In den Schulen wird vielerorts beklagt, dass die Jugendlichen kaum ein Referat vernünftig vortragen, nur mangelhaft einen Film analysieren oder ein Protokoll anfertigen können. Für viele Schülerinnen und Schüler bleibt in unserer Gesellschaft so bedeutsame Fähigkeit zu selbst gesteuertem Lernen ein nicht erreichbares Ziel. Ihnen fehlen die notwendigen Grundlagen: Lerntechniken und Arbeitsmethoden. Hier schließt der "Methodenführerschein" mit seiner umfangreichen Sammlung von ca. 70 Bausteinen eine Lücke. Wie bei der Vorbereitung auf einen Führerschein geht es um theoretisches Wissen und dessen praktische Anwendung. Schritt für Schritt lernen die Schülerinnen und Schüler Techniken, Methoden und Konzepte kennen und können diese gleich praktisch in einer Übung anwenden.