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Umschlagtext
Die Frauenfußballweltmeisterschaft, 2011 in Deutschland, wird eine weitere Welle der Begeisterung für den Mädchen- und Frauenfußball hervorrufen. Im Hinblick auf dieses Großereignis ist es besonders wichtig, den Mädchen und jungen Frauen vielfältige Möglichkeiten zu eröffnen, an der spannenden Fußball-Welt teilzuhaben. Dieses Buch soll dazu beitragen, dass Mädchen sich für das Fußballspielen als gesellschaftliches Phänomen und wichtiges Thema der modernen Sportkultur interessieren. Spaß und Freude am Fußball müssen dabei immer im Mittelpunkt stehen, zahlreiche Spielideen und Übungsaufgaben werden dazu im vorliegenden Band vorgestellt.
Rezension
Das Buch "Mädchen spielen Fußball" geht an die ganze Thematik aus Sicht eines Mädchens heran! Fußball spielt in unserer Gesellschaft eine immer größer werdende Rolle und erfährt eine immer stärker werdende Popularität, auch unter den Frauen. Um dem Wunsch immer mehr Mädchen nachzugehen, auch Fußball spielen zu können, bietet dieses Buch ideale Trainingsaspekte, die nur auf Mädchen abzielen. Denn Jungen und Mädchen favorisieren andere Ziele im Sport, bzw. im Fußball und man kann sie daher nicht immer über einen Kamm scheren. Das Buch bietet wichtige Aspekt, die kurz und übersichtlich mit vielen hilfreichen Tipps und Fotos erklärt werden. Man erhält aber auch viele Spielideen, die man mit Jungen umsetzen "darf". Ein super aktuelles Buch, dass den "Männersport" Fußball auch mal von der weiblichen Seite betrachtet...
"lehrerbibliothek.de, D. Lemke" Inhaltsverzeichnis
Kapitel 1
Vorwort 9 Einführung 10 Fußballspielen – eine Chance für Mädchen 13 • Pädagogisches Konzept 13 • Sportspieldidaktische Gestaltung 16 Kapitel 2 Der Ball – mein Freund 23 • In Szene setzen – Mädchen und der Ball 24 • Zur Sache kommen – Experimentieren 25 • Reflexion – begreifen, was wichtig ist 26 • Die Sache variieren 26 • Reflexion – über die Stunde hinaus 27 • Die Praxiseinheiten im Überblick 27 Kapitel 3 Miteinander spielen – auf den Geschmack kommen durch einfache Spielformen 35 • In Szene setzen – Einstimmung und Konfrontation 36 • Reflexion – Erfahrungen benennen und einordnen 37 • Zur Sache kommen – auf der Suche nach dem eigenen Spiel 38 • Die Sache variieren – unterschiedliche Themen des Fußballspielens 38 • Die Praxiseinheiten im Überblick 39 Kapitel 4 Fußball spielen – Können erweitern – Spielfreude steigern 43 • Teil 1: „Passen und Stoppen üben und verbessern“ 45 • Teil 2: „Effektiv Freilaufen lernen“ 47 • Kraftvoll und entschlossen Tore schießen 57 • Fußballspielen bedeutet Kämpfen 65 • Ein attraktives Fußballspiel selbst organisieren und durchführen 77 Kapitel 5 Klassisches Fußballtraining – Thema: „Mädchen trifft Fußballkultur“ 81 • Die Praxiseinheiten im Überblick 85 • 1. Teil: Aufwärmen 86 • 2. Teil: Verbesserung der Schnelligkeit und Ballführung und Arbeit am Freilaufen 87 • 3. Teil: Spiel 88 • 4. Teil: Reflexion – Unterschiede zwischen den Trainingsstilen 90 Kapitel 6 Vielfalt und Abwechslung bei der Begegnung mit dem Fußballspiel 91 • „Der Fußball und wir“ – Mindmapping 92 • Rhythmus und Lernen im Fußballtraining 98 • Geschicklichkeitsparcours 102 • Weltmeisterschaft der Tiere als Wettkampfform 108 • Die Biathlonstaffel 110 • Das Fußballquiz 114 • Das Fußballturnier 115 Kapitel 7 Skizze eines Mädchenfußballcamps 121 • Die Rahmenbedingungen 122 • Eröffnungsphase 125 • Ablaufplan 127 • Analyse und Auswertung 128 • Ergebnisse und Beobachtungen 130 • Fazit und Ausblick 133 Anhang • Zeiten Biathlonstaffel 138 • Turnier mit vier Mannschaften – Jeder gegen Jeden 138 • Turnier mit vier Mannschaften – K. O.-System 139 • Selbstorganisation eines attraktiven Fußballspiels 140 • „Unser Fußball“-Mindmapping 141 • Musiklisten 142 • Literaturverzeichnis 143 Weitere Titel aus der Reihe Praxisideen Schriftreihe für Bewegung, Spiel und Sport |