Leben leben 1 - Lehrerband 5.-6. Klasse

Rezension

Das Lehrwerk "Leben leben" ist ein modernes Lehrwerk für den Ethikunterricht, das gleichzeitig kompetenzorientiert und schülerorientiert gestaltet ist. Dies gelingt neben einer altersgerechten Gestaltung und Auswahl der Materialien durch eine sofort nachvollziehbare, bei jedem Thema wiederkehrende Strukturierung und durch Aufgabenstellungen mit eindeutigen Operatoren, die sich großenteils auch differenzierend bearbeiten lassen. Eine besondere Stärke ist eine Lernaufgabe, die zu jedem Thema enthalten ist.

Der Lehrerband bietet zu jedem Thema zunächst eine Übersicht über Thema, Kompetenzen und Lernaufgaben. Daraufhin werden didaktische Grundlagen und Zielsetzungen der Unterrichtseinheit dargestellt. Für die einzelnen Bundesländer sind Stoffverteilungspläne enthalten, die eine Zuordnung zu den jeweiligen Kerncurricula erleichtern. Hilfreich für den Unterricht sind Hinweise und eine Checkliste zur Lernaufgabe sowie Lösungen und weiterführende Materialien zu den im Schülerband enthaltenen Aufgaben. Darüber hinaus enthält der Lehrerband zu jedem Thema einen Unterrichtsvorschlag, wie eine Unterrichtseinheit zum jeweiligen Thema angelegt werden kann. Am Ende des Lehrerbandes befinden sich noch zahlreiche Kopiervorlagen zu den einzelnen Themen.

Fazit: Auch wenn sich das Konzept des Schülerbandes durch die klare Strukturierung weitgehend selbst erschließt, sind insbesondere die Hinweise zu den Lernaufgaben, die Vorschläge zur Unterrichtseinheit und Kopiervorlagen eine echte Hilfe bei der Planung des Unterrichts, weil alle Materialien aufeinander abgestimmt sind.

Christoph Terno, lehrerbibliothek.de

Verlagsinfo

Der Lehrerband "Leben leben" bietet:
- Synopsen zu den Inhalten und Kompetenzerwerbszielen für jedes Bundesland
- didaktischer Leitfaden und Hinweise zum Umgang mit der Kompetenzseite und der Lernaufgabe
- Bewertungsbögen für die Lernaufgabe
- Hinweise und Lösungen zu den Aufgaben

Inhaltsverzeichnis

1. Alles ist neu
SICH IN ANDERE HINEINVERSETZEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 5
2. Didaktischer Leitfaden 5
3. Stoffverteilungsübersichten 6
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Mein Comic-Tagebuch 8
5. Bewertungsbogen 9
6. Umgang mit der Kompetenzseite 10
7. Aufgabencheck 10
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 6 Doppelstunden) 12
9. Medientipps 13

2. Ich bin ich
BESONDERHEITEN WAHRNEHMEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 14
2. Didaktischer Leitfaden 14
3. Stoffverteilungsübersichten 15
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Meine Ich-Inselkarte gestalten 16
5. Bewertungsbogen 17
6. Umgang mit der Kompetenzseite 18
7. Aufgabencheck 18
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 4 Doppelstunden) 21
9. Medientipps 21

3. Monster des Alltags
WÖRTER UNTERSUCHEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 22
2. Didaktischer Leitfaden 22
3. Stoffverteilungsübersichten 23
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Mein Monster des Alltags gestalten 24
5. Bewertungsbogen 25
6. Umgang mit der Kompetenzseite 26
7. Aufgabencheck 26
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 6 Doppelstunden) 28
9. Medientipps 28

4. 638 Freunde?
TEXTE VERSTEHEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 29
2. Didaktischer Leitfaden 29
3. Stoffverteilungsübersichten 30
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Meine Lesekiste zusammenstellen 32
5. Bewertungsbogen 33
6. Umgang mit der Kompetenzseite 34
7. Aufgabencheck 34
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 6 Doppelstunden)37
9. Medientipps 38

5. Von anderen lernen
BEGRÜNDEN UND BEURTEILEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 39
2. Didaktischer Leitfaden 39
3. Stoffverteilungsübersichten 40
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Einen Weg der Vorbilder gestalten 42
5. Bewertungsbogen 43
6. Umgang mit der Kompetenzseite 44
7. Aufgabencheck 44
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 6 Doppelstunden) 47
9. Medientipps 48

