Das Neue Taschenbuch des Sportunterrichts erscheint in der 3. Auflage als Kompaktausgabe. In dieser Kompaktausgabe wird neben einer bewegungspädagogischen Einführung in 16 Einzelbeiträgen ein Themenspektrum angeboten, das von einer Orientierung in sportdidaktischen Fragen bis zu Konzepten und praktischen Beispielen in Bewegungsbereichen und Sportarten reicht. Die sportdidaktischen Orientierungen umfassen Themen wie Bewegungslernen, ästhetische Erziehung, erziehender Sportunterricht, Koedukation, Bewegungskultur im Jugendalter, offene Unterrichtsgestaltung und Leisten, Bewerten, Zensieren im Sportunterricht. Die Konzepte und praktischen Beispiele beziehen sich auf kleine Spiele, Spielkonzepte, Volleyball, Basketball, Turnen, Schwimmen, Gymnastik und Tanz, Bewegungskünste sowie Entspannungsübungen. Die Beiträge folgen der Idee eines vielseitigen Sportunterrichts mit variablen Gestaltungsmöglichkeiten und innovativen Konzepten.

Die Beiträge richten sich an Studierende in den sportwissenschaftlichen Studiengängen ebenso wie an angehende Lehrerinnen und Lehrer, die sich in der zweiten Ausbildungsphase für das Lehramt befinden und an erfahrene Sportlererinnen und -lehrer, die Anregungen für ihre Praxis erhalten.

Der Autor

Ralf Laging ist Professor für Bewegungs- und Sportpädagogik im Institut für Sportwissenschaft und Motologie an der Philipps-Universität Marburg. Seine derzeitigen Arbeitsschwerpunkte liegen in der Pädagogik und Didaktik des Bewegungs- und Sportunterrichts, mit dem Schwerpunkt bildungstheoretische Grundlagen, Methoden, Bewegungslernen, Didaktik des Turnens, und in unterrichtsübergreifenden Konzepten wie Bewegte Schule und bewegungsorientierte Ganztagsschulentwicklung. Er war bis 2001 Professor für Sportpädagogik an der Universität Magdeburg und bis 2004 Mitherausgeber der Zeitschrift "sportpädagogik".

Rezension