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Umschlagtext
Über die Autoren:
Dieter Krowatschek ist Schulpsychologe in Marburg und unterrichtet auch selbst. Er hat viele Trainingsmappen und Materialien veröffentlicht, um unruhige, schwierige und unkonzentrierte Kinder zu motivieren und in den Unterricht einzubinden. Entspannung gehört seit 20 Jahren als fester Bestandteil zu seiner Arbeit. Uta Theiling ist Kinderpsychologin in eigener Praxis. Sie arbeitet vorrangig mit sehr unruhigen und unkonzentrierten Kindern. Entspannungsübungen unterschiedlichster Art gehören zu ihrem Konzept. Über dieses Buch: Viele möchten gern Entspannung in ihre Arbeit mit Kindern integrieren, trauen sich aber anfangs noch nicht, eigene Übungen zu entwerfen. Anderen fehlt die Zeit. Für alle, die Entspannungsgeschichten zum Vorlesen suchen, eignen sich die Geschichten von der Fly uneingeschränkt. Es sind Erlebnisse und Abenteuer einer Hündin, die Fly heißt. Beim Vorlesen dieser Geschichten entspannen sich die Unruhigen, die Impulsiven, die Ängstlichen und die Unauffälligen in der Altersgruppe von fünf bis zwölf Jahren mit Begeisterung und völlig problemlos. Die beigefügte CD enthält geeignete Musik mit 60 Taktschlägen - dies entspricht einem verlangsamten Herzrhythmus - und dient als Hintergrund für das Vorlesen. Schon das Hören der Musik fördert den Ruhezustand. Die Entspannungsgeschichten orientieren sich an der Grundstufe des Autogenen Trainings. Sie beruhigen, verbessern das Vorstellungsvermögen, aktivieren Kreativität und Phantasie und versetzen die Kinder in einen Zustand der Entspannung. Detaillierte Durchführungshinweise werden gegeben, der therapeutische Hintergrund mancher Geschichten genau erläutert - wie z.B. der Umgang mit Angst, mit Enttäuschungen, mit Verlust oder mit Trauer. Die meisten Geschichten aber sind eher lustig. Sie erfreuen sich großer Beliebtheit bei Kindern von fünf bis zwölf Jahren. Sie hören die Geschichten von der Fly mit Begeisterung, nehmen an ihren Abenteuern Anteil, setzen sich mit den Geschichten gern auseinander und gewinnen Mut und Zuversicht für ihren Alltag. Auch die lustigen Illustrationen von Caroline Schmidt regen zu Gesprächen an. Die Entspannungsgeschichten können problemlos in unterschiedlichste Situationen eingebunden werden. Rezension
Gestresste, fahrige und ängstliche Kinder können nicht gut lernen; ein wenig Anspannung dient zwar der Leistungssteigerung, aber Anspannung darf kein Dauerzustand werden. Daher ist es wichtig, dass schon kleine Kinder lernen, wie man sich bewußt entspannen kann; Entspannung unterstützt Aufmerksamkeit. Die in diesem schön gestalteten Buch versammelten Geschichten von der Hündin Fly dienen der Entspannung von Kindern. Die Hündin erfährt und durchlebt zusammen mit den Kindern eine Reihe von Abenteuern. Das macht die Entspannungsituation für Kinder attraktiv und es fällt ihnen leichter, sich auf Entspannung einzulassen. Die Entspannungsgeschichten orientieren sich an der Grundstufe des Autogenen Trainings. Sie beruhigen, verbessern das Vorstellungsvermögen, aktivieren Kreativität und Phantasie und versetzen die Kinder in einen Zustand der Entspannung.
Dieter Bach, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Nicht nur Praxisbuch - auch ein wunderschönes Kinderbuch! Inhaltsverzeichnis
Vorwort 8
Geschichten vorlesen, Geschichten erzählen 9 Grundlegendes zur Entspannung 10 Physiologische und psychologische Hintergründe 11 Autogenes Training 12 Entspannung mit Kindern 13 Voraussetzungen für Entspannung 15 Zur Körperhaltung 16 Das Schließen der Augen 18 Durchführung der Entspannung 20 Vor der Entspannung: Spannungsabbau 20 Dynamische Übungen 21 Schattenboxen 21 Luftballon aufblasen 21 Tiger 22 Dampflokomotive 22 Zimmerdecke berühren 22 Äpfelpflücken 22 Obstsalat 23 Pferderennen 23 Joggen am Platz 25 Rituale in der Entspannung 25 Musik 25 Einstieg und Rücknahme 26 Feedback 27 Liebe Kinder ! 29 1. Fantastische und beinahe wahre Geschichten 33 Die Fly jagt das Dünengespenst 33 Die Fly fährt Heißluftballon 37 Die Fly geht zu einem Fußballspiel 42 Die Fly reist nach New York 46 Die Fly und der Handtaschendieb 50 Die Fly geht ins Konzert 53 Die Fly unterhält sich mit einem fremden Tier 57 Die Fly entdeckt einen Schatz 61 Die Fly trifft einen Bären 65 Die Fly findet ein einsames Schaf 69 Die Fly zaubert 73 Die Fly macht einen Ausflug 77 Die Fly lernt einen sehr großen Hund kennen 82 Die Fly träumt 86 Die Fly sieht eine Sternschnuppe 89 Die Fly erzählt ein Märchen 94 2. Geschichten aus dem Alltag 98 Die Fly wird Mutter 98 Die Fly und ihr Freund Max 103 Die Fly und der Schnee 106 Die Fly jagt Möwen 110 Die Fly verschwindet im Nebel 113 Die Fly will keinen Haferbrei fressen 117 Die Fly geht in die Schule 121 Die Fly lernt Fangen 123 Die Fly passt auf das Haus auf 127 Die Fly trifft ihre Freunde 131 Die Fly isst bei McDog 135 Die Fly feiert eine Party 138 3. Geschichten, die Mut machen 141 Die Fly bekommt eine Spritze 141 Die Fly geht verloren 144 Die Fly hat Angst 149 Die Fly muss sich entscheiden 151 Die Fly hilft Benny 155 Die Fly verliert ihren Ball 159 Die Fly wird nass 163 Die Fly bekommt geschimpft 167 Die Fly fürchtet sich vor dem Gewitter 171 Die Fly nimmt die Sina mit ans Meer 176 Flys Bruder hat einen Unfall 179 Flys bester Freund stirbt 183 Leseprobe: Vorwort Die Geschichten von der Fly sind Vorlesegeschichten. Man kann sie für einzelne Kinder und für Gruppen einsetzen. Sie eignen sich als kurze Entspannungsübungen. Je nach Alter der Kinder wählt man kürzere oder längere Geschichten aus. Die Fly ist eine Border-Collie-Hündin. In den Gruppen der Marburger Trainings für überaktive und unruhige Kinder ist sie als „Co-Therapeutin“ mit dabei. Wird eine Entspannungsübung gemacht, rollt sie sich auf ihrem Platz zusammen und nutzt die Ruhephase für ein kurzes Nickerchen. So bietet sie Kindern ein Modell für angemessene Entspannung. Mit Flys Hilfe gelingt es auch unruhigen Kindern, ruhig zu werden. Die Geschichten von der Fly haben sich in der Praxis bewährt. Sie erfreuen sich unter Kindern größter Beliebtheit. Alle hören sehr gern zu, stellen sich die Erlebnisse vor und erfinden oft auch eigene Geschichten. Die meisten Geschichten sind lustig, sie sprechen aber auch häufig Probleme an, mit denen Kinder in ihrem Alltag umgehen müssen. Dieter Krowatschek, Uta Theiling – August 2008 |