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Umschlagtext
Lesekompetenz prüfen und fördern!
Die Verbesserung der Lesekompetenz ist derzeit eine der wichtigsten Aufgaben in der Schule. Doch wie kann man als Lehrerin oder Lehrer systematisch Defizite feststellen und gezielt Fördermaßnahmen ergreifen? Hier hilft der vorliegende Band. Fünf erprobte Tests für die Klassen 5 und 6 bieten Ihnen sowohl zur präzisen Evaluation als auch zur anschließenden Förderung und Festigung der Fertigkeit Lesen umfassende und abwechslungsreiche Übungen. Sie betreffen die folgenden Bereiche: - Lese- und Hörverstehen - Wortschatz - Grammatik - Rechtschreibung - schriftlicher Ausdruck Lebensnahe und authentische Texte mit spannenden Themen wie Emil und die Detektive oder Indianer sowie verständlich formulierte Arbeitsaufträge motivieren die Schüler zur aktiven Teilnahme. Didaktische Kommentare, Illustrationen sowie ein Lösungsschlüssel ermöglichen einen unkomplizierten Einsatz des praxisnahen Materials. Die Tests können direkt als Klassenarbeiten in den Klassen 5 und 6 eingesetzt werden. Darüber hinaus eignen sie sich hervorragend als informelle Form der Lernerfolgskontrolle. Rezension
Dieses Buch orientiert sich an den Erkenntnissen der PISA- Studie. Es bietet einen interessanten Theorieteil, indem man Theoriewissen wieder einmal auffrischen kann.
Die 5 Tests behandeln für unsere Schüler sehr interessante und motivierende Themen, wie z.B. Indianer. Positiv hervorzuheben sind auch die ausführlichen Instruktionen für den Lehrer, in welcher Weise die Materialien eingesetzt werden können. Die Tests selbst können als Bereicherung für den integrativen Deutschunterricht angesehen werden, denn sie verknüpfen Rechtschreiben, Grammatik, Lesen und Schreiben miteinander. Die Aufgaben der Tests sind sehr vielfältig. Es wechseln sich Multiple-choice-Fragen mit reinen Schreibaufgaben ab, auch Fehlersuchaufgaben sind zu lösen. Gut finde ich auch, dass auch nur Teile des Tests eingesetzt werden können, abgestimmt auf den jeweiligen Leistungsstand der Klasse. Prima! t.meindl. lehrerbliothek.de Inhaltsverzeichnis
1. Bildungsstandard Lesen: Wie man Lesekompetenz entwickelt und die Lesemotivation fördert 5
1.1 Evaluation der Lesekompetenz in der PISA- Studie 5 1.2 Leseverstehensmodelle: Vom Wort- für- Wort- Verstehen zum wissensgesteuerten Verstehenskonzept 7 1.3 Lesedidaktische und- methodische Konsequenzen 9 1.4 Konsequenzen für die Diskussion um die Bildungsstandards im Fach Deutsch 12 1.5 10 Tipps für das Leseverstehen 14 Literatur 16 2. Konzeption und Aufbau der Lesekompetenz- Tests 17 3. Die Tests 21 3.1 Emil und die Detektive 21 Thema und Textauswahl 21 Abfolge der Aufgaben 21 Kompetenzen und Kompetenzbereiche 22 Materialien zum Vorlesen 23 Kopiervorlagen zum Test 28 Teil 1 (Aufgaben 1-2) 28 Teil 2 (Aufgaben 3-6) 34 Teil 3 (Aufgaben 7-9) 42 Indianer 48 Thema und Textauswahl 48 Abfolge der Aufgaben 48 Kompetenzen und Kompetenzbereiche 49 Materialien zum Vorlesen 50 Kopiervorlagen zum Test 54 Teil 1 (Aufgabe 1) 54 Teil 2 (Aufgabe 2-5) 62 Teil 3 (Aufgabe 6) 68 3.3 Archäologen 71 Thema und Textauswahl 71 Abfolge der Aufgaben 71 Kompetenzen und Kompetenzbereiche 73 Materialien zum Vorlesen 74 Kopiervorlagen zum Test 76 Teil 1 (Aufgaben 1- 4) 76 Teil 2 (Aufgabe 5) 86 Teil 3 (Aufgabe 6) 91 3.4 Konflikte 93 Thema und Textauswahl 93 Abfolge der Aufgaben 93 Kompetenzen und Kompetenzbereiche 95 Materialien zum Vorlesen 96 Kopiervorlagen zum Test 97 Teil 1 (Aufgaben 1- 5) 97 Teil 2 (Aufgaben 6-8) 107 Teil 3 (Aufgaben 9- 10) 111 3.5 Parlament der Jugend 115 Thema und Textauswahl 115 Abfolge der Aufgaben 115 Kompetenzen und Kompetenzbereiche 116 Kopiervorlagen zum Test 118 Teil 1 (Aufgaben 1- 2) 118 Teil 2 (Aufgaben 3-6) 125 Teil 3 (Aufgabe 7) 130 4. Lösungsschlüssel 132 Emil und die Detektive 132 Indianer 133 Archäologen 135 Konflikte 137 Parlament der Jugend 138 5. Quellenverzeichnis 141 |