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Umschlagtext
Jenseits von allen Klischees über die Ureinwohner Nordamerikas bietet die Mappe eine Fülle von Materialien: 18 Unterrichtseinheiten mit vielen Farbfotos, zahlreiche Kopiervorlagen und Blätter für eine selbst gestaltete Indianer-Fibel. Es werden Texte gelesen und geschrieben, Zeichen gedeutet und entworfen, ein Totempfahl und ein Tipi hergestellt, musiziert und vieles mehr.
Rezension
Manchmal scheint es mir, als würden Kinder heute viel weniger Indianer spielen, als früher unsere Großeltern und Eltern. Die Zeiten von Winnetou und Old Shatterhand sind vorbei, beide sind ergraut und ihre Filme kennen Kinder nur noch als antike Erinnerung früherer Generationen.
Eigentlich schade, denn gerade die Kultur der Indianer birgt so viel Potential für die Pädagogik. Indianer haben einen hohen Motivantionsfaktor für Jungen und Mädchen und stellen ein Thema dar, das fächerübergreifend in allen Grundschulklassen behandelt werden kann: Im Kunstunterricht können Tipis gebaut, Dioramen hergestellt, Totempfahle gebaut und Perlenbänder oder Traumfänger gebastelt werden. Kopiervorlagen zeigen Märchen und Mythen, Spiele, Lieder und Tänze. Zeichensprache und Bilderschriften der Indianer werden im Rahmen dieses Projektes erlernt und der Mondkalender der Indianer verdeutlicht, woher er seinen Namen hat. Ein sehr schönes, kopierfertiges Material in einer Praktischen Sammelmappe, zu einem etwas hohen Preis. Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Praxis Impulse geeignet für: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Schulform: Förderstufe, Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Hochschule, Mittelschule, Oberschule, Orientierungsstufe, Realschule, Regelschule, Regionale Schule, Sekundarschule, Sekundarstufe II, Sonderschule, erweiterte Realschule Schulfach: Pädagogik Konkrete Anregungen für offene Lernformen Kommentierte Kopiervorlagen, Praxistipps und Informationen zu Differenzierung und individueller Unterrichtsgestaltung: Alle Materialmappen für die Arbeit in Projekten und offenen Lernformen wurden aus Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern entwickelt. Die Bausteine können einzeln oder in individueller Zusammenstellung eingesetzt werden. Zahlreiche Kopiervorlagen, kommentierte Literaturverzeichnisse und Hinweise zu weiteren Materialien unterstützen Ihre Unterrichtsvorbereitung und die konkrete Umsetzung im Unterricht. Inhaltsverzeichnis
Einführung
Zu den Unterrichtseinheiten UE 1 Was wisst ihr über Indianer? UE 2 Die Besiedlung Amerikas UE 3 Kultur und Lebensräume UE 4 Plains- und Prairie-Indianer UE 5 Der Südwesten UE 6 Der Nordwesten UE 7 Der Südosten UE 8 Die Vertreibung der Indianer UE 9 Wie die Indianer heute leben UE 10 Märchen & Mythen, Lieder St Tänze UE 11 Spielen & Kochen UE 12 Ein Tipi herstellen UE 13 Dioramen herstellen UE 14 Einen Totempfahl herstellen UE 15 Perlenbänder herstellen UE 16 Dream-Catcher UE 17 Verständigung UE 18 Winterzählungen Zu den Abbildungen 1-16 Abbildungen 1-4 Abbildungen 5-8 Abbildungen 9-12 Abbildungen 13-16 Kopiervorlagen zu den Unterrichtseinheiten Copy Umrisskarte USA Copy Indianer-Märchen und -Mythen 1 Copy Indianer-Märchen und -Mythen 2 Copy Indianer-Märchen und -Mythen 3 Copy Indianer-Lieder und -Tänze Copy Indianer-Spiele Copy Indianer-Gerichte Copy Ein Tipi herstellen Copy Indianische Behausungstypen Copy Motive zum Bemalen der Tonwaren Copy Cherokee-Alphabet Copy Zeichensprache' Copy Rauchzeichen 1 Copy Rauchzeichen 2 Copy Indianer-Namen Copy Indianer-Monate Copy Geschichten die auf eine Kuhhaut gehen 1 Copy Geschichten die auf eine Kuhhaut gehen 2 Copy Geschichten die auf eine Kuhhaut gehen 3 Indianer-Fibel 1/2 Indianer-Fibel 3/4 Indianer-Fibel 5/6 Indianer-Fibel 7/8 Indianer-Fibel 9/10 Indianer-Fibel 11/12 Indianer-Fibel 13/14 Bildnachweis/Literaturverzeichnis Weitere Titel aus der Reihe Praxis Impulse |