In vierter völlig überarbeiteter Auflage und nun als günstigere Paperback-Studienausgabe (49,80€ statt 64,80€ Hardcover) liegt dieses Grundlagenwerk "Handbuch politische Bildung" vor. In 61 Beiträgen präsentieren mehr als 50 Autorinnen und Autoren aktuelle Kontroversen, didaktische Prinzipien, inhaltsbezogene Aufgabenfelder sowie Medien und Methoden der politischen Bildung. Das Handbuch politische Bildung ist damit völlig überarbeitet, zahlreiche neue Beitrage sind hinzugekommen, alle weiteren wurden aktualisiert. Politische Bildung ist in den vergangenen Jahren vielleicht ein wenig in Vergessenheit geraten: Politik hat in mancherlei Hinsicht ein schlechtes Image ... Umso wichtiger ist politische Bildung – innerhalb und außerhalb von Schule! Dieses völlig überarbeitete Handbuch führt umfassend in den gesamten Bereich politischer Bildung ein. Dazu gehören die Grundlagen wie Theorien der politischen Bildung oder deren Infrastruktur wie Unterrichtsfächer, Träger, Verbände, aber auch die didaktischen Prinzipien wie Problem- und Handlungsorientierung, die Praxisfelder der politischen Bildung, wo neben den Kernbereich des schulischern Politikunterrichts die außerschulische politische Bildung tritt. Für Lehrerinnen und Lehrer dürften neben den Methoden und Medien dann aber besonders die Inhalte politischer Bildung von Bedeutung sein: Friedenserziehung, Umweltbildung, Medienerziehung, Globales Lernen etc. – Dieses Handbuch ist hervorragend geeignet, in den Bereich Politische Bildung kompetent und umfassend einzuführen. Ein Sachregister ist enthalten.

Jens Walter, lehrerbibliothek.de

Stimmen zum Buch:

„Globales Lernen ist wesentlich auch Lernen im Rahmen der politischen Bildung. Anders als viele vergleichbare Publikationen werden wichtige Bereiche der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in diesem Handbuch von engagierten Autoren vorgestellt. […]Das Handbuch sollte in jeder Schule zu finden sein.“

Martin Geisz in: lernarchiv.bildung.hessen.de (Bildungsserver Hessen)



"bietet dieses Standardwerk zahlreiche Anknüpfungspunkte für den GW-Unterricht und sollte deswegen zumindest für Lehrer/innenbildner/innen zum Handapparat zählen."

Christian Fridrich in: gw-unterricht.at



„Das Handbuch Politische Bildung ist auch in seiner vierten, tatsächlich sehr gründlich überarbeiteten Auflage ein Standardwerk zur Politischen Bildung, das auch für Besitzerinnen und Besitzer der dritten Auflage interessant ist, weil es neuere Entwicklungen etwa im Bereich der Kompetenzorientierungen systematisch aufgreift und dokumentiert.“

Rolf Frankenberger in: socialnet.de



"Zusammenfassend lässt sich sagen, dass es sich bei diesem Werk um eine sehr gelungene Neuauflage handelt, die dem Handbuch politische Bildung seinen Status als Standardwerk der Politikdidaktik für die nächsten Jahre sichern dürfte."

Tonio Oeftering, Forum Politikunterricht


zu den Autoren:

Barbara Asbrand
Dr. phil., ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Schulentwicklung an der Goethe-Universität Frankfurt/Main.

Helle Becker
Dr., Kultur- und Erziehungswissenschaften, Leiterin des Büros „Expertise & Kommunikation für Bildung“, wissenschaftliche Autorin, Projektmanagerin, in Forschung und Lehre/Fortbildung tätig

Anja Besand
Dr., rer. soc., ist Professorin für Didaktik der politischen Bildung an der Technischen Universität Dresden.

Stephan Bundschuh
Dr. phil., ist Professor für Kinder- und Jugendhilfe an der Hochschule Koblenz.

Paul Ciupke
Dr. phil., Dipl.-Päd., ist Mitglied im Leitungsteam des Bildungswerks der Humanistischen Union NRW, Essen.

Carl Deichmann
Dr. phil., ist Professor em. für Didaktik der politischen Bildung an der Friedrich-Schiller Universität Jena.

Joachim Detjen
Dr. phil., von 1997 bis 2013 Inhaber des Lehrstuhls für Politikwissenschaft III (Politische Bildung) an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt

Karlheinz Dürr
Dr., M.A., ist Osteuropa-Berater der Europäischen Akademie Otzenhausen und Guest Lecturer an der Nationalen Verwaltungsakademie der Ukraine.

Andreas Eis
Dr. phil., ist Juniorprofessor für Didaktik des politischen Unterrichts und der politischen Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Sebastian Fischer
Dr., ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Professur für Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover.

Thomas Goll
Dr. phil., ist Professor für Sozialwissenschaften und ihre Fachdidaktik an der Technischen Universität Dortmund.

Hans-Georg Golz
Dr. phil. M.A., Leiter des Fachbereichs Print in der Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn

Tilman Grammes
Dr. phil., M.A., Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik sozialwissenschaftlicher Fächer an der Universität Hamburg

Johannes Greving
ist Lehrer in Delmenhorst.

Benno Hafeneger
Dr. phil., Professor für Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg

Carole L. Hahn
Ed.D., ist Charles Howard Candler Professor für Educational Studies an der Emory University in Atlanta, USA.

