Dieses Buch erfüllt die Anforderungen der Ausbildungsordnung und des neuen Rahmenlehrplans für den Ausbildungsberuf "Industriekauffrau/-kaufmann". Die Gliederung der Inhalte orientiert sich an den Richtlinien des Rahmenlehrplans, die die zu vermittelnden Kompetenzen und die Inhalte einzelnen Lernfeldern zuordnen. Wesentliches Merkmal des neuen Rahmenlehrplans ist die Gliederung in Lernfelder, die sich stärker an den Geschäftsprozessen eines Industriebetriebes orientieren.



Von der ersten Stunde an ist der Geschäftsprozesse-Unterricht auf betriebliche Situationen, auf Problemlösungen und Entscheidungen und auf ökonomisches Denken und Handeln, d. h. Kosten- und Leistungsdenken gerichtet, indem authentische, pädagogisch begründete Daten und Datenstrukturen erzeugt und interpretiert werden.



Der Lehrbuchreihe liegt die Lernfeldkonzeption zugrunde, die jeweils die Ergründung betrieblicher Handlungsfelder zum Ziele hat. Die Erschließung der betrieblichen Handlungsfelder erfolgt mithilfe von Handlungssituationen. Wegen der Verschiedenheit der Ausbildungsbetriebe haben die Lehrbuchautoren diese Lernsituationen an einem Modellunternehmen, der Sommerfeld Bürosysteme GmbH, Hersteller von Büro- und Einrichtungsmöbeln für



- Warten und Empfang

- Arbeiten am Schreibtisch

- Konferenz

- Pause, Speisen und Aufenthalt



dargestellt.



Im Vergleich mit diesem Modellunternehmen erkennen die Auszubildenden die Besonderheiten ihres Ausbildungsbetriebes.



Die Kapitel innerhalb der Lernfelder sind in sachlogisch strukturierte Unterrichtseinheiten gegliedert. Jede Unterrichtseinheit ist folgendermaßen aufgebaut.



1. Handlungssituation, 2. Sachinhalt, 3. Zusammenfassung, 4. Aufgaben.



Jede Unterrichtseinheit (= Gliederung im Buch) wird mit einer unternehmenstypischen Handlungssituation eingeleitet. Über Arbeitsaufträge werden die Schüler zur eigenständigen Lösung der darin erkennbaren Problematik aufgefordert. Um den Schülern das Verständnis für die Zusammenhänge zu erleichtern, werden in der vorliegenden Buchreihe entsprechende Verbindungsstellen mit Erweiterungsmöglichkeiten zu den Fächern Wirtschafts- und Sozialprozesse und Steuerung und Kontrolle mit besonderen Symbolen gekennzeichnet.



Betriebliche Probleme werden an Beispielen mit Lösungen veranschaulicht, Zusammenhänge in Schaubildern schematisiert, Lösungswege und wichtige Merkstoffe jeweils aus dem schülergemäßen Text hervorgehoben sowie in einer Zusammenfassung als Grundlage der Übung und Wiederholung strukturiert dargestellt. Zu jedem Lernfeld werden Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad und Umfang, einerseits zur Sicherung und Anwendung betriebswirtschaftlicher Begriffe, Definitionen und Abläufe, andererseits zur Auswertung und entscheidungs- und handlungsorientierten Durchdringung der Ergebnisse gestellt.



Im Materialienband sind alle Aufgaben ausführlich gelöst. Ferner wird zu jedem Lernfeld eine handlungsorientierte Unterrichtsskizze vorgestellt. Darüber hinaus enthält er eine Vielzahl von Kopiervorlagen für den Unterricht.