlag an der Ruhr Werkstatt aufgebaut.
Das Inhaltsverzeichnis ist sehr übersichtlich in Tabellenform gestaltet. Jedes Land, samt sämtlicher Arbeitsblätter, ist hier als Kapitel zusammengefasst. Positiv ist, dass man hier auch gleich einen Überblick bekommt, für welche Sozialform das Arbeitsblatt gedacht ist (Einzel-, Gruppen- oder Partnerarbeit) sowie eine Kurzbeschreibung des Arbeitsauftrages.
Im Vorwort erhält der Leser wie gewohnt einen Überblick über die Arbeitsform „Werkstattarbeit“ sowie Tipps für den Umgang mit der Werkstatt sowie eine kleine, hilfreiche Einführung. Auch das notwendige Arbeitsmaterial wird hier aufgezählt.
Anhand der Arbeitsblätter werden die zwei „typischen“ Feste Ostern und Weihnachten in den verschiedenen Ländern vorgestellt und verglichen sowie ein jeweils landestypischer Feiertag. Vertreten sind Deutschlands unmittelbare Nachbarländer, die aus mehreren Gründen besonders interessant für die Kinder sein dürften, u.a. da viele von ihnen den Kindern als Urlaubsland schon bekannt sein dürften. Den Kindern sollen hier Einblicke in typische Lebensweisen unserer Nachbarn vermittelt werden, so lassen sich leicht Freundschaften aufbauen, denn viele dieser Feste können z.B. im Urlaub miterlebt werden.
Zunächst stellen sich einmal die verschiedenen Kinder vor und die Schüler basteln sich ihre eigene Werkstattmappe. Die Nachbarländer werden vorgestellt und auf einer Übersichtskarte eingezeichnet, ebenso die Landesflaggen. Anschließend werden, Land für Land, ausgewählte typische Feste detailliert vorgestellt und bearbeitet.
Wie bei der Werkstattarbeit üblich, werden die Schüler zu eigenständigem Lernen und Weiterforschen durch Tipps auf den einzelnen Arbeitsblättern angeregt. Schön ist auch die Übersetzerscheibe für typische Grußformeln oder Sätze.
Das letzte Kapitel „Das habe ich gelernt“ dient zur eigenen Lernsicherung und kann auch als Überprüfung von Seiten der Lehrkraft verwendet werden.
Die Lösungsseiten im Anhang sind auf farbigem Papier gedruckt, so dass sie sich optisch von den Arbeitsblättern unterscheiden.
Als sehr praktisch empfinde ich auch die Klassenübersicht in Tabellenform, die von der Lehrkraft nur noch mit den Namen ausgefüllt und auf DIN A 3 vergrößert werden muss will man sie in der Klasse aufhängen und von den Kindern abhaken lassen, sie ist aber auch „nur“ für die Lehrkraft alleine geeignet, die so den Überblick behält.
Wie immer sind die Arbeitsblätter liebevoll und ansprechend illustriert. Zur besseren Orientierung findet man auf jedem Arbeitsblatt in der rechten oberen Ecke das Kind, das sein Land vorstellt sowie den Umriss des entsprechenden Landes und den Landesnamen. So wissen die Kinder immer sofort, welches Land gerade behandelt wird.
Natürlich wird nicht nur theoretisches gelernt, sondern z.B. auch typischer Weihnachtsschmuck, Salzteigfiguren, es werden landestypische Gerichte gekocht und vieles mehr.
Kindgerecht wird hier nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch praktische Gebräuche der Länder.

Fazit:
Eine tolle, durchdachte und gut strukturierte Werkstatt, die problemlos durch eigenes Material ergänzt werden kann und lehrwerksunabhängig ohne große Umarbeitung oder Vorarbeiten in allen Bundesländern eingesetzt werden kann.

Anwendungsbereich: Grundschule, Sekundarstufe I, Förderschule
Zielgruppen: LehrerInnen; ErzieherInnen; Schulen; Kindertagesstätten
Klassen: 3 – 4
Altersstufen: 8 – 10 Jahre
Schulfächer: Deutsch; Religion; Sachunterricht; fächerübergreifend

Zusatzinfos:
Beispielseiten sind auf der Website des Verlages einzusehen.
Neue Rechtschreibung, gültig ab August 2006.


Sylvia Schubert, Lehrerbibliothek.de

(der Verlags-Website entnommen)

Wieso gibt es in Dänemark zu Ostern einen "gaekkebrev"? Warum backen Franzosen an Weihnachten die "bûche de Noël" in Form eines abgesägten Baumstammes? Was spielen Kinder am "Koninginnedag" in den Niederlanden? In dieser Werkstatt erzählen Kinder aus den Nachbarländern Deutschlands, was sie bei landestypischen Festen feiern und wie sie Ostern und Weihnachten erleben. Die Geschichten werden durch fächerübergreifende Angebote lebendig: egal ob Einzel- oder Partnerarbeit, Wahl- oder Pflichtaufgabe! Sie können mit den Kindern dänische Weihnachtsherzen basteln oder "Girafferl" backen. Schauen Sie gemeinsam über Grenzen hinaus und machen Sie die Kinder fit für Europa! Mit abschließendem Wissensquiz!

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