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Rezension
Neben Märchen gelten Fabeln als beliebteste Gattung bei Kindern. Es ist die Welt der sprechenden Tiere, des Fiktiven, die fasziniert, unterhält und Kreativität und Vorstellungskraft fördert. Das vorliegende Heft erlaubt eine vertiefende Auseinandersetzung für die Sekundarstufe I. Inhaltserfassenden, handlungs- und produktionsorientierten Aufgaben liegen verschiedene Texte zu Grunde, sodass nicht nur ein Überblick über die wichtigsten Fabeln, sondern auch ein motivierend abwechslungsreicher Umgang damit gewährleistet wird. Der Schwerpunkt liegt auf der Verknüpfung mit verschiedenen Aufsatztypen, die geübt, ausgewertet und als Klassenarbeit bewertet werden können. Die Arbeitsblätter sind ansprechend gestaltet und illustriert. Eine Begleit-CD enthält notwendige Materialien und Hörbeispiele. Das gesamte Paket bildet somit eine wertvolle Hilfe für die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung.
Georg Pfahler, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
„Fabeln kennenlernen, untersuchen und schreibend entdecken“– der im Sommer 2012 erschienene Band dieser Reihe zeigt, wie sich grundlegende Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts integrieren lassen. Märchen und Fabeln sind Kernelemente des Deutschunterrichts in den Klassen fünf und sechs. Der Fabelband knüpft an die Konzeption des Märchenbands an: Berühmte Fabeldichter Inhalt und Aufbau von Fabeln Aufbau von Fabeln erschließen und schreibend nachvollziehen Verschlüsselung und Übertragbarkeit Aufgaben zum Textverständnis verschiedenartige Schreibaufgaben u.a.: Fabel zu einer Bildergeschichte schreiben aus einer Fabel eine Erzählung ableiten innerer Monolog und Dialog gestalten Sprachbetrachtungen und Formanalyse sind eingebunden Eine Klassenarbeit mit mehrstufiger Schreibaufgabe bildet verschiedene Kompetenzen ab. Kopiervorlagen mit Angeboten zu Schreibformen und kreativen Anregungen, sich mit der Welt der Fabel auseinanderzusetzen (Fabel vertonen, Fabel zeichnen u.?v.?m.). Die beiliegende CD enthält ausdruckbare Zusatzmaterialien und Audiodateien zum Hörverstehen. Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Didaktischer Kommentar 1. Allgemeiner Teil Die Enstehung der Fabel Typischer Aufbau von Fabeln Typischer Aufbau von Fabeln als Gruppenarbeit Eine Fabel - vier Varianten / Berühmte Fabeldichter und ihr Wandel Lehre / Moral Sprichwörter Eigenschaften von Tieren Tierpaare - Gegensatzpaare Vergleich Fabeltiere - reale Tiere Eine Fabel erweitern Übertragbarkeit der Fabel Zusammenfassung Klassenarbeit: Allgemeiner Teil Notenschlüssel Klassenarbeit: Allgemeiner Teil 2. Vorschläge für Schreibaufgaben Zu einer Bildfolge eine Fabel schreiben Zu einer Fabel eine Bildfolge zeichnen Zu einer Bildfolge eine Fabel erzählen Schreibplan für eine Fabel zu einer Bildfolge Überarbeitung eines Textentwurfs Bildfolge: Überarbeitungskarten Bildfolge: Schreibaufgabe Bildfolge: Bewertungsschlüssel Schreibaufgabe Bildfolge: Notenschlüssel Schreibaufgabe Fabel als Grundlage für eine eigene Erzählung verwenden Erzählung: Wiederholung Aufbau Erzählung: Aufbau nutzen Erzählung: Merkmale Überarbeitung eines Textentwurfs Erzählung: Überarbeitungskarten Erzählung: Schreibaufgabe Erzählung: Bewertungsschlüssel Schreibaufgabe Erzählung: Notenschlüssel Schreibaufgabe Einen inneren Monolog zu einer Fabelfigur schreiben Innerer Monolog: Sich in eine Figur hineinversetzen Innerer Monolog: Vorstellung eines Schreibplans Innerer Monolog: Merkmale I Innerer Monolog: Merkmale II Überarbeitung eines Textentwurfs Innerer Monolog: Überarbeitungskarten Innerer Monolog: Schreibaufgabe Innerer Monolog: Bewertungsschlüssel Schreibaufgabe Innerer Monolog: Notenschlüssel Schreibaufgabe Dialoge in einer Fabel ergänzen Dialoge in einer Fabel analysieren Dialog ergänzen: Zeichensetzung bei wörtlicher Rede Wörtliche Rede: Übung Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede ergänzen Dialog ergänzen: Einsetzübung Dialog ergänzen: Übung Überarbeitung eines Textentwurfs Dialog ergänzen: Überarbeitungskarten Dialog ergänzen: Schreibaufgabe Dialog ergänzen: Bewertungsschlüssel Schreibaufgabe Dialog ergänzen: BNotenschlüssel Schreibaufgabe 3. Fabeln verstehen - Höraufgaben Max Bolliger, Die Schächen der Mächtigen Max Bolliger, Ich bin, wie ich bin! Max Bolliger, Die Reise nach Amerika Max Bolliger, Der Wind und die Sonne Aus Afrika, Der Panter in der Grube Neu erzählt von Sybil Gräfin Schönfeldt nach einer Fabel aus Afrika, Das Wettrennen Johann Gottfried Herder, Der Löwe und die Stiere Nach Aesop, Der aufgeblasene Frosch Jean de La Fontaine, Der Fuchs und der Hahn Lernstandserhebung Aufgabenblätter und Lösungen Bewertungskarten Auswertungsbogen Ideen für eine Fabelmappe Eine Fabel in Gedichtform als Prosatext formulieren Eine Fabel als Gedicht schreiben Eine Bildfolge zu einer Fabel gestalten Eine Fabel vertonen Die eigene Lieblingsfabel vorstellen Zu einem Fabeldichter ein Ausstellungsplakat erstellen Den Aufbau von Fabeln vergleichen Eine Fabel als Vorlage für eine eigene Erzählung nutzen Die Lehre einer Fabel auf ein aktuelles Problem übertragen Eine eigene Fabel verfassen Eine Fabelszene in einem Schuhkarton darstellen Weitere Titel aus der Reihe Deutsch konkret |
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