Alle genießen den Frühling, wenn es zu grünen und blühen anfängt und sich die Vogelgesänge schon frühmorgens zu einem vielstimmigen Naturkonzert vereinen - doch welche Vögel singen da eigentlich? Und welche Blumen erfreuen uns am Wegesrand? Kinder sollen nicht nur Freude an der Natur haben, sondern auch wissen, was um sie herum so kriecht und fliegt, blüht und gedeiht. Dabei geht es darum, ihnen die Faszination und den Wert des Lebendigen als unersetzliches Naturerbe zu vermitteln. Nur wer die Natur kennt, wird letztlich die Umwelt schützen. Dieses Handbuch entstand sowohl für die Umwelterziehung in Kindergärten und Grundschulen als auch für die Weitergabe von Wissen durch Eltern oder Großeltern. Auf prägnante Weise werden hier die wichtigsten heimischen Lebensräume skizziert und mit Lebensraum-Schaubildern und Bestimmungstafeln illustriert. „Mit Kindern der Natur auf der Spur" ist eine wertvolle Praxishilfe bei Ausflügen, Wanderungen und Lerngängen. Es hilft bei der Vorbereitung ebenso wie bei den Touren selbst.

Kinder kennen heute mehr Handy-Klingeltöne als Vogelstimmen. Sie essen Müsli und belegte Brötchen, können aber weder Hafer noch Weizen oder Roggen als Pflanzen erkennen.

Immer mehr nimmt das Wissen über Tiere und Pflanzen, über Natur und Landschaft in unserer Gesellschaft ab. Was früher ganz automatisch von Generation zu Generation quasi als Basiswissen in Sachen Natur weitergegeben wurde, geht in unserer Gesellschaft zunehmend verloren. Damit die Wissenserosion in Sachen Natur nicht noch weiter um sich greift, sind alle gefordert: Kindergärten ebenso wie Schulen und vor allem Eltern und Großeltern. Hier setzt das Buch an und ist für alle, welche mit Kindern Natur erleben wollen, ein nützlicher Leitfaden zur Vorbereitung von Spaziergängen und Ausflügen.

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