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Mathematik zum Auffrischen  Kopiervorlagen Mathematik
Mathematik zum Auffrischen


Kopiervorlagen Mathematik

Joachim Blum, Hans-J. Schmidt

Aulis
EAN: 9783761426791 (ISBN: 3-7614-2679-8)
96 Seiten, Spiralbindung, 21 x 30cm, 2007, Die 1. Auflage erschien 1997 unter dem Titel "Aufgaben zum Üben und Wiederholen" im Verlag an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr

EUR 15,50
alle Angaben ohne Gewähr

Rezension
Es handelt sich um eine umfassende Aufgabensammlung über den Stoff der Unterstufe: Kopfrechnen, Bruch- und Prozentrechnung, Umrechnung von Größen, algebraische Umformungen (auch binomische Formlen), Gleichungen, Flächen- und Volumenberechnung, Winkel an Geradenkreuzungen, in Dreiecken und Vierecken, Stochastik und Statistik. Ebenso werden mathematische Begriffe wie spezielle Vierecke, Körper und Winkel an Geradenkreuzungen wiederholt.
Durch die Einheiten "Wir stellen Formeln um", "Wie Massen sich umrechnen lassen", "Geschwindigkeit ist keine Hexerei" und "" sind die Kopiervorlagen nicht nur im Mathematikunterricht gut einsetzbar, auch in der Physik können die Schüler so die notwendigen Grundlagen gut wiederholen und üben, ohne wetvolle Zeit im Unterricht zu verlieren.
Auf der linken Seite sind jeweils Aufgaben, die Lösungen hierzu befinden sich auf der rechten Seite.
Die Aufgabenseiten beinhalten unterschiedliche Aufgabenstellungen zu einem Themengebiet. Prinzipielle Vorgehensweisen und Sätze sind in gut gekennzeichneten Kästen zusammengefasst. Den einzelnen Aufgabenblöcken ist meist eine kurze Erklärung oder eine vorgerechnete Aufgabe vorangestellt, anhand derer sich die Schüler die Vorgehensweise zur Lösung der Aufgaben ins Gedächtnis zurückrufen können. Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben variiert von leicht bis anspruchsvoll.
Die Kopiervorlagen sind gut geeignet zur Stillarbeit, für die Intensivierung, für Vertretungsstunden und auch als Hausaufgaben.

Monika Muthsam, lehrerbibliothek.de

Verlagsinfo
Häufig treffen Lehrkräfte auf das gleiche Phänomen: Schuljahresbeginn - und (fast) alles bisher Gelernte scheint vergessen! Besonders dramatisch wird es dann, wenn Lehrkräfte anderer Fächer die eklatanten mathematischen Lücken aufdecken. Also - Crashkurs - alle müssen wieder auf den gleichen Wissensstand gebracht werden. Bei diesem Vorhaben helfen die hier angebotenen 50 Kopiervorlagen, die in konzentrierter Form den Stoff vergangener Jahre aufgreifen. Sie helfen - gezielt eingesetzt - Vergessenes wieder zurückzurufen. Einige Arbeitsblätter eignen sich darüber hinaus für die Vorbereitung auf Einstellungsprüfungen.
Inhaltsverzeichnis
Wir sind in der Bruchrechnung fit (1)
Wir sind in der Bruchrechnung fit (2)
Wir ermitteln die Quadratzahlen bis 400
Wir ziehen näherungsweise die Wurzel
Wir kennen uns mit Klammern aus
Wir lösen Gleichungen (1)
Wir lösen Gleichungen (2)
Wir stellen Formeln um
Wir testen praktische Umsetzungen
Wir orientieren uns im Koordinatensystem
Maßstäbe - kein Problem
Wir rechnen mal ohne Taschenrechner
Zur Information: Winkelarten
Zur Information: Flächen
Wir berechnen Winkel
Wir multiplizieren mit Stufenzahlen
Wir rechnen mit Stufenzahlen
Wir rechnen mit Potenzen
Wir kennen uns mit Potenzen aus (1)
Wir kennen uns mit Potenzen aus (2)
Wir kennen uns mit Potenzen aus (3)
Wir kennen uns mit Zinsen aus (1)
Wir kennen uns mit Zinsen aus (2)
Wir bestimmen Flächen
Wir bestimmen Körper
Wir berechnen Flächeninhalte
Wir berechnen Volumina
Wir machen Skizzen (1)
Wir machen Skizzen (2)
Wir machen Skizzen (3)
Wir machen Skizzen (4)
Wir zählen Flächen
Wir wissen, welche Formel passt
Wir bringen die richtigen Bezeichnngen an
Wir üben die mathematische Stenografie
Wir schätzen Ergebnisse
Wir trichtern die binomischen Formeln
Wir berechnen Quadratzahlen
Wir wissen, was die Stunde geschlagen hat
Wir sind finanziell gut drauf
Wir wandeln Flächeneinheiten um
Wir wissen, wann das Maß voll ist
Wir wissen, wo es langgeht
Wie Massen sich umrechnen lassen
Geschwindigkeit ist keine Hexerei
Wir prüfen unser technisches Verständnis
Wir kennen uns mit Statistik aus
Alles nur reiner Zufall
Das Wichtigste im Überblick
Das sollte man wissen