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Umschlagtext
Die Moderation ist eine der erfolg reichsten interaktiven Arbeits- und Weiterbildungsmethoden. Ein interdisziplinäres Expertenteam von Neuland hat in zweijähriger Arbeit die Methode entscheidend weiterentwickelt und durch die Erfahrungen bedeutender Praktiker der Moderationsmethode belegt. In 28 didaktisch gut nachvollziehbaren Schritten durchläuft der Nutzer ein Moderations-Seminar des langjährigen Moderations-Praktikers Michael Tosch, das die einzelnen Elemente der Neuland-Moderation plastisch veranschaulicht. Anhand der vorgeführten Beispiele erlebt der Zuschauer die Vielfalt der Anwendungsmöglichkeiten wie die Lösung von Problemen, die Gestaltung von Lernprozessen oder den Einsatz in Besprechungen. Ein Film mit diversen Einsatzmöglichkeiten: Als Vorbereitung auf eine Moderation oder direkt in der Trainingssituation als szenische Vertiefung oder Auffrischung einzelner Lernabschnitte. Rezension
Auch im schulischen Bereich hat die Methodenvielfalt mittlerweile Fuß gefasst. So sind Lehrerinnen und Lehrer immer wieder dankbar für neue methodische Anregungen. Der Verlag managerSeminare hat sich mit seinen Veröffentlichungen zwar schwerpunktmäßig auf den Trainerbereich spezialisiert, aber immer wieder finden sich auch interessante Anregungen für den schulischen Bereich. Das trifft auch auf die vorliegende DVD zu. Sie hat die Moderations-Technik zum Thema, die als Neuland-Moderation von vielen Praktikern ausgeweitet und verfeinert wurde. In 28 Kapiteln wird der Betrachter in einem multimedialen Seminar systematisch in die Technik eingeführt. 80 Minuten begleitetr der Film den Moderationstrainer Michael Tosch bei seinen Moderationsseminaren in allen wesentlichen Phasen. Dabei geht es u. a. um die Grundlagen der Visualisierungs- und Problemlösungstechnik sowie besondere Fragestellungen der Moderation. Eine hilfreiche und anregende Fundgrube nicht nur für Lehrende, sondern auch für das Methodentraining im Rahmen des Unterrichts.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Die Moderation ist eine erfolgreichsten, interaktiven Arbeits- und Weiterbildungsmethoden. Ein interdisziplinäres Expertenteam von Neuland hat in zweijähriger Arbeit die Methode entscheidend weiterentwickelt. Die Innovationen sind durch wissenschaftliche Arbeiten und Erfahrungen bedeutender Praktiker der Moderationsmethode abgesichert und belegt. Ein ganz entscheidender Aspekt der Innovationen ist die Einbeziehung ganzheitlichen Lernens. Es bildet die Klammer um die einzelnen Arbeitstechniken der Moderation. In didaktisch gut nachvollziehbaren Schritten werden die einzelnen Elemente der Neuland-Moderation im Trainingsfilm dargestellt. Praktische Beispiele für die Vielfalt der Anwendungsmöglichkeiten wie Problemlösungen, Lernprozesse oder Einsatz in Besprechungen runden die Inhalte ab. Ein Film mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten: Als Vorbereitung für eine Moderation, in Trainingssituationen als Nachbereitung bzw. Auffrischung der Kenntnisse. Sie haben gezielten Zugriff auf insgesamt 28 kurze Einzelszenen, mit denen Sie Details der Moderationstechnik wirkungsvoll präsentieren können. Inhaltsverzeichnis
Kapitelaufbau
1. Einleitung: Aus Betroffenen Beteiligte machen 2. Eintreffen der Teilnehmer 3. Kennenlernen 4. Präsentation der Inhalte, Abgleich der Erwartungen 5. Lernpartnerschaft: Spielregeln erarbeiten 6. Themen visualisieren und auswählen 7. Themen präsentieren und auswählen 8. Präsentation des Problems und Ideenfindung mit einer Kartenfrage 9. Ergänzung der Ideen mit einer Zuruffrage 10. Karten sortieren 11. Liste der Ideen erstellen 12. Bewertung der Ideen mit einer Mehrpunktfrage 13. Konkretisierung der Lösungsansätze in Einzelarbeit 14. Vernissage der Lösungen 15. Überarbeitung der Lösungen und Maßnahmen definieren 16. Reflexion 17. Besprechung der angewandten Arbeitstechniken 18. Visualisierung: Formen in der Moderation 19. Visualisierung: Farben in der Moderation 20. Handwerkszeug des Moderators 21. Rolle des Moderators 22. Steuerung mit dem TZI-Dreieck 23. Dimension ganzheitlichen Lernens 24. Planung einer Moderation und Anwendungsfelder 25. Dramaturgie - Moderation einer Qualitäts-Zirkel-Gruppe 26. Dramaturgie - Moderation einer Lerngruppe 27. Moderation einer Besprechung 28. Reflexion des Moderatorentrainings |