6. Menschen engagieren sich für die Natur
ETWAS AUS DEM BLICKWINKEL DES ANDEREN BETRACHTEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 49
2. Didaktischer Leitfaden 49
3. Stoffverteilungsübersichten 50
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Den Steckbrief eines Naturschützers anfertigen 52
5. Bewertungsbogen 53
6. Umgang mit der Kompetenzseite 54
7. Aufgabencheck 54
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 5 Doppelstunden) 56
9. Medientipps 57

7. Alles geregelt?
KONFLIKTE LÖSEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 58
2. Didaktischer Leitfaden 58
3. Stoffverteilungsübersichten 59
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Eine Spielszene zur Konfliktlösung entwerfen und vorführen 61
5. Bewertungsbogen 62
6. Umgang mit der Kompetenzseite 63
7. Aufgabencheck 63
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 8 Doppelstunden) 66
9. Medientipps 67

8. Ist das gerecht?
EIN THEMA REFLEKTIEREN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 68
2. Didaktischer Leitfaden 68
3. Stoffverteilungsübersichten 69
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Ein Lernjournal anfertigen 71
5. Bewertungsbogen 72
6. Umgang mit der Kompetenzseite 73
7. Aufgabencheck 73
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 6 Doppelstunden) 75
9. Medientipps 76

9. In der Zwickmühle
MORALISCHE ENTSCHEIDUNGEN TREFFEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 77
2. Didaktischer Leitfaden 77
3. Stoffverteilungsübersichten 78
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Eine Sammlung von Lösungen für Zwickmühlen erstellen 80
5. Bewertungsbogen 81
6. Umgang mit der Kompetenzseite 82
7. Aufgabencheck 82
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 6 Doppelstunden) 85
9. Medientipps 86

10. Andere sind anders
EINE LÖSUNG IN DER GRUPPE FINDEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 87
2. Didaktischer Leitfaden 87
3. Stoffverteilungsübersichten 88
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Ein Programm für eine Klassenfahrt zusammenstellen 90
5. Bewertungsbogen 91
6. Umgang mit der Kompetenzseite 92
7. Aufgabencheck 92
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 6 Doppelstunden) 94
9. Medientipps 95

11. Feste erzählen vom Leben
EIGENE KULTUREN ERKUNDEN - MIT FREMDEN KULTUREN VERGLEICHEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 96
2. Didaktischer Leitfaden 96
3. Stoffverteilungsübersichten 97
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Eine Feste-Collage entwerfen und vorstellen 99
5. Bewertungsbogen 100
6. Umgang mit der Kompetenzseite 101
7. Aufgabencheck 101
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 7 Doppelstunden) 104
9. Medientipps 104

12. Glauben und leben
BILDER ZU TEXTEN FINDEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 105
2. Didaktischer Leitfaden 105
3. Stoffverteilungsübersichten 106
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Ein Memospiel anfertigen 108
5. Bewertungsbogen 109
6. Umgang mit der Kompetenzseite 110
7. Aufgabencheck 110
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 9 Doppelstunden) 115
9. Medientipps 116

13. Wie ist die Welt entstanden?
ANTWORTEN AUS UNTERSCHIEDLICHEN FACHGEBIETEN SAMMELN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 118
2. Didaktischer Leitfaden 118
3. Stoffverteilungsübersichten 119
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Ein Sammelalbum für Modelle 120
5. Bewertungsbogen 121
6. Umgang mit der Kompetenzseite 122
7. Aufgabencheck 122
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 5 Doppelstunden) 128
9. Medientipps 129

14. Tiere im Zoo
PROBLEMATISCHE SITUATIONEN ERKENNEN UND BEURTEILEN
1. Übersicht Themen - Kompetenzen - Lernaufgaben 130
2. Didaktischer Leitfaden 130
3. Stoffverteilungsübersichten 131
4. Tipps zum Umgang mit der Lernaufgabe - Ein Soapboxing vorbereiten der Weltentstehung anfertigen und durchführen 133
5. Bewertungsbogen 134
6. Umgang mit der Kompetenzseite 135
7. Aufgabencheck 135
8. Durchführung der Unterrichtseinheit (Vorschlag für 4 Doppelstunden) 139
9. Medientipps 139

Anhang
Arbeitsblätter 141

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