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Umschlagtext
Goethe-Institut
W.Bertelsmann Verlag wbv Rezension
Mit mehr Sprachen kann man punkten - diese Erkenntis setzt sich in der Gesellschaft immer mehr durch. Vorbei sind die Zeiten, da man dachte, Kinder würden mit zu viel "Input" überfordert; im Gegenteil: Das kindliche Gehirn wartet auf (sprachliche) Reize ... Deshalb steht im Mittelpunkt dieses Hefts von "Frühes Deutsch" die Mehrsprachigkeit; neben dem Englischen sollen mindestens zwei weitere Fremdsprachen erlernt werden: Das ist das langfristige Ziel in Europa. - Die Zeitschrift "Frühes Deutsch" ist weltweit das Medium für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Jede Ausgabe widmet sich einem Schwerpunktthema. Interessant aufbereitete und ausführliche Artikel beleuchten das jeweilige Thema praktisch und theoretisch aus verschiedenen Perspektiven. Die feste Rubrik "Pinnwand" informiert über aktuelle Projekte, anstehende Termine, Kongresse, Weiterbildungsmaßnahmen und neue Unterrichtsmaterialien. Neben neuesten Erkenntnissen aus der Forschung kommt auch die Praxis nicht zu kurz. Die Zeitschrift vermittelt kreative und innovative Unterrichtskonzeptionen und profitiert dabei von den Erfahrungen Lehrender weltweit. Das macht sie einzigartig.
Dieter Bach, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
In diesem Heft finden Sie Beiträge zu folgenden Themen: Mehrsprachigkeit als allgemeines Bildungsziel in Europa Mehrsprachigkeit in Grenzregionen Mehrsprachige Projekte weltweit Inhaltsverzeichnis
Autoren 2
Liebe Leserinnen und Leser 3 Mehrsprachigkeit als allgemeines Bildungsziel in Europa 4 Britta Hufeisen/Beirat Frühes Deutsch: Wieso ist „Mehrsprachigkeit" ein solch aktuelles Schlagwort? Eine vorläufige Bestandsaufnahme 4 Kathrin Plautz: Deutsch als Zweitsprache in der Frühförderung 8 Martina Schäfer: Deutsch nach Englisch - Sprachen entdecken und vergleichen 12 Die Arbeit der Abteilung für Sprachpolitik des Europarates (Straßburg) 17 Mehrsprachigkeit in Grenzregionen 21 Eva Hammes-Di Bernardo: Zweisprachig aufwachsen im Herzen Europas 21 Irene Bohlen, Ingrid Lottenburger: Wie heißt du? - Dieter. Und du? - Ich heiße Mirek. Mehrsprachigkeit in Vorschuleinrichtungen der Euregion Neisse-Nisa-Nysa mit Fokus auf die Sprache des Nachbarn 26 Radka Bonackovä: Von klein auf - Odmalicka: Deutsche und tschechische Kinder begegnen sich und lernen dabei die Sprache ihrer Nachbarn 28 Alice Scholze: Eintauchen und genießen - eine Privatinitiative zum Tschechischlernen in Deutschland 31 Mehrsprachige Projekte weltweit 34 Alexander Kruckenfellner: Geschichten auf Reisen. Mehrsprachige kreative Schreibwerkstatt im Kettenbriefformat 34 Edda Holt: Es war einmal... und ist noch heute! - Mehrsprachige Theaterworkshops zu Märchenstoffen mit Schülern aus Afrika und Deutschland 36 Anna Mania: Märchen in zwei Sprachen erleben - Storytelling: ein gemeinsames Projekt des Goethe-Instituts Dublin und der Alliance Franchise 41 Die harten Fakten zu Europa - ein Quiz für schlaue Sprachexperten 42 Ewa Andrzejewska: Die eigene Stadt neu entdecken - Ein Bericht über eine dreisprachige Stadtrallye in Gdansk im Rahmen des Projekts „Früher zweisprachiger Fremdsprachenunterricht" 43 Laura Hartz: Sprachen ohne Grenzen. Ein Projekt des Goethe-Instituts in den Jahren 2008 und 2009 47 Anita Boomgaarden: Sprachen ohne Grenzen - bist du auch in anderen Sprachen cool? Der internationale Handy-Video-Wettbewerb zum Thema Mehrsprachigkeit 48 Rezension Rosemary Tracy: Wie Kinder Sprachen lernen - und wie wir sie dabei unterstützen können (Beate Widlok) 49 Ihre Meinung ist uns wichtig! 50 Reaktionen auf die Zeitschrift „Frühes Deutsch" 50 Pinnwand 54 Weitere Titel aus der Reihe Frühes Deutsch - Fachzeitschrift für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache |