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Umschlagtext
Im Mittelpunkt dieses Buches stehen Fragen. Sie sind die Schlüssel, die den Zugang zur Politik aufschließen und das politische Analysieren, Urteilen und Handeln erleichtern können. Hinter den Fragen stehen Schlüsselbegriffe der Politik.
Am Beispiel der Kontroverse über den CO2-Ausstoß macht der Band deutlich, wie mithiife der Schlüsselfragen politische Vorgänge durchschaubar werden. Anwendbar sind sie über dieses Beispiel hinaus auf jedes politische Thema. Rezension
„Politik durchschauen“ – so lautet der Titel eines kleinen Bandes aus dem Wochenschau Verlag, der es in sich hat. Er bietet eine hervorragende kompakte Einführung in die Welt der Politik. Es geht darum, Wissen zu vermitteln (Politik allgemein, EU, Klimapolitik), Fähigkeiten einzuüben (politische Analysen, Urteilsbildung und Beteiligung) und anzuwenden (Analyse und Beurteilung politischer Vorgänge, Nachdenken über eigene Handlungsmöglichkeiten). Dies wird vor allem verdeutlicht am Beispiel der Analyse und der Beurteilung von Zeitungstexten. Mit Hilfe von Fragen und Schlüsselbegriffen gelangt der Leser schrittweise zur Analyse und Beurteilung eines politischen Vorgangs, die schließlich zur Entwicklung politischer Beteiligungsmöglichkeiten führen soll. Sehr zu empfehlen für den schulischen Unterricht, aber auch sehr nützlich für alle, die sich systematisch mit politischen Fragestellungen auseinandersetzen möchten.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Über das Buch Schülerinnen und Schüler erhalten mit diesem Buch den Schlüssel zum selbstständigen Erschließen politischer Themen und damit die Fähigkeit den Politikunterricht zu meistern. Anders als herkömmliche Politikbücher, ist dieses Schülertaschenbuch zum Selbstlernen geeignet. Es vermittelt nicht nur Faktenwissen, sondern leitet zur eigenständigen Erschließung politischer Sachfragen an. Damit unterstützt es den schulischen Politikunterricht in seinem Ziel, Jugendliche zu politischer Urteilsbildung zu befähigen. Die Ausstattung des Buches ist schülergerecht: handlich, abwaschbar und mit einer übersichtlichen Kurzanleitung zur Nutzung des Buches im aufklappbaren Umschlag. Damit ist es als ständiger Begleiter durch den Politikunterricht hervorragend geeignet. nach oben Zu den Autoren Gotthard Breit ist emeritierter Professor für Didaktik des Politikunterrichts an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind die Planung von Politikunterricht, Unterrichtsmodelle und -materialien. Siegfried Frech ist Publikationsreferent bei der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg. Er hat einen Lehrauftrag (Didaktik politischer Bildung) am Institut für Politikwissenschaft der Eberhard Karls Universität Tübingen. Inhaltsverzeichnis
Teil 1: Schlüsselbegriffe und Schlüsselfragen 7
Einführung 8 Was dieses Handbuch soll 8 Warum Politik wichtig und spannend ist 11 Zeitungstexte - eine wichtige Informationsquelle 13 Der erste Zugang: Einstiegsfragen 15 Politische Analyse I 16 Politikbegriff 1: Die drei Dimensionen des Politischen 16 Fragen zur Untersuchung eines politischen Problems (Inhalt) 18 Fragen zur Untersuchung einer politischen Auseinandersetzung (Prozess) 19 Fragen zur Untersuchung des politischen Handlungsrahmens (Form) 20 Politische Analyse II 21 Politikbegriff 2: Der Politikzyklus 21 Fragen zur Untersuchung der Phasen eines Politikzyklus 23 Politische Urteilsbildung 26 Das Grundmodell der politischen Urteilsbildung 26 Das erweiterte Modell der politischen Urteilsbildung 28 Fragen zur politischen Urteilsbildung35 Politische Beteiligung 37 Politische Beteiligungsmöglichkeiten von Bürgerinnen und Bürgern in einer Demokratie 40 Teil 2: Erprobung der Schlüsselfragen an einem Beispiel: Der Konflikt um die Minderung des CO2-Ausstoßes im europäischen Kontext 45 Der erste Zugang47 Einstiegsfragen 49 Politische Analyse mit Hilfe der drei Dimensionen des Politischen 51 Analyse des politischen Problems 51 Analyse des politischen Handlungsrahmens 59 Analyse des politischen Prozesses 65 Politische Analyse mit Hilfe des Politikzyklus 70 Problem und Auseinandersetzung 70 Entscheidung 77 Bewertung und Reaktionen77 Neue Probleme und neue Auseinandersetzungen 79 Politische Urteilsbildung 81 Spontanes Urteil84 Eigenes Interesse 85 Überprüfung des eigenen Urteils86 Politische Beteiligung 91 Sich demokratisch verhalten - etwas für die Umwelt tun 93 Politisch aktiv werden94 Schlussbemerkung 95 Teil 3: Arbeitshinweise99 1. Zeitungen in Deutschland (eine Auswahl) und Textformen einer Zeitung 100 2. Zielgerichtetes Lesen, Markieren und Bearbeiten eines Textes 105 3. Hinweise zum Umgang mit Statistiken und Schaubildern 108 4. Hinweise zur Arbeit mit Karikaturen 113 5. Recherchieren im Internet 118 6. Literaturempfehlungen 123 Abbildungsnachweis 125 |