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Umschlagtext
Damit überprüfen Sie den Leistungsstand Ihrer Schülerinnen und Schüler
Von der Zahl bis zum Zufall - im Fach Mathematik müssen in der Unterrichtspraxis viele Dinge „unter einen Hut" gebracht werden: die Anforderungen der Lehrpläne ebenso wie die individuellen Fähigkeiten und Kenntnisse Ihrer Schülerinnen und Schüler. Eine verlässliche Lernstandsüberprüfung ist dabei unerlässlich, damit Sie die Schülerinnen und Schüler gezielt fördern und auch fit für die Vergleichsarbeiten machen können. Die vorliegenden Tests orientieren sich konsequent an den Leitideen und Kompetenzerwartungen der Bildungsstandards Mathematik. Alle Aufgaben werden den drei Niveaustufen „Reproduzieren", „Zusammenhänge herstellen" und „Verallgemeinern und Reflektieren" zugeordnet. In vielen Fällen gibt es zwei Tests zur selben Thematik, differenziert in leichteres und schwereres Anforderungsniveau. Dadurch erhalten Sie bei der Auswertung ein sehr genaues Bild vom Leistungsstand jeder einzelnen Schülerin und jedes einzelnen Schülers, von ihren/seinen individuellen Stärken und Schwächen. Übersichtliche Lösungsseiten ersparen Zeit und erleichtern das Korrigieren. Leistungskontrolle, die nichts dem Zufall überlässt! Tests zu den Leitideen - Zahl - Messen - Raum und Form - Daten und Zufall Rezension
Damit Schüler die zentralen Prüfungen erfolgreich meistern, müssen sie die Anforderungen der Bildungsstandards bewältigen können. Aber die Hektik des Schulalltags macht es nicht immer so einfach, in seinem Unterricht darauf zu achten, dass alle Ebenen der Bildungsstandards abgedeckt werden. Hier kommen die „Kompetenztests für den Mathematikunterricht“ gerade wie gerufen. Diese Materialien sind passgenau auf die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz abgestimmt. Systematisch, strukturiert und übersichtlich finden sich in den Aufgaben die verschiedenen Ebenen der Bildungsstandards wieder. Jeder Jahrgang wird getrennt voneinander behandelt. Innerhalb einer Klassenstufe bilden Leitideen (Leitidee Zahl, Leitidee Messen, Leitidee Raum und Form und Leitidee Daten und Zufall) - also inhaltsbezogene Kompetenzen - die Kapiteleinteilung. Innerhalb einer Leitidee (also eines Kapitels) werden verschiedene Schwerpunkthemen der Mathematik (wie z.B. Runden, Zehnerpotenzen oder ggT und kgV) behandelt. Jedem Schwerpunkthema ist eine Seite gewidmet. Diese Seite stellt den Kompetenztest zu einem Thema dar, der mehrere Aufgaben umfasst. Die unterschiedlichen Aufgaben einer Seite sind den drei Anforderungsbereichen „Reproduktion“, „Zusammenhänge herstellen“ und „Verallgemeinerung und Reflexion“ zugeordnet. In vielen Fällen gibt es sogar zwei Seiten (also Kompetenztests) zu einem Thema. In diesem Fall ist der erste Kompetenztest auf einem leichteren Anforderungsniveau (Schwerpunkt ist die „Reproduktion“ und evtl. ein wenig „Zusammenhänge herstellen“) und der zweite Test ist auf einem höheren Niveau. Betrachtet man alle Aufgaben in diesem Werk, so kann man feststellen, dass insgesamt darauf geachtet wurde, dass alle allgemeinen mathematischen Kompetenzen (wie mathematisch argumentieren, Problemorientierung, modellieren, mathematisch darstellen, symbolische Ebene und mathematisch kommunizieren) ausgewogen angesprochen werden. Die „Kompetenztests für den Mathematikunterricht“ sind also konzeptionell sehr gut durchdacht. Das Werk ist zum einarbeiten der Bildungsstandards in den Unterricht hervorragend geeignet.
