Strukturmodell zum Mathematikunterricht 3

Wir rechnen mit dem elektronischen Taschenrechner 5

Brüche/ Dezimalbrüche
1. Wir rechnen mit Bruchzahlen (Wiederholung) 13
2. Wir wiederholen die Grundrechnungsarten bei Brüchen 21
3. Wir rechnen mit Dezimalbrüche

Grundaufgaben der Prozentrechnung
1. Wir stellen Vergleichsbrüche her 43
2. Wir unterscheiden: Bruch, Dezimalbruch, Prozent 49
3. Wir suchen den Prozentwert 59
4. Wir suchen den Prozentsatz 65
5. Wir suchen den Grundwert 71

Angewandte Prozentrechnung
1. Wir rechnen mit Preiserhöhungen und Preissenkungen 79
2. Wir rechnen mit Gewinn und Verlust 85
3. Wir rechnen mit Rabatt und Skonto 91
4. Wir rechnen mit Brutto und Netto 97

Terme/ Gleichungen
1. Terme: Wir lernen wichtige Grundregeln kennen 101
2. Wir lösen einfache Gleichungen 117
3. Wir lösen Textgleichungen ohne Klammern 123
4. Wir lösen Textgleichungen mit Klammern 127

Größen
1. Wir bestimmen und rechnen Größen um 135
2. Wir rechnen mit abgeleiteten Größen 147

Darstellung und Kennzeichnung der direkten Proportionalität 153