Die Idee, eine Flüssigkeitssanduhr von unten nach oben laufen zu lassen, ist lustig. Es ist schön, der Sanduhr zuzuschauen. Zum Einsatz im Unterricht ist diese Variante aber nur sehr bedingt zu empfehlen: die Farbe der Sanduhr kann nicht gewählt werden. Die gelbe Variante ist im Klassenraum von weitem nicht zu erkennen. Hinzu kommt, dass es keine exakte Zeitangabe gibt, wie lange die Flüssigkeit für einen Durchlauf braucht. Ich habe es bis heute nicht exakt bestimmt. Es sind etwa 4 Minuten. Diese Zeitspanne ist aber für den Unterricht viel zu kurz. Schüler würden ständig auf die Uhr sehen müssen, um die Zeit zu kontrollieren. Im Unterricht benötige ich eher Uhren von 10 bis 15 Minuten Länge. Bleibt auch die Frage, wohin mit dem Granulat und der Flüssigkeit, wenn die Uhr einmal kaputt geht oder entsorgt werden soll.

R. Lussnig, Lehrerbibliothek.de

Achtung! Für Kinder unter 36 Monaten nicht geeignet. Erstickungsgefahr durch Kleinteile!

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