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Umschlagtext
Medien - Bildung - Religion Dass Medien viel mehr mit Religion zu tun haben, als es zunächst scheinen mag, ist in der wissenschaftlichen Forschung und Diskussion der vergangenen Jahre überdeutlich geworden. In (post-)modernen Gesellschaften haben die Medien vielfach Funktionen übernommen, die traditionell die Religion innehatte; und sie transportieren Inhalte, die häufig strukturelle Ähnlichkeiten mit religiösen Mythen, Ritualen und Symbolen aufweisen oder direkt auf solche zurück greifen. Dieser Befund legt es nahe, aus pädagogischer Sicht mit einer „religiösen Mediensozialisation“ heutiger Kinder und Jugendlicher zu rechnen, welche eine gemeinsame Herausforderung für Medienpädagogik und Religionspädagogik beschreibt. Das Buch greift diese auf, indem es den Dialog zwischen Medienpädagogik und Religionspädagogik intensiviert. Rezension
An der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg existiert ein „Interdisziplinäres Zentrum für Medienpädagogik und Medienforschung“. Dieser Band ist in diesem Kontext entstanden und dokumentiert eine interdisziplinäre Tagung zur Schnittstelle von Medienpädagogik und Religionspädagogik. Zum einen werden viel häufiger als gemeinhin bedacht in den Massenmedien religiöse Mythen, Rituale und Symbole verwendet, zum anderen übernehmen in postmodernen Gesellschaften die Medien vielfach Funktionen, die traditionell von den Religionen erfüllt wurden. Deshalb bedürfen Medienpädagogik und Religionspädagogik viel stärker der gegenseitigen Wahrnehmung und Durchdringung als dies bisher geschieht. Diese Tagungsdokumentation zeigt dafür vielfältige Ansätze im theoretischen wie in praktischen Beispielen auf.
Thomas Bernhard für lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Thomas Breuer/ Manfred L. Pirner
Vorwort 9 Manfred L. Pirner Einführung 11 I. Perspektiven für Dialog und Kooperation Gerhard Tuiodziecki Mögliche Felder der Zusammenarbeit zwischen Medienpädagogik und Religionspädagogik aus medienpädagogischer Sicht 21 Eckart Gottwald Mögliche Felder der Zusammenarbeit zwischen Medienpädagogik und Religionspädagogik aus der Sicht einer Didaktik der religiösen Kommunikation 36 Horst Niesyto Aufmerksamkeitserregung Kritische Anmerkungen zum kulturellen Kapitalismus unserer Zeit und den Aufgaben einer emanzipatorischen Medienbildung 52 Bernd Beuscher Remedia. Neun Impulse für religionspädagogische Medienkompetenz 73 Matthias Wörther Kirchliche Medienkompetenz aus katholischer Sicht 78 Woifgang Fleckenstein Medienpädagogik (und) als religionspädagogische Symboldidaktik 82 Franz-Josef Roll Religionspädagogische Symboldidaktik aus der Perspektive einer wahrnehmungsorientierten Medienpädagogik 98 II. Berichte aus der Forschung Maya Götz / Julia Knöller „Man kann in dem Film auch lernen, wie die Beichte geht" Wie Kinder die Religionssendung Anschi und Karl-Heinz beurteilen - eine Explorativstudie 117 Astrid Dinier Jugendliche am Computer. Eine qualitative Feldstudie 135 Christopher Scholtz Religionspädagogisches Lernen mit dem Computerspiel Zelda? Phänomenologische Auseinandersetzung mit einem Klassiker der Computerspiele 145 Manfred L. Pirner „Religiöse Mediensozialisation?" Ein empirisches Forschungsprojekt 154 III. Projekte aus der Praxis - Impulse für die Praxis Matthias Wörther Fearless. Christologische Perspektiven auf eine Art Katastrophenfilm 167 Thomas Breuer „Broken Silence". Mit Filmen religiöse Wahrnehmungs- und Sprachfähigkeit schulen. Ein Praxisbericht 178 Michael Wermke Schülerlandeswettbewerb Jugend & Kultur & Religion 188 Karl F. Bauer Zum Einsatz des Internet im Religionsunterricht 198 Anke Peemöller-Schulz / Martin Schulz /Silke Surkau Auseinandersetzung mit Sterben und Tod in Video-Clips. Eine Projektwoche im Gymnasium Plön 207 Margret Weschke Heldenmythos und populärer Spielfilm „Star Wars" als Unterrichtsprojekt 218 Inge Kirsner Kino + Kirche = Kathedrale? Filmgottesdienste: Theorie und Praxismodelle 230 Manfred Tiemann »Wenn man das Fremde nicht kennt, hat man Angst davor. Begegnung mit dem Islam in einer Kleinstadt." Aktive Medienarbeit in der Schule 241 Petra Müller Multimedia - Möglichkeiten für neues Lernen im Religionsunterricht 249 Zugabe lain Dilthey „Das Verlangen" - Der Bonus-Text zum Film Ein Interview mit dem Regisseur 263 Autorenverzeichnis 267 Weitere Titel aus der Reihe Medienpädagogik Interdisziplinär |