|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
«Effektive Schulführung» widmet sich in insgesamt elf Fachbeiträgen namhafter Autorinnen und Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft der Einführung neuer Führungskonzepte im Bildungswesen. Wie können Schulen im heutigen gesellschaftlichen und bildungspolitischen Umfeld ihrer schwierigen Aufgabe nach gleichzeitig pädagogisch wirkungsvoller und wirtschaftlicher Leistungserbringung nachkommen?
Drei zentrale Aspekte einer «effektiven Schulführung» werden in diesem Buch gezielt vertieft: Der erste Teil widmet sich den Kernelementen des Public Managements an Schulen aus einer umfassenden Perspektive unter Berücksichtigung der finanziellen und produktorientierten Steuerung. Im zweiten Teil soll anhand unterschiedlicher Instrumentarien die Notwendigkeit eines professionellen Qualitätsmanagements aufgezeigt werden. Im dritten Teil werden organisatorische Aspekte sowie kritische Fragen bezüglich der Beurteilung und Entlohnung von Lehrpersonen sowie der empirisch festgestellten Ansprüche an Schulleistungen thematisiert. Den Abschluss des Buches bildet eine umfangreiche Fallstudie mit Lösungsbeispielen zur Erprobung der erforderlichen Schritte beim Prozess in die schulische Teilautonomie. Das Buch «Effektive Schulführung» enthält praxisorientiertes Wissen und Erfahrungsberichte für Mitglieder von Erziehungsdirektionen/Bildungsministerien, Schulbehörden, Schulleitungen, aber auch für Lehrpersonen und Beraterinnen sowie Berater. Rezension
Was ist eine gute Schule und wodurch unterscheidet sie sich von einer weniger guten Schule? Fragen, die seit einigen Jahren im Rahmen der Qualitätsdiskussion von Schule und Bildung zu vielen Antworten und Ansätzen geführt hat. Dabei melden sich Wissenschaftler und Praktiker zu Wort. Das vorliegende Buch setzt bei den Reformen im Bereich der Schulführung an, also dem Management vion Schulen. Anhand von unterschiedlichen konkreten Beispielen werden Umsetzungsmöglichkeiten einer effektiven Schulführung skizziert. Die Autoren verstehen unter "effektiver Führung" eine möglichst umfassende Erreichung der Ziele, die sich eine Schule gesetzt hat. Dabei bieten Autoren aus Wissenschaft und Praxis ihre Erfahrungen. Dabei stehen die Wirkungen, die die Schule durch ihr Handeln auslöst, im Mittelpunkt. Der erste Teil führt in Kernelemente von Public Management an Schulen ein. Im zweiten Teil wird das Qualitätsmanagement näher beleuchtet. Das Personalmanagement und die Bedeutung der Organisation und die Verdeutlichung an einem Fallbeispiel runden das Praxisbuch ab.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Wie können Schulen pädagogisch wirkungsvoll und trotzdem wirtschaftlich sein? Wie können sie, mit anderen Worten, die schwierigen Aufgaben erfüllen, die das heutige gesellschaftliche und bildungspolitische Umfeld an sie stellt? Namhafte Autorinnen und Autoren aus Schulpraxis und Wissenschaft behandeln in elf Fachbeiträgen Fragen zur Einführung neuer Führungskonzepte im Bildungswesen. Drei zentrale Aspekte einer «effektiven Schulführung» werden gezielt vertieft. Der erste Teil des Buches beschreibt die Kernelemente des Public Managements an Schulen aus einer umfassenden Perspektive und unter Berücksichtigung der finanziellen und produktorientierten Steuerung. Im zweiten Teil wird anhand verschiedener Instrumentarien die Notwendigkeit eines professionellen Qualitätsmanagements belegt. Der dritte Teil thematisiert auf der Basis empirischer Daten organisatorische Aspekte und kritische Fragen zur Beurteilung und Entlöhnung von Lehrpersonen sowie die Ansprüche an Schulleitungen. Den Abschluss des Bandes bildet eine umfangreiche Fallstudie mit Lösungsbeispielen. Erfahrungsberichte und praxisorientiertes Wissen für Mitglieder von Erziehungsdirektionen und Bildungsministerien, Schulbehörden, Schulleitungen, aber auch für Lehrpersonen und Beraterinnen und Berater. Autorinnen und Autoren des Bandes: Adrian Blum, Christoph Buerkli, Rolf Dubs, David H. Hargreaves, Rahel Hurni, Monika Pätzmann, Adrian Ritz, Kuno Schedler, Esther Schönberger-Schleicher, Reto Steiner, Anton Strittmatter, Norbert Thom, Robert J. Zaugg «Für Lehrkräfte, die wissen möchten, was rund um den Unterricht abläuft oder noch zu erwarten ist.» Amtliches Schulblatt des Kantons Bern / 10. Juli 02 «Ausgezeichnet!» Ökologie und Lernen, 2003/0021 «Zu Beginn des 21. Jahrhunderts befinden sich viele Schulsysteme in der Schweiz und in Europa im Umbruch. Das Buch enthält dazu praxisorientiertes Wissen und Erfahrungsberichte.» Andreas Schlichtherle für Tiroler Schule Nummer 4; 12/2004 «Zu Beginn des 21. Jahrhunderts befinden sich viele Schulsysteme in der Schweiz und in Europa im Umbruch. Das Buch "Effektive Schulführung" enthält dazu praxisorientiertes Wissen und Erfahrungsberichte.» Tiroler Schule, Nr. 4/2004 Inhaltsverzeichnis
Einführung in die Thematik
InhaltsverzeichnisX AbkürzungsverzeichnisI Teil 1: Kernelemente von Public Management an Schulen Innovation, Organisation und Personal als Merkmale einer effektiven Schulführung Norbert Thom und Adrian Ritz Finanzautonomie, Globalhaushalt und Globalbudget an Schulen RolfDubs Produktdefinition und Kundenorientierung an der Schule Kuno Schedler Teil 2: Qualität und Wissensmanagement Qualitätsmanagement und Evaluation an Schulen Anton Strittmatter Qualitätsmanagement im Rahmen der Wirkungsorientierten Verwaltungsführung an der Kantonsschule Sursee Esther Schönberger-Schleicher Qualitätsentwicklung: Konzeptionelle Überlegungen am Beispiel der Elternbefragung der Primarschule Aarberg Adrian Ritz Die wissensgenerierende Schule David H. Hargreaves Teil 3: Personalmanagement und Organisation Beurteilung und Entlohnung von Lehrpersonen Reto Steiner und Adrian Ritz Formatives Qualitätsevaluations-System (FQS) und lohnwirksame Qualifikation Christoph Buerkli, Anton Strittmatter und Reto Steiner Arbeitsbewertung und Beanspruchungsanalyse von Schulleitungen Robert J. Zaugg und Adrian Blum Wirkungsorientierte Führungsstrukturen zur Umsetzung von New Public Management an Schulen Rahel Hurni und Adrian Ritz Teil 4: Fallbeispiel Schritte in die schulische Teilautonomie Monika Pätzmann Verzeichnis der Herausgeber Verzeichnis der Autorinnen und Autoren |