|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Das Aufwachsen heute ist zu einem Aufwachsen in Medienwelten geworden. Kinder und Jugendliche begegnen einer Vielzahl von Medien zu Hause, in der Schule sowie in der Konsum- und Freizeitwelt. Mobile Medien wie Smartphones oder Tablets sind meist vernetzt und ermöglichen, dass Heranwachsende fast permanent online sind. So verschmelzen für die heutige junge Generation digitale Medien und soziales Handeln zu sogenannten Sozialen Medien(-welten), in denen man sich informieren, lernen, einkaufen, spielen, sich darstellen oder austauschen kann. Welche Konsequenzen das für die Medienpädagogik hat, darüber gibt der Band »Medienpädagogik – ein Überblick« Auskunft.
Rezension
Kinder und Jugendliche heute wachsen ganz wesentlich mit einer großen Vielzahl an Medien und deren Nutzung auf. Längst hat sich deshalb auch die Medienpädagogik als eigenständiger Bereich in den Erziehungswissenschaften etabliert, - zunächst vor allem, um die potentiell negativen Medienwirkungen kritisch pädagogisch zu begleiten. Der hier anzuzeigende Band bietet einen kompakten und aktuellen Überblick über die gegenwärtige Medienpädagogik. Neben den Grundlagen und aktuellen Tendenzen der Medienentwicklung und -nutzung geht die Darstellung insbesondere auf die einzelnen Felder der Medienpädagogik ein. Und es zeigt sich: sogar Computerspiele, die lange Zeit als Sündenbock für Defizite in der Adoleszenz herhalten mussten, werden mittlerweile als Serious Games oder Game-based-Learning medienpädagogisch als Lernhilfen begriffen ...
Oliver Neumann, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Einstieg in die Medienpädagogik Der Band »Medienpädagogik - ein Überblick« richtet sich an ein medienpädagogisches bzw. -wissenschaftliches Fachpublikum, an Studierende sowie an interessierte Leserinnen und Leser, die sich einen Überblick über die Medienpädagogik verschaffen möchten. Namhafte Autorinnen und Autoren umreißen die Felder der Medienpädagogik und gehen auf Tendenzen der Medienentwicklung und -nutzung ein, die aktuell diskutiert werden. Inhaltsverzeichnis
Friederike von Gross, Dorothee M. Meister, Uwe Sander
Vorwort 7 Heinz Moser Die Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum 13 1. Kapitel: Felder Michael Kerres, Annabell Preußler Mediendidaktik 32 Sabine Kaiser Mediensozialisation 49 Christian Schicha Medienethik 79 2. Kapitel: Aufwachsen mit Medien Gudrun Marci-Boehnke, Marion Weise Frühe Kindheit 98 Helga Theunert Medienaneignung und Medienkompetenz in der Kindheit 136 Friederike von Gross Medien und ihre Chancen und Herausforderungen für das Jugendalter 164 3. Kapitel: Aktuelle Diskurse Gerhard Tulodziecki Medienkompetenz 194 Sonja Ganguin, Uwe Sander Zur Entwicklung von Medienkritik 229 Stefan Iske Medienbildung 247 Henrike Friedrichs, Dorothee M. Meister Medienerziehung in der Kindertagesstätte 273 Ulrike Becker Medien und Geschlecht 306 Nicola Döring Medien und Sexualität 323 Martina Schuegraf Medienkonvergenz und Celebrity 365 Michael Kunczik, Astrid Zipfel Medien und Gewalt 381 Johannes Fromme, Ralf Biermann, Florian Kiefer Computerspiele 399 Die Autorinnen und Autoren 446 |