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Verlagsinfo
Eintauchen in das Reich der Träume, in die Welt der Illusionen - Sprache als Kommunikationsmittel verliert an Bedeutung! Ob auf der Bühne Materialien zum Schweben gebracht werden, verschwinden und an anderer Stelle wieder auftauchen, ein Zauberer, der die Zuschauer in atemlose Spannung versetzt, oder Gegenstände, die plötzlich ein Eigenleben entwickeln, nichts ist mehr unmöglich! Für Theatergruppen in der Schule oder im Freizeit-Bereich. Gerade für Behinderte hat sich diese Art des Theaterspielens bewährt. Für LehrerInnen und SchülerInnen Einsetzbar in Kindergarten, Sonderschule, Grundschule, Erwachsenenbildung, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II Inhaltsverzeichnis
Schwarzlicht-Theater heißt Praxis 3
A Das Drumherum 4 Raum 4 • Licht 5 • Musik 6 • Spielerkleidung 7 • Materialien 7 Was sonst noch wichtig ist 8 Unsichtbar sein und bleiben 8 • Bewegen von fluoreszierenden Gegenständen 8 • Personen im Mittelpunkt 9 B Praxistipps für den Theater-Regisseur 10 Womit man beginnen sollte 10 Bewegungsspiele 10 • Bewegungsgeschichte 11 • Tänze 11 • Spinnennetz 12 • Sternenfolie 13 • Tennisballmassage 13 Effekttheater 14 Rollenspiel 14 Zeitlupenspiel 15 Puppenspiel 15 Figuren für Kleinbühnen 15 • Drachen 16 • Kopffüßer 16 • Gespenster 17 • Zauberfee 17 Entwicklung eines Stückes 17 Darstellen von Liedern 17 • Nachspielen von Geschichten aus Kinderbüchern 18 • Stücke nach Themenvorgabe 18 • Umsetzung von Gedichten 18 Erarbeitung von Szenenfolgen 19 C Die Werkstatt: Tanz der Bänder, Gummimenschen, Liebesgeister 20 Effekttheater (10 Skizzen 20 Rollenspiel (4 Skizzen). 25 Zeitlupenspiel (5 Skizzen) 29 Puppenspiel (5 Skizzen) 31 Darstellen von Liedern, Gedichten, Büchern oder eigenen Stücken (4 Skizzen) 36 Erarbeitung von Szenenfolgen (2 Skizzen) 43 D Wo gibt’s was – und wer will uns sehen? 46 E Wichtige Bücher – kurz kommentiert. 47 |