Reinhold Hedtke
Dr. rer. soc., ist Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität Bielefeld.

Thomas Hellmuth
Dr., ist Professor für Didaktik der Geschichte und politischen Bildung an der Paris Lodron Universität Salzburg.

Peter Henkenborg
Dr. rer. soc., ist Professor für Didaktik der politischen Bildung an der Philipps-Universität Marburg.

Alfred Holzbrecher
Dr. phil., habil., ist Professor für Schulpädagogik/Allg. Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Klaus-Peter Hufer
Dr. rer. pol. phil. habil., ist außerplanmäßiger Professor an der Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften.

Li Hui
ist Doktorand im Centre for Governance and Citizenship am Hong Kong Institute of Education.

Ingo Juchler
Dr., phil. habil., ist Professor für Politische Bildung an der Universität Potsdam.

Kerry J. Kennedy
ist Research Chair Professor of Curriculum Studies am Hong Kong Institute of Education und Direktor des Centre for Governance and Citizenship Education.

Andreas Kost
Dr. sc. pol., ist Honorarprofessor für Politikwissenschaft an der Universität Duisburg-Essen und stellvertretender Leiter der Landeszentrale für politische Bildung Nordrhein-Westfalen.

Christoph Kühberger
Dr. phil. habil., ist Privatdozent für Neuere und Neueste Geschichte und ihre Didaktik an der Universität Hildesheim und Vizerektor für Sozial- und Gesellschaftswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Salzburg.

Hans-Werner Kuhn
Dr. phil., ist Professor für politische Bildung mit dem Schwerpunkt Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Dirk Lange
Dr., ist Professor für Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover und Bundesvorsitzender der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung (DVPB).

Frank Langner
ist Fachleiter für Sozialwissenschaften an dem Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Köln, Fachberater für Sozialwissenschaften bei der Bezirksregierung Köln und Fachlehrer für Sozialwissenschaften und Mathematik an dem Alexander-von-Humboldt-Gymnasium in Bornheim.

Alexandra Lechner-Amante
ist Lehramtsassessorin für die Fächer Sozialkunde, Deutsch und Geschichte, unterrichtet an der Wiener Mittelschule/Bundesrealgymnasium Anton-Krieger-Gasse in Wien und ist Lehrbeauftragte für Didaktik der politischen Bildung an der Universität Wien.

Andreas Lutter
Dr., rer. pol., ist Professor für Wirtschaft/Politik und ihre Didaktik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.

Dieter Maier
ist Rektor an einer schulformübergreifenden Gesamtschule.

Peter Massing
Dr. phil., ist Professor für Sozialkunde und Didaktik der Politik an der Freien Universität Berlin.

Michael May
Dr. phil., ist Professor für Didaktik der Politik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Mirka Mosch
Dr. rer. soc., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig.

Norbert Neuß
Dr., phil. habil., ist Professor für Pädagogik der Kindheit an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Heinrich Oberreuter
Prof. Dr. Dr. h.c., Ordinariums für Politikwissenschaft (em.); Akademiedirektor a.D.; Redaktionsleiter Neuauflage Staatslexikon Uni Passau

Bernd Overwien
Prof. Dr. phil. habil., ist Professor für die Didaktik der politischen Bildung an der Universität Kassel.

Andreas Petrik
Dr. phil., ist Professor für Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Adrianne Pinkney
ist Doktorandin in der Abteilung für Educational Studies an der Emory University, war zuvor Lehrerin für social studies an einer middle school. Ihre Forschung konzentriert sich auf die politische Sozialisation afroamerikanischer Studierender.

Kerstin Pohl
Dr., ist Professorin für Fachdidaktik Sozialkunde/Politik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Stefan Rappenglück
Dr., ist Vertretungsprofessor für Europäische Studien/Politikwissenschaft an der Hochschule für angewandte Wissenschaften München.

Sibylle Reinhardt
Dr. phil. habil., war bis 2006 Professorin für Didaktik der Sozialkunde im Institut für Politikwissenschaft der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Dagmar Richter
Dr. phil., ist Professorin für die Didaktik des Sachunterrichts an der Technischen Universität Braunschweig.

Wolfgang Sander
Dr., phil. habil., ist Professor für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Jessica Schattschneider
ist Studienrätin für Politik-Wirtschaft und Informatik am Humboldtgymnasium in Gifhorn.

Armin Scherb
Dr. phil. habil., ist Professor für Didaktik der Sozialkunde an der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg.

Annette Scheunpflug
Dr. phil., ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Bamberg.

Lothar Scholz
Dr., Fortbildungsdezernent i.R. (Staatliches Schulamt Darmstadt-Dieburg), Lehrerfortbildner und Seminarleiter, Autor von Unterrichtsmaterialien zur Politischen Bildung

Hannes Strelow
ist Gymnasiallehrer für die Fächer Politik-Wirtschaft und Geschichte und arbeitet an einem niedersächsischen Gymnasium.

Georg Weißeno
Dr., phil. habil., ist Professor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.

Christine Zeuner
Prof. Dr., ist Professorin für Erwachsenenbildung an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg.

Béatrice Ziegler
Prof. Dr., ist Leiterin des Zentrums Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der PH FHNW am Zentrum für Demokratie Aarau (ZDA).

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