|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Die Autorinnen
berücksichtigen besonders folgende Unterrichtsbedingungen: uneinheitliche Lernvoraussetzungen; spärliche religiöse Sozialisation; multikulturelle Vielfalt in den Klassen. Sie gehen aus von bekannten Berührungspunkten der Kinder zu Religion und Kirche: kirchliche Feste und öffentliche Feiertage; Erinnerungstage herausgehobener Gestalten religiöser Traditionen. Sie beabsichtigen, die religiöse Erlebnisfähigkeit der Schülerinnen und Schüler zu fördern; den sinnlichen und emotionalen Erfahrungsbereich zu stärken; spielerischen und meditativen Elementen einen Schwerpunkt zu geben. Sie versuchen darum, auf biblische Ursprünge und symbolische Inhalte der Feste zurückzugehen; das Erfahrene und Erkannte auf dem Hintergrund fremder Kulturkreise zu spiegeln; sensibel zu machen für Einstellungen und Bedürfnisse anderer. Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Zur Bedeutung von Maria Maria in der Geschichte der Kirche Maria in der heutigen Zeit Zur Didaktik Zur Konzeption Hinweise für den Einsatz im Unterricht Baustein I: Maria, die Schutzmantelmadonna - Ein Bild gegen die Angst Vorüberlegung Anregungen für den Unterricht Baustein II: Maria, die Himmelskönigin - Annäherung an die "göttliche" Maria Rellgionsgeschichtlicher Hintergrund Vorüberlegung Anregungen für den Unterricht Baustein III: Maria und Elisabeth - Begegnung von Freundinnen Vorüberlegung Anregungen für den Unterricht Baustein IV: Maria singt für die Rechtlosen - Ein Lied und seine Folgen Vorüberlegung Anregungen für den Unterricht Baustein V: Maria nimmt Abschied - Trennung und Schmerz Vorüberlegung Anregungen für den Unterricht Weitere Titel aus der Reihe Feste und Gestalten im Jahreslauf |