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Rezension
Dieses Buch zeigt den Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Jahrgangsstufen, dass Aufsatzschreiben keine Hexerei ist. Jede Aufsatzform hat bestimmte Regeln und Merkmale, die durch gezieltes Üben trainiert werden können. Dazu enthält dieses Buch neben Merksätzen und Erklärungen zahlreiche praktische Beispiele. Wichtige Tipps und Tricks geben auch die Figuren Hexe Lilli und Dr. Rabe, die die Kinder durch das ganze Buch hindurch begleiten. Mit dem Lösungsheft können die Lernfortschritte eigenständig überprüft werden. Durch Symbole und farbige Markierungen ist dieses Arbeitsbuch sehr übersichtlich. Der Einsatz des Trainingsbuches kann den persönlichen Bedürfnissen des Kindes angepaßt werden. Mit diesem Buch wird die Motivation und der Spass am Schreiben gefördert, was sich letzendlich auch in besseren Noten ausdrückt.
Georg Pfahler, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Dieser erfrischend andere Aufsatztrainer aus der Reihe Ganz einfach Deutsch hilft Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Klasse dabei, Aufsatzschreiben in lockerer und entspannter Atmosphäre zu üben. In jedem Kapitel bekommen sie in Form eines Bausteins ihr Rüstzeug zur Aufsatztechnik, das auch in anderen Themenzusammenhängen angewendet und ausgebaut wird. Durch das Bausteinprinzip können die Schülerinnen und Schüler ihr Lerntempo selbst bestimmen. Es entfällt das herkömmliche Üben durch das Schreiben langer Aufsätze, die dann doch nicht perfekt sind und deshalb demotivieren. Mit dem Lösungsheft lässt sich der Lernfortschritt eigenständig überprüfen - auch Eltern können das Aufsatztraining ihres Kindes begleitend unterstützen. Inhaltsverzeichnis
1. Spannend erzählen
- Ja, worüber erzähle ich denn? - Vom Erlebnis der Erzählung - Und wie fang ich an? - Die Einleitung als Einstieg - Die Spannung ist auf dem Höhepunkt - Den Hauptteil entfalten, - Im Hauptteil gut formulieren - Ende gut - alles gut - Die Geschichte ausklingen lassen - Eine Spannungsbrücke schlagen - Eine Erzählung aufbauen 2. Nach Bildern erzählen - Genau hinschauen - Zu einem Bild erzählen - Was sehe ich? - Von Bildern zur Geschichte - Was sehe ich nicht? - Was zwischen Bildern passiert - Alles durcheinander? - Auf die Reihenfolge kommt es an 3. Nach Vorgaben erzählen - Ideen ausschöpfen - Eine angefangene Geschichte weiterschreiben - Vom Vorfall zur Geschichte - Einen Erzählkern ausgestalten - Um Wörter eine Geschichte bauen - Nach Reizwörtern erzählen - Und wenn sie nicht gestorben sind ... - Märchen erzählen - Auf die Sichtweise kommt es an - Erzählperspektiven - So war das nicht gemeint - Lustige Geschichten schreiben 4. Texte zusammenfassen - Verstehen und Behalten durch Schreiben - Geschichten nacherzählen - Was ist wichtig? - Sachtexte zusammenfassen 5. Briefe schreiben - Ich an dich - Der persönliche Brief - Wir an Sie - Der sachliche Brief 6. Genau beschreiben - Gesehen, gesucht, gefunden - Personen und Gegenstände beschreiben - Wo geht's lang? - Wege beschreiben - Wie geht denn das? - Bastel- und Spielanleitungen verstehen und amwenden 7. Über Ereignisse berichten - Was ist denn da passiert? - Die richtigen Informationen wiedergeben - Immer mit der Ruhe - Sachlich berichten - Wie war das jetzt genau? - Sachdienliche Hinweise geben - Da war vielleicht was los - Über Veranstaltungen auch im Passiv berichten Glossar Lösungsheft |