Ferrao, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Umfangreiche Tests zu den Bildungsstandards Mathematik 5. und 6. Schuljahr Dieses Buch hilft Ihnen, in ihren Mathematikarbeiten der Klassen 5 und 6 alles „unter einen Hut“ zu bekommen: sowohl Lehrpläne als auch die individuellen Fähigkeiten und Kenntnisse Ihrer Schülerinnen und Schüler. Die Tests orientieren sich konsequent an den Leitideen und Kompetenzerwartungen der Bildungsstandards Mathematik. Alle Aufgaben werden den drei Niveaustufen „Reproduzieren“, „Zusammenhänge herstellen“ sowie „Verallgemeinern und Reflektieren“ zugeordnet. So erhalten Sie bei der Auswertung einen genauen Überblick, welche Schülerin, welcher Schüler über welche individuellen Kompetenzen auf welchem Niveau verfügt. Mit diesen Kompetenztests überprüfen Sie ohne viel Aufwand, ob Ihre Schüler/-innen fit sind für Vergleichsarbeiten & Co.! Inhaltsverzeichnis
5. Klasse
Leitidee Zahl 1 Große Zahlen 8 2 Runden 9 3 Zehnerpotenzen 10 4 Andere Zahlsysteme 11 5 Addieren und Subtrahieren 1 12 6 Addieren und Subtrahieren 2 13 7 Multiplizieren und Dividieren 1 14 8 Multiplizieren und Dividieren 2 15 9 Die vier Grundrechenarten 16 10 Rechengesetze 17 Leitidee Messen 11 Geld 1 18 12 Geld 2 19 13 Zeit 1 20 14 Zeit 2 21 15 Längen 1 22 16 Längen 2 23 17 Gewichte 1 24 18 Gewichte 2 25 19 Umfang, Flächeninhalt und Maßstab 1 26 20 Umfang, Flächeninhalt und Maßstab 2 27 Leitidee Raum und Form 21 Punkt, Strecke und Gerade 28 22 Vielecke 1 29 23 Vielecke 2 30 24 Senkrecht und parallel 1 31 25 Senkrecht und parallel 2 32 26 Rechteck und Quadrat 1 33 27 Rechteck und Quadrat 2 34 28 Würfel und Quader 1 35 29 Würfel und Quader 2 36 30 Achsensymmetrie 37 Leitidee Daten und Zufall 31 Diagramme 1 38 32 Diagramme 2 39 33 Kombinatorik 40 34 Zufall 41 6. Klasse Leitidee Zahl 35 Teiler, Vielfache und Primzahlen 42 36 ggT und kgV 43 37 Einführung in die Bruchrechnung 1 44 38 Einführung in die Bruchrechnung 2 45 39 Gemischte Schreibweise 46 40 Erweitern und Kürzen 47 41 Addition u. Subtraktion v. Brüchen 1 48 42 Addition u. Subtraktion v. Brüchen 2 49 43 Multiplikation und Division von Brüchen 50 44 Brüche und Größen 1 51 45 Brüche und Größen 2 52 46 Gleichungen 53 47 Einführung in die Dezimalschreibweise 54 48 Vergleichen und Ordnen 55 49 Addition und Subtraktion 1 von Dezimalbrüchen 1 56 50 Addition und Subtraktion von Dezimalbrüchen 2 57 51 Multiplikation und Division von Dezimalbrüchen 58 52 Dezimalbrüche und Größen 59 53 Arten von Dezimalbrüchen 60 Leitidee Messen 54 Einführung Raumeinheiten 1 61 55 Einführung Raumeinheiten 2 62 56 Quader 1 63 57 Quader 2 64 58 Winkel 1 65 59 Winkel 2 66 Leitidee Raum und Form 60 Kreis 1 67 61 Kreis 2 68 62 Winkel 69 Leitidee Daten und Zufall 63 Absolute und relative Häufigkeiten 1 70 64 Absolute und relative Häufigkeiten 2 71 65 Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen 1 72 66 Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen 2 73 Weitere Titel aus der Reihe Kompetenztests für den Mathematikunterricht |