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Umschlagtext
Im vorliegenden Buch wird in 101 Grundfragen und Antworten eine kurze und verständliche Einführung in den spannenden und wissenswerten Zusammenhang von Mode und Gesellschaft gegeben. Das Buch ist für die Handlungsfelder Studium, Lehre und Forschung konzipiert und richtet sich dementsprechend an Studierende und Lehrende an Universitäten, Pädagogischen Hochschulen, Modehochschulen und Modeschulen sowie an Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten.
Zur Autorin: Dr. phil., Dipl.-Päd. Doris Schmidt ist Professorin für Mode- und Textilwissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg - University of Education Heidelberg. Sie ist Verfasserin und Herausgeberin zahlreicher mode- und textilwissenschaftlicher Publikationen, beispielsweise der Schrift Mode und Gesellschaft: Eine systemtheoretische Analyse sowie der Studienreihe Mode- und Textilwissenschaft. Rezension
In „Mode und Gesellschaft“ befasst sich Doris Schmitt mit grundlegenden Fragen der Textilindustrie. Der Leser erfährt unter anderem, was „Vermodung“ bedeutet oder welche Bedeutung der Uniform für die Mode zugeordnet wird. Hierbei hat Schmidt die Fragen in 9 Hauptkategorien unterteilt: „Mode, Kleidung, Textilien“, „Regeln der Mode“, „Modevorbild, Modewandel, Modekörper“, „Politik, Intimbeziehungen, Militär“, „Erziehung, Wirtschaft, Massenmedien“, „Wissenschaft“, „Modenschau, Laufsteg, Model“, „Modedesigner und Modeträger“ und „Modegenre, Modesparte, Modehaus“. Alles in allem ist das Buch sehr informativ und gibt einen breiten Überblick über die Textilindustrie und deren Einfluss auf die Gesellschaft. Schade ist allerdings, dass Themen wie z. B. Nachhaltigkeit oder unternehmerische Sozialverantwortung (Corporate Social Responsibility) außen vor gelassen werden, obwohl sie immer wichtiger für die Bekleidungsindustrie werden. Selbst in der Frage „Warum wird in der Mode keine Rücksicht auf negative Folgen genommen?“ wird keines der mittlerweile immer häufiger anzutreffenden nachhaltigen Unternehmen wie z. B. Patagonia genannt. Auch die Versuche viele anderer großer Modeunternehmen, sich der ökologischen und sozialen Verantwortung zu stellen und ihre Wertschöpfungskette, was die sozialen und ökologischen Aspekte betrifft, zu verbessern, werden nicht erwähnt. Dabei werden diese Themen immer relevanter, sowohl für die Bekleidungsindustrie als auch für die Gesellschaft im Allgemeinen.
Deborah Thömmes für lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Mode, Kleidung, Textilien
1. Aus welchen Gründen kleidet sich eigentlich der Mensch? 13 2. Welcher Zusammenhang besteht zwischen dem Lebensraum und der Schutzfunktion von Kleidung? 14 3. Ist das Kleidungsbedürfnis ein Grund- oder ein Wahlbedürfnis? 16 4. Was sindTextilien? 16 5. InwelchenBereichenwerdenTextilieneingesetzt? 16 6. Warum werden gerade Textilien als materielle Basis fürKleidungverwendet? 17 7. Was versteht man unter vestimentärer Kommunikation? 18 8. SindKleidungundModeSynonyme? 20 9. WelcheKleiderartengibtes? 21 10. WasverstehtmanunterVermodung? 22 11. AufwelcheQuellengreifenModeforscherzurück? 23 12. Wieso gilt der Ötzi als archäologischer Sensationsfund? 25 Regeln derMode 13. Nach welcher Leitregel richten sich alle in der Mode? 27 14. Warum wird in der Mode keine Rücksicht auf negative Folgengenommen? 27 15. WiesosindModeträgerKonkurrenten? 28 16. WelcheAufgabehabenModetrends? 29 17. WelcheBedeutunghabensaisonaleKollektionen? 30 18. Weshalb ist und bleibt die Mode ein „High-risk-Produkt“? 30 19. Was sindTrendprogrammvariablen? 31 20. SeitwannistSchwarzeineTrendfarbe? 32 21. WelcheUrgewandformengibtes? 33 22. SeitwannistSeideeinTrendmaterial? 34 23. Auf welcher technologischen Erfindung basieren gedruckteTrendmuster? 34 Modevorbild, Modewandel,Modekörper 24. Welcher Zusammenhang besteht zwischen ModevorbildundDistinktion? 35 25. Aus welchen Gründen werden im mittelalterlichen EuropaKleiderordnungenerlassen? 35 26. WeshalbändernsichModevorbilder? 37 27. Warum und wem dienen in vorchristlicher Zeit Tier als „Modevorbilder“? 37 28. SeitwanngibtesdenModewandel? 38 29. Warum nehmen so viele Menschen am Modewandel teil? 39 30. Wie heißt die Funktionsformel der Mode und was erklärt diese? 40 31. In welchem Zusammenhang entsteht die Funktion derMode? 41 32. Weshalb spielt die psychische Obsoleszenz in der Mode einesogroßeRolle? 41 33. WasverstehtmanunterdemModekörper? 42 34. SeitwanngibtesdenModekörper? 