In seinen "Tusculanae Disputationes" will Cicero nicht nur die griechische Philosophie ins Lateinische übersetzen und damit seinen Landsleuten zugänglich machen, sondern auch seine eigene Meinung zu den drei großen antiken Philosophenschulen (den Akademikern, Stoikern und Epikureern) darstellen.
Damit es auch den Schülern gelingen kann, sich eine eigene Meinung zu bilden, müssen sie in die wichtigsten Fragen der antiken Philosophie eingeführt werden; dies sollte das vorwiegende Ziel der Beschäftigung mit dem Werk sein, denn eine Lektüre des ganzen Werkes wird ohnehin nicht möglich sein. Dabei kann die vorliegende Ausgabe in zweifacher Hinsicht nützlich sein:
Zum Einen kann sie durch die kurzen Zusammenfassungen der Bücher, die im Nachwort enthalten sind, eine Übersicht geben, anhand der die Stellen ausgewählt werden können, deren Fragestellungen interessieren; besonders effizient ist dabei die gemeinsame Auswahl von Lehrer und Schülern im Unterricht, denn so bekommen die Schüler auch gleich eine Übersicht über das Werk und können bewusst mitentscheiden, mit welchen Fragen sie sich beschäftigen wollen.
Andererseits können auch der recht ausführliche Kommentar und die Übersetzung Gigons dem Verständnis dienen bzw. Anregungen für den Unterricht geben.

Melanie Förg, www.lehrerbibliothek.de

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