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Rezension
So umfangreich wie kein zweites bietet dieses Buch dem Lehrer eine Vielzahl von Unterrichtsbeispielen für die Themen im Mathematikunterricht der 3. Klasse. Mit zahlreichen Arbeitsblättern, die für die Kinder sehr motivierend und anschaulich aufgebaut sind, hat der Lehrer einen nahezu unerschöpflichen Vorrat an Arbeitsmaterialien. Alle Arbeitsblätter sind leicht verständlich und ohne großen Aufwand sofort einsetzbar. Zu jedem der 13 Themenbereiche werden neben vielen praxisorientierten Materialien auch theoretische Grundlagen angesprochen.
Dieses Buch stellt eine prima Ergänzung zusammen mit dem Band 2 für jede Lehrerbibliothek dar. Empfehlenswert! Tmeindl, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Mathematik - Zusammenhänge entdecken, Strategien entwickeln und Aufgaben rechnen Band 2 führt durch den Mathematikunterricht des zweiten Halbjahres in Klasse 3: mit 91 sofort einsetzbaren Kopiervorlagen und übersichtlichen Kommentaren zur Unterrichtsgestaltung. Neueste didaktische Forderungen nach fachspezifischen Lernformen werden lebendig und kreativ umgesetzt: Entdeckendes Lernen Die Aufgaben knüpfen unmittelbar an die Erfahrungen der Kinder an. So entdecken sie vielfältige mathematische Zusammenhänge in ihrer Lebenswirklichkeit. Produktives Üben Die Materialien bieten reichlich Gelegenheit, die jeweiligen mathematischen Strukturen bzw. Operationen produktiv einzuüben und mit dem bereits erworbenen Wissen zu vernetzen. Individuelle und gemeinsame Lösungswege Auf der Grundlage ihres individuellen Wissens entwickeln die Kinder eigene Lösungswege. Im Anschluss daran erfolgt die gemeinsame Reflexion. So lernen die Schülerinnen und Schüler, ihre individuellen Lösungswege darzustellen, zu begründen und gleichzeitig die Lösungswege anderer nachzuvollziehen. Aufgabenschwerpunkte in Band 2: Mit Bruchteilen von Größen rechnen Einstellige Zahlen mit zweistelligen multiplizieren Sachsituationen mathematisieren Daten erfassen und anschaulich darstellen Wahrscheinlichkeiten untersuchen Erste Erfahrungen mit Umfang und Fläche rechtwinkliger Figuren Würfel- und Quadernetze entwickeln Würfelbauten und Baupläne erstellen Inhaltsverzeichnis
1 Vorwort: Lernen im Mathematikunterricht
2 Hinweise für den Unterricht 2.1 Das haben wir bereits gelernt 11 Stellenwertsysteme und schriftliche Addition und Subtraktion Gerade und ungerade Zahlen Hinweise zu den Kopiervorlagen 1-15 2.2 Multiplikation einstelliger mit zweistelligen Zahlen Mathematische Grundlagen Didaktisch.methodische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 16-24 2.3 Menge und Preis als proportionale Zusammenhänge Mathematische Grundlagen Didaktisch.methodische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 25-34 2.4 Geometrie – erste Erfahrungen mit Umgang und Fläche rechtwinklig begrenzter Figuren Mathematische Grundlagen Didaktisch.methodische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 35-42 2.5 Würfel- und Quadernetze entwickeln – das Vorstellungsvermögen schulen Mathematische Grundlagen Didaktisch.methodische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 43-50 2.6 Bauen und Bauwerke Didaktisch.methodische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 51-57 2.7 Mathematisieren von Sachsituationen Didaktisch.methodische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 58-62 2.8 Rechnen mit Größen und Bruchteilen Didaktisch.methodische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 63-66 2.9 Daten erfassen und anschaulich darstellen Fachdidaktische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 67-71 2.10 Wahrscheinlichkeiten untersuchen Fachdidaktische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 72-74 2.11 Multiplikation mit großen Zahlen Fachdidaktische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 75-78 2.12 Das Faltbuch Methodische Überlegungen Hinweise zu den Kopiervorlagen 79-82 2.13 Das haben wir gelernt – Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung Inhalte Hinweise zu den Kopiervorlagen 83-91 3 Kopiervorlagen 3.1 Das haben wir bereits gelernt Einstieg: Overheadfolie Zahlen legen und vergleichen Schriftliche Addition Schriftliche Subtraktion Material: Stellenwerttafel, Ziffernkarten Größer-Kleiner-Gleich-Relation Rechnen mit Gewichten 3.2 Multiplikation einstelliger mit zweistelligen Zahlen Einstieg: Overheadfolie Aufgaben zur Multiplikation Zahlenschlangen-Spiel 3.3 Menge und Preis als proportionale Zusammenhänge Berechnung des Gesamtpreises Berechnung des Einzelpreises Verschiedene Aufgaben zur Berechnung von Preis und Menge 3.4 Geometrie – erste Erfahrungen mit Umgang und Fläche rechtwinklig begrenzter Figuren Längen messen und vergleichen Flächen parkettieren Umfang und Flächengröße vergleichen 3.5 Würfel- und Quadernetze entwickeln – das Vorstellungsvermögen schulen Würfel und Quader bauen Bewegungen des Würfels im Raum Bewegungen auf den Würfelkanten Quadernetze untersuchen 3.6 Bauen und Bauwerke Würfel- und Quadernetze Bauwerke erstellen, Baupläne entwickeln, Schrägbilder zeichnen bzw. legen Mit dem Geodreieck zeichnen 3.7 Mathematisieren von Sachsituationen Aufgaben in Handlungen umsetzen und Zusammenhänge darstellen 3.8 Rechnen mit Größen und Bruchteilen Mit Bruchteilen von Größen rechnen 3.9 Daten erfassen und anschaulich darstellen Daten erfragen, ordnen und grafisch darstellen 3.10 Wahrscheinlichkeiten untersuchen Münzwurf – Ist das Spiel gerecht? 3.11 Multiplikation mit großen Zahlen Multiplikation mit Punktefeld und Malwinkel; Spiel: Rechenfuchs 3.12 Das Faltbuch Purzelbaum falten 3.13 Das haben wir gelernt – Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung Das haben wir gelernt Weitere Titel aus der Reihe Bergerdorfer Grundschulpraxis |