43 35. Wie zeigt sich die Verteufelung des Modekörpers im14. Jahrhundert? 44 36. Inwelcher Weisewird der Modekörper im 16./17. Jahrhundertentindividualisiert? 45 37. Welcher Zusammenhang besteht zwischenUniformierung, StandardisierungundKonfektion? 46 Politik, Intimbeziehungen, Militär 38. Welchem Muster folgt die Entwicklung des GesellschaftsbereichsMode? 47 39. Weshalbwird die Französische Revolution alsWendepunkt indereuropäischenModegeschichtebezeichnet? 47 40. Wieso ändert sich im 12. Jahrhundert das europäische KleiderschemafürMännerundFrauen? 50 41. Stimmtes,dassAccessoires sprechenkönnen? 51 42. Was ist der Unterschied zwischen Unterwäsche und Dessousmode? 52 43. Welche Auswirkungen hat die Änderung der Kriegstaktik im14. JahrhundertaufdieMännerkleidung? 53 44. Wer trägtdieerste„Anti-Mode“? 54 45. WelcheBedeutunghatdieUniformfürdieMode? 55 Erziehung,Wirtschaft, Massenmedien 46. Gibt es einen Zusammenhang zwischen Kinderkleidung undKindheit? 57 47. Seit wann produzieren „Experten“ Textilien und Kleider? 58 48. Welcher Zusammenhang besteht zwischen der industriellen Revolution und der Massenproduktion vonTextilien? 59 49. Auf welcheWeise befriedigt die Konfektion den MassenbedarfanKleidung? 61 50. WashabenModeundLuxusmiteinanderzutun? 62 51. Welche Bedeutung hat der Altkleiderhandel und welchederNeukleiderhandel imMittelalter? 62 52. Welche Vorteile bringt der organisierte Kleiderhandel mit sich? 63 53. Wieso ist die Modezeitschrift so wichtig für die Mode? 64 Wissenschaft 54. Was sindFasern? 67 55. Wasverstehtmanunter„Manmadefibres“? 67 56. GibteskünstlicheSeide? 68 57. IstZellwolleeinebestimmteWollart? 69 58. Was sindChemiefasernderzweitenGeneration? 69 59. Welche Bedeutung hat die Erfindung des Mauveins 1858? 70 60. WelchewichtigenTextiltechnologiengibtes? 70 61. Mit welchem Spinngerät wird ursprünglich gesponnen? 71 62. SeitwanngibtesdasRadspinnen? 72 63. Wer istdieSpinningJenny? 72 64. WozubrauchtderGewichtswebstuhlGewichte? 73 65. WaswirdbeimTrittwebstuhlgetreten? 73 66. Wieso macht der Flying Shuttle einen zweitenWeber überflüssig? 74 67. Welche webtechnologische Erfindung ist mit dem Namen Cartwrightverbunden? 74 68. Wie wirdmit demKnochenpfriemundwiemit der Nähnadelgenäht? 75 69. WerwirdalsNadlerbezeichnet? 76 70. Was verbindet die Kettenstichnähmaschine mit der Tambourstickerei? 76 71. Wer erfindet die erste brauchbare Doppelsteppstichnähmaschine? 77 Modenschau, Laufsteg, Model 72. Seit wann gibt es eigentlich die Modenschau und seit wanndenLaufsteg? 79 73. Wieso lässt sich die Modepuppe als Vorläuferin des Mannequinsbezeichnen? 80 74. Wer sind die ersten lebendigen Mannequins und welcheBedeutunghabendiese? 81 75. SeitwanngibtesLaufstegmannequins? 82 76. In welcherWeise nimmt das Model eine Zwischenrolle zwischenModedesignerundModeträgerein? 83 77. Welche Voraussetzungen muss ein Modelkörper erfüllen? 84 Modedesigner undModeträger 78. Wieso lassen sich der Schneider und die Modistin als VorläuferdesModedesignersbezeichnen? 85 79. Wie heißt der erste Modedesigner und welche Neuerungen führter indieModeein? 87 80. Auf welche Inspirationsquellen greifen Modedesigner zurück? 88 81. WarumkannheutejederModeträger sein? 89 82. Lässt sich die Wandervogellodenkluft als Vorläuferin der heutigenjugendkulturellenModenbezeichnen? 90 83. Welche Bekleidungsstrategien wenden jugendkulturelle Jugendlichean? 91 84. Was versteht man unter der vestimentären Strategie des Umsemantisierens? 92 85. IstRevivalngleichbedeutendmitKopieren? 93 86. Wieso dient die Stildifferenzierung der individuellen Differenzierung? 93 87. Weshalb ist Sampeln eine individuelle Kleidungspraxis? 94 88. Aus welchen Gründen wird das Secondhand-Dressing praktiziert? 94 89. Auf welche Weise gestalten jugendkulturelle Jugendliche ihreKleidungselbst? 95 90. Wasbedeutet„Layering“? 96 91. Hat Bootlegging etwas mit boot und leg zutun? 97 92. Welche Körpermodifikationen werden in Jugendkulturen praktiziert? 97 93. Zu welchen Körperveränderungen zählt die Tätowierung? 97 94. Was ist„Piercing“? 98 Modegenre, Modesparte,Modehaus 95. Was sindModegenres? 99 96. WashabenHöfemitModemetropolengemeinsam? 100 97. WasverstehtmanunterModesparten? 100 98. Seit wann gibt es das Modehaus und welche Bedeutung hates? 101 99. Weshalb werden die ersten modespezifischen Interessensorganisationengegründet? 102 100. Worin unterscheidet sich das Waren- und Versandhaus vomModehaus? 103 101. Wie sieht dasWaren- und Versandhaus der Zukunft aus? 104 Weiterführende Literatur 105 |